我會擦桌子教案(幼兒園大班語言大掃除教案怎么寫)

五一配備教案

不一定需要配備教案。因為五一節日是國家法定節日，大部分學校和幼兒園會放假，教師也可以放松一下心情，不一定需要給學生安排嚴謹的教學內容。但是如果學校、幼兒園或者教師覺得有必要，可以根據具體情況進行調整和安排，制定合適的教案。在此，建議有配備教案的情況下，教案應以輕松、愉悅為主線，參與性、體驗性更佳。

幼兒園大班語言大掃除教案怎么寫

活動準備

一、材料準備：掃帚、抹布、撮子、盆等各種勞動工具。

二、經驗準備：學生已有的擦桌子、掃地等勞動經驗。

活動過程

一、切入活動主題，激發活動興趣。

二、師生進行分工。

1、討論：教室里有哪些地方需要打掃

（1）學生看一看，找一找。

（2）向全體學生進行匯報

2、學生進行交流：找出自己能做的事

3、議一議：掃除是應該注意的事項

4、想一想：怎樣才能又快又好的完成任務。

5、教師進行講述勞動時應該注意的安全事宜，進行分工。

三、學生合作勞動。

四、分享勞動的快樂。

1、整理工具。

2、小組評議。

3、教師小結

五、課外延伸：

在春節到來時學生和家長共同進行一次家庭大掃除.

當心桌角禮儀教案怎么寫

教學目標：學會一般的就餐規矩，懂得餐桌上的禮儀，強化家庭美德和個人用餐形象。教學過程：

一、評一評，議一議：這些小朋友做的對嗎？

（1）不等別人入座自己先吃。（2）讓長輩先吃。（3）搶菜、亂翻菜。

（4）面向餐桌打噴嚏。（5）當眾惹人倒胃口。（6）主動擺碗筷。正確的做法：

1主動幫助家長擦桌子、擺碗筷、端菜，等人到齊才能用餐。

2請長輩先夾菜。

3不搶菜，不在菜盆中亂翻，不碰翻桌上的盤子、杯子。

4打噴嚏、咳嗽應面朝餐桌后面，拿手帕或餐巾遮住口鼻。

5在餐桌上不要當眾提到“好難吃”、“上廁所”之類的詞，以免別人倒胃口。

二、練一練：分小組練一練餐桌上應注意的禮儀。

幼兒園小小班安全教育不爬桌子的教案怎么寫

先做一個反面教育，有關爬桌子具體的不良行為說出：可以問小朋友，1趴在上面好看嗎？2爬在上面會有危險。

3桌子讓我們吃飯，寫字用的。

通過以上幾點告訴幼兒，爬在桌子上，桌子會哭的、會不喜歡小朋友，坐在小凳子上，凳子會笑、小板凳喜歡你。

正反的比較進行，然后讓孩子說，趴桌子上對不對？小結讓幼兒懂得文明禮貌

學會合理用眼教案

寫字的時候，離桌子一拳頭，定時做眼保健操

中班幼兒禮儀值日生分碗筷的教案

教學形式：團體或小組教學

教學方法：演示示范法行為辨析法

活動目標：

1、讓幼兒學會布置餐桌和分發餐具

2、培養幼兒良好的餐桌禮儀習慣，以及愿意為他人服務的優良品質

核心要素：值日生不怕累吃飯前做準備

小圍裙身上系擺桌椅發餐具

活動準備：寫有值日生字樣的小圍裙、餐具、擦桌子抹布、圖書

基本過程：

一、導入活動

教師：老師知道小朋友你們一個個都是講衛生、愛勞動的孩子，你們還會每天都爭當值日生，心甘情愿地為其他小朋友服務。我們今天要學的，也是如何當好一名值日生

二、關鍵步驟

老師完整地做一遍示范

1、系上圍裙，說：今天是我當值日生，我得先手洗干凈了。

2、洗手后擦桌子（兩遍）

3、值日生檢查小朋友的手是否洗干凈

4、分發餐具，先發碗、再發盤子，最后發筷子（豎放在碗的右邊）

三、示范后與幼兒團討

1、值日生可以不洗手就做值日嗎？

2、值日生都要做些什么事情呢？

3、值日生應該怎樣擦桌子呢？

活動延伸：

1、制訂“值日表”

2、老師和幼兒一起討論值日生的職責，并對每組值日生進行分工

家園互動：

1、請你在家中為孩子提供餐前準備的機會，并正確引導孩子做好餐前準備工作。家長對幼兒應進行示范式及鼓勵式教育

2、平時帶孩子氣外出吃飯時，注意引導孩子觀察餐館的餐桌，是如何布置的，餐巾是如何擺放的。

注意事項：

1、活動中盡量不要請當天的值日生來進行表演。如當天的值日生在活動中進行過表演，用餐時，請讓在活動中沒有表演過的幼兒來做值日生

2、讓幼兒了解值日生每天都會輪流做，知道每個幼兒都機會做值日生，讓幼兒學會輪流與等候。

幼兒園的教案小結怎么寫

關于這個問題，幼兒園的教案小結可以按照以下步驟進行：

1.總結教學目標

首先，需要總結教學目標，包括本節課的主題、教學內容、教學目標等。

2.分析教學過程

接下來，需要分析教學過程，包括教學方法、教學步驟、教學材料等方面的情況，看是否有需要改進的地方。

3.回顧教學效果

然后，需要回顧教學效果，看學生是否掌握了本節課的知識和技能，是否達到了教學目標。

4.總結教學經驗

最后，需要總結教學經驗，包括教學方法的優缺點、教學過程中遇到的問題及解決方法等，為今后的教學提供參考和借鑒。

總之，幼兒園的教案小結需要全面、客觀地總結本節課的情況，有助于教師提高教學質量，為幼兒的成長和發展提供更好的教育環境。