小孩子吃硬不吃軟什么性格(孩子吃硬不吃軟是什么性格)

孩子如果不想寫作業，怎么勸說他？

孩子不愿意寫作業，作為小學的一枚教師，還真的不少見，也不是太大的問題。家長可以試著從這幾個方面，引導孩子。

①根據孩子性格特點引導。每個孩子都有每個孩子的特點，像有的孩子，吃軟不吃硬，有的孩子吃硬不吃軟，家長針對孩子特性去引導，絕對是最有效，也是最快捷的方法。

②家校配合，聯手引導。家長可以跟老師溝通聯手，讓孩子受到沒有寫作業的懲罰后，家長再曉之以理，經過教訓，孩子自然愿意寫作業了。

③營造良好的學習氛圍。孩子在家不愿意寫作業，也與學習環境有極大的關系，家長可以試著制造一些良好的學習氛圍，激發孩子的學習欲望。

如果以上幾種方法，效果不大或是沒有效果，我認為家長就要從孩子的心理因素上找原因了，但是這種情況，在我看來一般很少出現的。

女生說吃軟不吃硬怎么回復

1.那我一定會好好的討好你，我已經知道你吃軟不吃硬了，所以往后余生我來哄著你怎么樣？

2.你難道是這樣的脾氣嗎？我覺得還不如吃硬不吃軟呢，因為如果你吃軟不吃硬的話，到最后他人哄騙你的全都是花言巧語。

3.好的，我現在已經知道你的脾氣秉性了，以后我絕對不會讓我那么的硬氣的對待著你。

對不一樣性格的孩子教育方法能一樣嗎？

天下父母哪個不愛自己的孩子呢？都是自認為對孩子好，認為他（她）這樣做不對，那樣做容易出現危險，經常出現的老問題、反復強調的舊事宜、不停提醒的身邊事，總是說完就犯，打完還犯，父母只能唉聲嘆氣，不知所以然，無所適從。

我以前也經常這樣，動不動就對孩子發火，可是效果卻適得其反，而且每次自己也總是特別的后悔和自責。但現在這個問題已經很好的解決了。我分享一下我的經驗。

我以前總發火，看什么都不隨眼，感覺孩子這也不對，那也不行，結果一段時間后，我發現，孩子更不聽話了，也變得不太開心，不太愿意和我交流了，我終于意識到，自己的不良情緒和出氣的方式，已經讓自己的孩子也產生變化，而且有不好的影響。其實，我們每一次發火都是在傷害自己的孩子，都是在把孩子推向性格的另一面，都給孩子做了不好的示范和引導，對糾正孩子的不良事項沒有任何好處。

引致父母發脾氣的原因，我認為主要有以下幾點，大家可以對號入座，看自己有沒有這個現象。

自己上了一天班，本來很累了，結果孩子又吵又鬧，想讓你陪他（她）玩，你煩了，就態度不好了。

孩子拿著玻璃杯之等的你認為危險的東西，你擔心傷著他（她），夫妻之間有矛盾，爸爸嫌媽媽太懶，媽媽嫌爸爸不著家，結果再去看孩子，把家里弄得太亂，氣不打一處來。甚至有的媽媽或爸爸，為了照顧孩子，本來把工作辭了，結果在家里就會積累許多怨言，有時不自覺的就發火了，結果孩子成為“出氣筒”。

花了那么多錢，孩子的成績還是不好，而且寫作業總是不停的三心二意，不專心，讓你“頭大”。

總之，發火的理由很多，當時不知道為什么，就是要發火，然后自責，然后再發火再自責，周而復始的“死循環”。

如果你想改掉這些問題，不想讓孩子的人生有陰影，那就注意了，我們平時要有自控力。但說起來容易，做起來難。下面，我介紹一下我是怎么自我調節的。

首先，平時要給自己“賦能”。就是要時刻關注自己的情緒，提高自身正能量。把工作、生活中那些不好的情緒和負能量排出去。比如，我進家門之前，會問自己，我今天高興不，我的情緒現在穩定不，我是一個正能量的媽媽不是，如果不是，我會在門口轉一圈，放松一下自己的情緒，告訴自己，我現在是一個母親，不是下屬、不是工作者，只是一個母親，當我感到自己心情好了，我再進門，甚至有時我會給自己打分，我今天情緒怎么樣，打多少分，這樣，你進門看到孩子時就不會有無名火。是不是有許多家長，一進門就發火呢？

