作文這小孩寫小孩性格(作文這小孩寫小孩性格怎么寫)

孫悟空的性格特點作文100子

關于你提出的“孫悟空的性格特點作文100字？”這個問題，我來寫寫吧。孫悟空是唐僧的大弟子，他跟豬八戒，沙和尚一起，陪著唐僧去西天取經。它們一路降妖除魔，歷經滄桑。特別是唐僧的大弟子悟空，有著火眼金睛，能識別妖魔鬼怪。一個筋斗云可以翻十萬八千里，而且疾惡如仇，對師傅忠心耿耿的，集聰明智慧于一身。最后終于歷盡九九八十一難，助師傅取得真經……

怎樣通過一件事寫人的性格特點

要通過一件事寫一個人，應該注意：

1、選擇一件最能表現人物思想品質和性格特點的事。這件事必須是自己感受最深的，如生活中自己被一個人的好思想好品德的行動所感動，覺得非要寫出來不可。在寫事情的時候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現人物的思想、品質、特點的事。對小學生來說，選擇典型事例，要著眼于小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊涵著深刻的意義，這就是我們常說的“小中見大”。

2、選擇的一件事，一定要把這件事的來龍去脈，前因后果寫清楚。要有頭有尾，有具體過程，才能使讀者通過這件事看出這個人具有哪些特征。

3、以一件事寫人，整個記敘的過程，從事情的開始、經過、結果都要圍繞所寫的人來寫。有時候，一件事往往牽涉到幾個人，但一定要分清主次，不能平均使用力量。

4、記事寫人都要求真實。記事要注意通過具體的事情表現人物的思想品質，要寫出人物的語言、行動、外貌神態，不要以空洞的議論代替具體的記敘。其實，很多孩子已經能把事情說清楚、明白，可寫出的作文讓人讀起來沒有一點滋味。原因在于沒有“描寫”。其實有時，文章一個好的開頭或結尾，文中一兩處精彩描寫，都可能成為點睛之筆，給文章增色。平時，習作時，一定要求孩子語言要精練，不能重復啰嗦；用詞必須準確，不可模棱兩可。在此基礎上，學會細節處理，巧用比喻、擬人、夸張等手法，這里的描寫應如繡花般細致，流淌出細膩的情感。如此，有詳有略，就能主次分明，文章自然也有滋有味了。

根據《我的伯父魯迅先生》寫一篇寫人的作文要突出這個人的品質

在我童年時代，有很多很多的小伙伴，跟我時間最長、最要好的就是閆緯一了。

閆緯一今年十歲，在蘭石廠小學四年級讀書，因為每天來回奔波，本來比我還瘦的他漸漸地結實了起來，能吃能睡，已經有了小“將軍肚”，再加上圓圓的臉蛋，黑黑的眼睛顯得特百別可愛。閆緯一和我一樣有個度壞毛病，就是經常丟三落四，他媽媽也拿他沒有辦法。

閆緯一的特長是英語口語，雖然我聽不懂他嘰里呱啦說的是什么，但是我能感覺到他英語說得很流利。

閆緯一的愛好是玩電腦游戲，而且很上癮，不管去誰家，他都鬧著玩電腦。但是，大人都管得很嚴，常知常使他不能如愿。

閆緯一的膽子很大，他曾經干了一件驚天動地的事情。那個時候，我們還都是幼兒園的孩子，他就學著大孩子們的樣子爬到三樓的天然氣管道，然后從三樓滑到了一樓，嚇得我大氣都不敢出。但是，閆緯一一點兒也沒有害怕，還笑嘻嘻的。

別看閆緯一的膽量不小，其實，他的性道格還有點兒像女孩子。每次我們一見面，他都興奮地擁抱我?？墒?，當我要離開時，他總是戀戀不舍地哭一鼻子，弄得我心里也不好受，又總是在他的哭聲中離去……

這就是我的小伙伴閆緯一，一個又聰明又可愛的小男孩。

小學的孩子，脾氣特別犟怎么教育？

很高興來回答這個問題。

首先來分析題主的問題。

每個孩子都有自己的性格，只不過有的溫和，有的暴躁，有的柔，有的犟。思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。上小學的孩子，如果脾氣特別犟，有性格的原因，家庭教育的影響，也是非常之大。先來分析孩子性格形成的因素。

1．在孩子小時候的教育中，家庭教育的方向不一致，容易讓孩子不知道哪個對，哪個錯?；蛘呤前职謰寢寣σ患碌目捶ú灰粯?，在孩子面前吵架。孩子長大后或者沒有主見，或者自己鉆進自己的牛角尖，也就是有自己的犟脾氣。

2.當大人不能滿足孩子的無理要求，大人不能堅持自己的看法，孩子的一哭一鬧大人就妥協了，這樣的教育方式養大的孩子也很有自己的性格，他很執著，堅信自己的鬧或者其他方式能夠讓自己滿意，也就養成了犟脾氣。

3．如今二胎家庭中，有的老大和老二相差較多，在分東西時，大人往往會說，你是哥哥，讓著弟弟之類的話。這也會讓老二產生優越感，大家都得讓著我。這對哥哥也不公平，心甘情愿的謙讓和無理由的讓是不一樣的。后者只能讓二娃從心理上覺得世界都得讓著她，到了學校，她得不到想要的東西，沒有人像哥哥那樣讓著她了，她會大鬧或者不再爭取，這兩種方式都讓別人感覺孩子很犟，聽不得別人意見。

