孩子一不聽話就打屁股 孩子不聽話的幾率會更高

相信很多人小時候都被爸爸打過屁股吧，爸爸兇自己的樣子是不是還歷歷在目呢，不過現在的孩子不聽話，家長也是打孩子的屁股，孩子不聽話怎么做比較好呢，不知道家長朋友們有沒有發現孩子被打后更喜歡闖禍呢，八寶網小編帶大家來看看吧。

孩子被體罰犯錯誤的概率越高

據報道，近日，東京醫科齒科大學公共衛生學教授藤原武男和美國哈佛大學教授Ichiro Kawachi等人帶領的研究團隊，在國際防止虐待和忽視兒童學會的會刊上發表了此項研究結果。

據悉，關于未達到虐待程度的體罰是否會對孩子的成長產生負面影響，存在許多爭論。本次的研究結果顯示了體罰與問題行為相關的可能性，受到各界的關注。

研究團隊以日本厚生勞動省用于育兒支援政策等為目標，使用來自跟蹤調查2001年出生的人的“21世紀新生兒縱向調查”的2.9萬人的數據，分析了孩子在3歲半時是否受過打屁股等體罰、以及對其5歲半時的行為有怎樣的影響。

結果顯示，3歲半時被監護人體罰過的孩子與沒被體罰過的孩子相比，在5歲半時“不聽話”的幾率是其約1.6倍，“不遵守約定”的幾率是其約1.5倍，發生問題行為的幾率更高。

而體罰越是頻繁，發生問題行為的幾率越高。報道指出，分析為消除家庭環境和本人性格的影響，進行了統計學上的調整。

體罰孩子對孩子的影響

除了一些身體上的損傷，孩子會因為成人的體罰而出現心理上的問題。所以從科學育兒方面來看，體罰并不是一個好的教育方式，甚至會把孩子越教越壞。

1、影響智力

長期受到暴力教育的孩子，其智商會受到不小的影響。這是因為長期處于這種環境，孩子性格會變得孤僻不愛說法，他也沒辦法展示自己的才能，相應的智力也就得不到提升。

2、心理問題

如果經常受到爸爸媽媽的體罰，那么孩子就會出現嚴重的心理問題。比如他們可能會對這個世界產生厭煩情況，覺得人生沒什么意義;也可能會對這個社會產生逆反心理，做出一些反社會的事情等等。

3、親子關系

這個是最明顯的變化，你會發現孩子會離你越來越遠，變得不愿意和你說話，不愿意在家里分享幼兒園或者學校里的事情。孩子在成年之后，也不會對你心存感激，反倒存在著不小的怨恨。

4、成績下滑

孩子考試成績不好，就來一頓打，覺得這樣孩子被打怕了，就會認真學習。雖然這種做法，會讓孩子的成績會有一點點提升，但是會很快下滑，所以體罰并不是長久之計。

孩子不聽話怎么辦

1. 該不該聽話要分類討論

孩子是一個獨立的個體，會有自己的想法，父母要有反思和判斷能力。當孩子“不聽話”時，要想一想他這種不聽話有沒有道理，我們說的東西適不適合他，然后盡力調整自己的教養或者是建議，多從孩子的角度去考慮問題。

孩子不可能完全聽父母的，遇到問題要分析是應該由著孩子還是應該堅持我的東西。對于一些原則性比較強的問題，比如孩子碰電閘了，那就一定要讓他聽從我們。但是對于一些沒上升到原則問題的事情，父母可以讓孩子做主。

2.必須聽話的事情要立規矩

孩子的自知能力是有限的，有時確實需要父母的監督。就拿睡覺這件事情來說，對小孩子來講，他的興趣很濃的時候，就會特別不愿意停止和結束。孩子的自控力是比 較弱的，我們經?？梢钥吹接械男『⒆油娴枚急牪婚_眼了，但是他還依舊不愿意去睡，可是第二天上幼兒園，必須要保證有足夠的睡眠時間，我們是不能的妥協的， 因此這件事情上，并不能完全聽他的話。我們就應該堅持讓他去睡覺，不能聽他的。

孩子不聽話處理的方法

技巧一：干脆簡單的提出要求

別總問孩子知不知道自己錯在哪里，也許你是想要引導他發現問題，但孩子年紀、生活經驗有限，可能真的不知道自己做錯了啥，他們也很委屈!所以這時，家長能發一記“直球”就有用多了。

×錯誤方式：

“不是說了讓你把自己的書包收拾好嗎?你怎么還沒有開始收拾，你這樣什么時候能收拾完?”

“跟你說了多少遍了?自己的事情自己做，你總是把我的話當耳邊風......”

√正確方式：

“五分鐘之后，我想看到你的書包已經收拾得整整齊齊。”

“自己的玩具自己整理。來，現在我看著你整理。”

技巧二：批評孩子，就事論事

不少媽媽在批評孩子的時候，喜歡“新帳舊賬”一起翻，上個月發生的事還有可能再次被提起，導致孩子的厭惡情緒更加嚴重。

×錯誤方式：

“看看你又把玩具仍的滿地都是，上周也是這樣，總是惹媽媽生氣!”

“就知道看電視，忘了你上次考試考什么樣了嗎?”

√正確方式：

“寶貝，我看見你的玩具還沒有收拾好，現在去收拾起來我們再吃飯好嗎?媽媽等你。”

技巧三：放下身段，平等交流

即便是在訓斥孩子，也請家長們從他們的對面到他們的身邊去，當孩子感受到有人和自己一起承擔時，承認自己的錯誤也就沒那么可怕了。

×錯誤方式：

“把你的玩具收拾起來，怎么這么邋遢!”

“教了你好幾次也學不會，算了算了，我來給你做吧!”

√正確方式：

“玩完玩具要把他們送回家，媽媽和你一起做好不好?”

“這個地方的確很難呢，我以前也做錯了好多次，我們再試試有什么辦法可以做好它，媽媽跟你一起。”