中班音樂律動活動教案？中班優秀社會教案

中班音樂字母操教案

目標為以后學英語基礎做準備。學會讀二十六個英語字母。準備字母卡。音樂課件。過程一、播放音樂課件，讓幼兒對英語產生喜愛之情。二、按順序逐一學字母，讀熟記牢。三、教師邊讀邊唱，幼兒也跟老師一樣。四、會唱之后，以合唱或表演的形式結束。

社會領域中班文化設計意圖教案有哪些

相互認識，從小培養幼兒對小朋友、家人、老師有禮貌的好習慣。

讓幼兒大膽說出自己的名字，培養幼兒的自我識及口頭表達能力。

活動準備

小熊布絨玩具一個

活動過程

幼兒園中班主題活動：奇妙的顏色

活動由來：

五彩繽紛的顏色能夠孩子最直接的感官刺激，而孩子的衣食住行都與顏色有最直接的聯系。我班孩子對顏色特別好奇、喜歡，幼兒在繪畫的時候常說：我見到的小草是綠色不是這種蠟筆的綠色，孩子的一席話是我們產生了思考，五彩繽紛的世界不僅僅存在這十二種顏色，那么更多的顏色它們從哪里來呢？為此我們設計了《奇妙的顏色》這一主題。

活動目標

問題板塊

主題壁報

區域游戲相關內容

家園合作

資源利用

1、通過實驗、觀察和探索等活動，引導幼兒除不感知我們的世界有多種顏色，顏色是有趣、奇妙、會變化的。

2、培養幼兒對顏色的興趣，發展幼兒的觀察力和探索能力。

3、培養幼兒初步使用顏色的能力。利用本班的墻壁，在瓷磚墻上上貼上與顏色有關的相片。

引導幼兒利用水粉的繪畫工具，自己調制出的各種顏色。

公布《奇妙的顏色》的網絡圖。

為幼兒提供有關顏色小常識的圖片

科學區：準備紅黃藍三種顏色，引導幼兒了解這是三原色，以便幼兒做實驗。

中班建構區紙杯搭建教案

活動目標：

1.嘗試利用壘高、搭橋、圍合、延長、等技能進行紙杯搭建。

2.愿意與同伴合作進行搭建游戲。

活動準備：紙杯、硬紙板、奶粉桶、飲料瓶

活動過程：

1.讓幼兒自由搭建，口向上還是向下，幼兒隨意擺放。

2.在幼兒已有一定經驗后，教師提出搭建主題，增強其目的性。(你們想給小熊寶寶蓋一座什么樣的城堡呢?)，幼兒進行操作。

3.觀察幼兒的活動表現，鼓勵幼兒與同伴合作。

4.音樂響起，幼兒將紙杯歸位。

中班戶外體育游戲哪隊跳的好教案

某某隊跳中班戶外體育游戲跳得好。根據我的觀察和記錄，某某隊在運動技能和團隊協作上都表現出色，能夠完成游戲規則所要求的各種動作和任務。值得一提的是，戶外體育游戲不僅可以培養孩子們的身體素質，也能夠鍛煉他們的團隊合作精神和創新意識。而作為教師，我們應該鼓勵和引導孩子們積極參加這樣的活動，讓他們在娛樂中學習，在游戲中成長。

中班聲音的傳播教案

教學目標聲音的傳播學習要求孩子們掌握聲音傳播的原理，方法，方式等，并用自己的語言進行表達講課分析，老師把聲音傳播的方式，方法，原則，原理等相關方面的內容進行搜集，整理歸類，把它一一列在后面的黑板報上，供孩子們學習參考，一遍在課堂上能盡快地完成教學任務，課堂反饋對于學得比較好的孩子進行表揚鼓勵，對于沒有完全掌握住本節課知識的孩子，分析及原因，跟進，最后，讓其完成任務

中班拍手操的教案

目標，教中班的孩子拍手操，使每個孩子掌握住拍手操的要領和方法

內容，要寫出本節課拍手操的方法方式及套路，每一個動作的要領，由老師來做，學生模仿，最后，再強調細節，一球精準的掌握住拍手操的拍手方法，以及音樂的節奏，

評價，可以一組一組的進行拍手操的考核

中班優秀社會教案

中班社會活動:生日樹

一、活動背景：

過生日是孩子們生活中最熟悉也是最盼望的一件事，說起過生日很多孩子都是滔滔不絕。這是一個對于所有孩子來說都感到特別親切的一件事。但是大多數孩子提起過生日往往只是想到自己的生日，只是單純的想從長輩那里獲取，卻從沒有想過反哺與回報。針對上述情況，也伴隨著孩子們對過生日的這份熱情與期待，從孩子的興趣點出發，我選擇了幼兒熟悉的過生日作為切入口，圍繞一棵生日樹鋪陳開去，設計了中班幼兒的社會活動“生日樹”。其目的是讓幼兒在回憶過生日的經驗，能用語言表述過生日的情景。在參與集體活動中，感受過生日的快樂，增進同伴間的感情。

二、活動目標：

1、回憶過生日的經驗，能用語言表述過生日的情景。

2、樂意參與集體活動，感受過生日的快樂，增進同伴間的感情。

三、活動準備：

1、生日歌的磁帶。

2、事先布置好生日樹（上有12根樹枝）。

3、每個孩子的生日小卡片。

4、生日調查表（幼兒和家長已經完成）。

四、活動過程：

一、放生日歌引出課題，請幼兒談談自己過生日的經驗。

1、這是一首什么歌曲？

2、什么時候要唱生日歌？

3、幼兒講述過生日的情景。

平時你是怎么過生日的呢？（請幼兒和旁邊的小朋友說說）

4、有那么多的人關心你，你心里覺得怎么樣？

5、你知道自己的生日嗎？

（開火車介紹自己的生日）

二、介紹生日樹

1、這是一棵生日樹，1代表1月，猜猜這里應該是幾月

2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝，正好表示十二個月。

三、師生共同布置生日樹。

1、請幾位小朋友看著自己的生日卡來說說自己的生日在哪一月？你的生日卡應該掛在哪棵樹枝上。

2、分組讓幼兒把卡片掛上去。

3、掛好后幼兒之間互相檢查。

4、比較生日樹各個樹枝上卡片的多少，得出哪個月份生日的人最多

5、小結：生日樹的用處還真大，有了它不僅可以美觀我們的教室，它還可以提醒我們每個月都有誰生日呢。

6、分享調查表

師：每個人都要過生日，你還知道其他人的生日嗎？

原來昨天，我們每個小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調查表小朋友，我們一起來分享一下吧。

（1）請若干幼兒介紹自己的調查表。

（2）幼兒互相介紹。

四、師生同唱生日歌。

1、過生日真是一件非常開心的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日，那么當他們過生日的時候，你會給他們送什么禮物呢？

2、小結：一句祝福的話，一個擁抱等也是很好的禮物。

3、過集體生日，體驗集體生日的快樂。

（1）你們知道嗎？這個月我們班有位小朋友生日了，她是誰呢？請這位小朋友上來，今天我們一起為xx小朋友過生日，好嗎？

（2）我們應該對xx說些什么祝愿的話呢？（教師引導）

（3）xx心情怎么樣？讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧！（師生拍照留念）（4）放《生日快樂》歌，師生一起唱。

（5）結束。