家庭環境的影響會造成孩子之間性格的差異，那么如果家里有一個犟孩子，該怎么辦呢？

1．家長首先給孩子制定并遵守規則。俗話說，沒有規矩，不成方圓。讓各種規則意識深入孩子內心，上學路上告訴孩子要遵守交通規則，進了學校要遵守學校規則，進了教室要遵守班級規則。和孩子一起制定一些家庭規則，因為孩子長大，懂事越來越多，越能理解規則的重要性，制定一些在家庭內需要遵守的規則，監督孩子做到，并且及時提出表揚，以促進孩子進步。犟脾氣也會緩和一點。

2．家庭中，要注意教育方式方法的一致性。爸媽對待一件事情，若有不同意見，一定不能當著面吵架，有了分歧要懂得尋找合適的機會進行溝通。在家庭里給孩子做一個好的榜樣，不鉆牛角尖，遇事冷靜，這都是給孩子養成良好性格的最好的土壤。

3．經常帶孩子到外邊游玩，遇到別人需要幫助要給孩子一個表現的機會，贈人玫瑰手留余香。做一個能幫助別人的人，心有多大，世界就有多大。擴大孩子的格局，倔強的性格格會好許多。

作為一個老師，假如班里有個犟脾氣孩子，該怎么辦呢？每個班級會有各種不同性格的孩子，每個老師也都有一些方法來面對這些犟孩子。兩年前，我新接的班里有個男孩我以他為例，說一下我和他的一些事。

1．面對面溝通，增加信任。一開始認識他，他告訴我不會寫作文，我蠻有信心地回他，好好跟我上課，保你無憂。果然，他好好上課積極回答問題，認真跟我學作文，下課后也會找我聊天，沒有像以前那樣咆哮課堂，沒有拿凳子傷害同學。我有意識地表揚他，也有意識地暗示他，每個人都有自己的性格，但是不能因為自己傷害同學，學校和班級不是你放肆的地方。他沒有像其他老師所說，打架，跟老師鬧等情況。

2．犯了錯要自己救贖自己。好景不長，一次下課，他的筆不下油了，他簡直要氣瘋，歇斯底里的嚎叫，用力的甩筆，一直到筆油出來了，濺了女同學一身，哭泣的女孩害怕極了，怕媽媽回家批評，告到了我那里。我來到他身邊，他已經安靜了些，泄了氣的皮球一樣坐在那里，他知道我的來意，我說，怎么辦？他說給人家錢去干洗衣服，我說可以，得用自己的零花錢。他答應了。但是給班級造成的影響呢？他說，自己拖教室里的地一星期，我點頭。這件事以后，他還和英語老師吵過，滿教室打滾，也是冷靜之后自己求得了老師的原諒。

3．允許犯錯，但次數有限。只有進步，才能讓他更進步?？床≈v究以毒攻毒，管理學生也要講究方法。對于他，我采用了有了進步及時表揚，然后從性格養成提出要求，希望他懂我苦心，盡快成長。進步的喜悅給他帶來了動力與自信，同學們對他的認可給了他動力。他的犟，像空氣里的毒，慢慢淡了，更淡了。

4．如今，即將畢業，他已經成為頗受歡迎的同學，他懂得靜下心來做題，告訴同學們心靜自然涼，他以他自己的犟換來了如今替人著想，我祝福他。

教育孩子需要多方努力，齊抓共管?？吹絻烖c與長處，給予肯定，在進步中促其進步，無往不勝。希望每一個孩子都有好的性格。

輔導孩子寫作，總是沒有耐心，和孩子總發脾氣，應該怎么辦？

您好！我是吾家有女柯媽，正好家里有八歲小孩天天輔導作業，與您分享孩子作業的話題。

每個家都會面臨輔導孩子作業的情況，前一段時間新聞看到一寶媽輔導孩子做作業，一氣之下吃了安眠藥的事跡讓人后怕。

每位家長都有望子成龍的心愿，我也一樣希望自己的孩子成材，經歷了大寶的成長后又帶二寶，感覺自己好像才明白了那么一點點，曾經20幾歲時根本就不知道怎樣帶孩子才好，做題不會做，講了幾遍不會做就氣憤而打罵，現在年紀大了，聽了很多媽媽分享帶孩子的經驗，漸漸明白了一些道理，悔之晚矣！

現在帶小女兒，我有了一些經驗，在學習上抓緊了一些，經常看她的書，了解她要學習的內容，提前與她一起預習，這確實需要家長的心要靜下來，心中要有孩子，現實中有很多的事情干擾著大人的心情，在與孩子在一起時一定要調整好自己心情，放下手機與孩子一起學習，看似簡單卻很少有人做得到。

身為兩個孩子的母親，我現在在努力的學習和借鑒別人的育兒經驗，綜合到自己孩子身上，多一點耐心，一次不會就多講幾次，講題思路要接近孩子年齡通俗易懂，必要時可以結合畫圖或做手工實物讓孩子明白，其實也就是家長要有耐心，如果控制不住自己的情緒，那就要多學習，多提升自己，多看別人育兒案例，談到孩子好像總有說不完的話，我也是一個脾氣暴躁的媽媽，但是我不斷的在學習，希望自己能夠成為一名合格而優秀的母親，我們一起加油！以上是我個人的見解，希望能夠對您有幫助！