學齡前兒童社會成長指標

很多家長把早教機構、幼兒園當成孩子的社交圈子，殊不知孩子的社交能力是通過老師和家長的引導，環境的熏陶，孩子不斷的參與和體驗而形成的。了解不同年齡段孩子的社交能力發展水平，可以幫助家長和幼兒園更好地培養孩子的社交能力。

3-3.5歲社交能力培養方法

說出你父母的名字，你的工作單位，你自己的地址，你熟悉的朋友的名字，并做對5件事。

熟練玩錘子剪刀或紙牌游戲，了解規則，了解輸贏，想方設法取勝。練習時，先練習單手動作，攤開五指——布，握拳——石，伸食指和中指——剪，然后教判斷輸贏（石砸剪刀，剪刀剪布，布包石頭，二勝三負為勝），然后按照大人的指揮行動，準確迅速，不得有任何變化。

3.5-4歲社交能力訓練方法

分清自己和熟悉的小孩或大人的性別，分清5個人。從外貌、衣著、聲音的不同，我也注意到了性器官的不同。

尋找過家家玩具，您可以挑選出8-10 種玩具或角色?？梢允购⒆訉W會領導能力、分工合作能力，為步入社會打下基礎。

會玩手帕，懂規矩?？梢宰尯⒆訉W習游戲規則。

黑暗中取物2-4種，如在黑暗熟悉的房間內取物，可以鍛煉觸覺和位置感、記憶力，以及不怕黑的能力。

4-4.5歲社會行為要求

介紹家庭住址，知道市、區、街道、門牌號4項。

知道去哪里買東西，比如買醬油、買藥、買冰棍、寄信，5項。平時可以帶孩子參觀購物，獲得實際處理事務的能力。

4.5-5歲社會行為要求

能認路帶路。告知目的地，如幼兒園、商店，然后由孩子帶路，可以練習空間方位感知。

乘坐交通工具去經常去的地方，正確回答乘坐多少輛公交車，在哪個車站轉車，進街或小巷有什么標志，正確回答5題?？梢藻憻捰洃浟Α?

5-5.5歲社會技能訓練要求

待客有禮，能夠詢問其來意，轉達給父母，或請客人留紙條，寫下其電話號碼、住址。

單獨鋪1-3種。練習方法，大人帶孩子去商店，告訴孩子他們想買什么，然后把所有的錢都拿走。以后給不一樣的錢，也知道自己要的是什么。以后可以一個人去?？梢宰尯⒆恿私馍鐣訌娕c不認識的人的交流。

至少會下一種棋，了解規則，如軍棋、跳棋，能分輸贏。

5-6歲社會技能發展要求

能叫醫生、護士、警察等不同職業的人，知道不同職業是干什么的，并能正確回答10道題。

在集體舞或集體體操中，動作是按照節奏進行的。

認識1、2、5分、1、5、10、50、100元紙幣，互相兌換。你可以買東西，知道你應該換錢。你可以先做游戲練習。

能看地圖，知道方向，知道地址。

6-6.5歲社會行為訓練要點

遇到緊急情況或事故，懂得尋求幫助，比如向父母或其他人尋求幫助，要知道給誰打電話，往哪里打電話，電話號碼，父母單位，地點等。

6.5-7歲社交能力訓練要點

做家務，包括掃地、倒垃圾、取牛奶、取報紙、洗盤子、手帕、洗襪子等，每天堅持做，可以養成有責任心、愛勞動的習慣。

外出辦事能力：去郵局取包裹、寄帶號碼的信件等，培養社交能力，增加社交經驗。

孩子們有一到三個好朋友，他們經?；ハ喟菰L、一起玩耍，并且認識彼此的父母或家庭成員。