大班社會領域活動教案 大班社會別人的東西不亂動教案

多彩的民族服裝大班社會教案

講課目的，多彩的民族服裝任職活動要求每一個孩子能說出多彩的民族服裝是哪一個民族的，并且這個民族的特點，講課分析，老師可以在網上收集多彩的民族服裝類別特點，并講清楚它屬于哪一個民族，民族的風情，民族的生活習慣等并且給孩子們講解清楚，讓孩子從方方面面能認識到多彩的民族服裝，它的特點以及我國少數民族的生活習慣，并給孩子講出全國各族人民是一家的民族團結的意識，最后做的比較好的孩子，給予表揚和鼓勵

大班社會別人的東西不亂動教案

一、明確結論：

大班社會中，要教育幼兒不亂動別人的東西，這是尊重他人、保護他人財物和培養自控力的重要環節。

二、解釋原因：

1.尊重他人：幼兒應該懂得尊重別人的權利和財產。別人的東西不屬于自己，不能擅自去使用或亂動。

2.保護他人財產：幼兒應該懂得愛護和保護他人的財產，不能隨意破壞或造成損失。

3.培養自控力：讓幼兒知道自己的行為會對別人帶來影響，要控制自己的行為，不做傷害別人的事情。

三、內容延伸：

1.通過課堂故事、游戲、討論等多種形式進行教育。

2.在日常生活中給予引導和提醒。比如幼兒不要隨意取走別人的玩具或書包等。

3.建立正面的激勵機制，鼓勵幼兒尊重別人并保護他人的財產。

四、具體步驟：

1.制定規則：告訴幼兒哪些行為是不可以的，建立起規矩和限制。

2.舉例說明：給幼兒講述一些有關于不亂動別人東西的具體例子，讓幼兒理解和明白。

3.觀察引導：在日常生活中引導幼兒注意別人的東西，不要亂動或損壞。

4.表揚肯定：對于有良好表現的幼兒進行及時肯定，加強他們的正面行為。

好忙的送貨員大班社會教案

活動準備：

1、兩段音樂；

2、繪本故事《生氣湯》。

繪本和媽媽在一起教案

一、導入，感受母愛的表達

⒈小朋友，你們愛自己的媽媽嗎？為什么？（媽媽愛我們）

⒉那媽媽是怎樣愛你的呢？媽媽為寶寶做過什么事？（媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等）

⒊師：你們的媽媽真愛你們，因為你們都是媽媽的心肝寶貝。

二、導入故事，感受動物媽媽對小動物表達愛的方式

⒈今天陳老師還帶來了一個有關動物媽媽愛自己寶寶的故事，名字叫《媽媽抱抱我》，你們想聽嗎?（想）故事的名字叫什么??？那我們一起來聽故事吧！

⑴感受雞媽媽的愛

①(出示第二張圖片)看看圖片上有誰?（小雞的媽媽是誰？那小雞的爸爸叫什么呢？）

②你們猜雞媽媽是怎么抱小雞的?用什么抱小雞呢？

③(出示第三張圖片)原來雞媽媽是用翅膀抱它的孩子的。我們也來抱一抱。每當雞寶寶遇到危險的時候，雞媽媽就會用翅膀把小雞緊緊地護住。

⑵感受狗媽媽的愛

①聽！誰來了？(播放狗的叫聲)

②(出示第四張圖片)原來是狗媽媽和它的孩子。狗媽媽是怎么愛她的孩子的？你們家養小狗嗎？你家小狗看見你會怎么樣？（搖尾巴，用舌頭舔你）

③（出示第五張圖片)看，故事里的狗媽媽用舌頭輕輕地舔它的孩子。

⒉體驗和媽媽的愛，感受擁抱的溫馨

⑴(出示第八張圖片)小女孩回到家中，翻出一本書，她在看什么書?。?幼兒觀察，大象的書)那么大象媽媽會怎么愛自己的寶寶呢？

⑵(出示第九張圖片)瞧！象媽媽用鼻子溫柔地撫摸著小象呢！想想看在你們睡覺的時候，媽媽輕輕地撫摸你們，心里感覺怎么樣？

⑶（講述第十，第十一張圖片)小女孩和媽媽幸福地抱在一起。

師：想想看小女孩和媽媽幸福地抱在一起，小女孩會說什么？媽媽會說什么？（我愛你媽媽，我也愛你寶寶……）老師媽媽也很喜歡你們，寶寶們呢？老師媽媽也想抱抱你們，寶寶愿意嗎？

三、完整欣賞故事

⒈師：讓我們完整的來欣賞下這個故事吧！

⒉師：好溫暖的故事，故事里有許多許多的愛。

四、鼓勵幼兒主動擁抱自己的親人、老師和小伙伴，感受和諧、溫暖的人際關系和濃濃親情。

師：除了媽媽愛你們，還有誰愛你們？我們的身邊也充滿了愛，記得有愛要說出來，做出來哦！寶寶們，去抱一抱你愛的人吧！并且告訴他我愛你。

大班教案社會古人的潔牙妙招的方法有哪些

現代人牙齒美白小妙招：

1、用小蘇打、食鹽碘鹽刷牙；

2、喝咖啡加點牛奶；

3、多吃深綠色蔬菜；

4、每頓飯后漱口30秒；

5、喝飲料用吸管。小小妙招，希望對你有用。其實如果潔牙的話可以選擇現在很常見的超聲波潔牙和噴砂潔牙。效果都是不錯的。

昆蟲的一家大班社會教案

昆蟲的社會是一家大班社會。

昆蟲家族的生活方式通常是以一個女王為中心，女王是一個社區中唯一能夠產卵的個體，其他工蜂和雄蜂在整個社區中都扮演特定的角色，例如積累食物、繁殖后代、保護女王等。

這個社會架構和一個大班社會的組織結構非常相似，因此可以認為昆蟲的社會是一家大班社會。

除了昆蟲之外，還有許多其他的生物群體也具有類似的組織方式，例如，蜜蜂、螞蟻、螳螂等蟲類、一些獸類如狼群、豹群、鯨群等，這些都是典型的大班社會群體。

研究這些生物群體的行為和組織方式對人類社會也有很大的啟示作用。

大班社會活動幼兒園好還是小學好教案

幼兒園好。

首先他的教育本質不同，幼兒園教育是非義務教育，主要是給幼兒啟蒙，教育以游戲為主。但小學屬于義務教育，有強制性和普及性，主要對孩子進行有目的、有計劃的教育，教學目標很明確。

其次，幼兒園和小學的教育，根據學生年齡的特點教學內容安排不同，幼兒園是以培養學生興趣，以畫畫、舞蹈、游戲等內容為主，以達到對幼兒的教育啟蒙為目的。而小學教育有相應的學習課程，例如語文、數學等科目的學習，有一定的計劃性和目的性。