其次，要多學習育兒的方法。一個方法不可能指導你所有的言行，所以要多“充電”，不斷豐富自己，讓自己多些應對，我個不多說，你們自己體會。

三是要適當給自己放個小假。當你感到自己近期情緒不好，或沒有達到標準時，你要把孩子交給老人，或自己的另一半，參加一下同學會和同事聚會，這樣的放松很有必要，但不要多啊，否則另一半會有意見的。

四是要努力換一種方式交流。事務都有兩面性，比如，好動的小孩動手能力強，好靜的小孩性格穩重。所有我們要努力去理解孩子，去欣賞孩子。比如，孩子不小心把玩具丟了，你要告訴他（她），玩具找不到他（她）會傷心的。再比如，孩子寫作業慢，不專心，你要陪在身邊，但不要罵，不要給壓力，他（她）自然會用些心的，等寫完你要試著給予獎勵，然后再跟他（她）討論寫作業快好還是慢好的話題，切記，不是讓你說，是試著引導他（她）說出來，你給予肯定就好，這樣試幾次，就會有改觀，但一定要堅持。

五是要培養閱讀的習慣。這是對那些孩子已經上學的家長，你要仔細想想，你愛學習嗎？孩子寫作業時你是不是在看手機、看電視？多從自己身上看看毛病吧，這樣你會更理解孩子。但你要改變，當孩子學習時，你要關上電視、放下手機、拿起報紙書籍，試著去閱讀，即使你不想看，也要這樣，這樣時間長了，不但自己有長進，孩子也不會分心，也會學習你的態度，對學習絕對有好處，我就是這樣做的，效果非常好。

六是要試著理解自己，勇于向孩子說“對不起”。這樣，偶爾的發脾氣也是生活的一部分，只要不過分，就不要過分太放在心上，這樣自己的心情就會更陽光，就更不容易發牛脾氣。

本人一些經驗這談，如何喜歡，幫忙點贊啊。

開玩笑的，希望父母們都能理解孩子，讓孩子在我們的影響下，健康、陽光、快樂的成長。

現在孩子早熟也很多不聽話難教育你信奉棍棒底下出孝子嗎？

我最反感抬手就打人的做法，孩子有自己的思維，應該多和孩子溝通，嘗試站在孩子的角度考慮問題，本來孩子的學習壓力就很大了，這都是社會和家長逼的……再不分青紅皂白的棍棒教育？那逼出人命是早晚的事，毛主席曾說過“哪里有壓迫哪里就有反抗”，放在家庭教育上也不為過，我記得看過央視法治頻道一檔節目，媽媽抬手就打孩子，孩子太小反抗不了，最后流浪在外不愿回家，并且跟他朋友們說，現在我小，打不過我媽，等我長大了，非弄死我媽不可？家長不該把自己的生活壓力轉嫁給無辜的孩子，有位老師給我評論區留言至今難忘，遷怒就是無能的表現……

棍棒教育后果有多可怕？希望能警醒所有的家長[靈光一閃]

“不打不罵”的西式教育能不能教好孩子？

謝邀！不打不罵，是不能很好的教肓好孩子的，雖然我個人并不怎么贊同暴力教育，但在一些特殊環境下生長的熊孩子們，必須有一定的制約手段，才能導歸正途，當然非常有必須避免傷及孩子們的自尊，身心健康類似行為。