中國民族民間舞蹈教案(小班舞蹈教案。我要飛)

舞蹈考級二級燕兒飛教案內容

教學目標：主主干動作。

教學方法：先讓學生熟悉音樂保證學生會唱有自娛精神，音樂熟知后可以先模仿小燕子動作，然后由老師帶領學生做單雙臂變化最后和音樂。

教學難點：節奏的掌握，對腕小波浪的練習。

教學方法就是教學步驟。

但是老師本身要熟知和熟練教材，要了解蒙族舞蹈的特性和它的民族特性以及服裝會很生動的描寫給學生讓學生對此舞蹈組合產生興趣。

多聽音樂·多模仿·就會使學生很好的掌握

北舞教學法大綱

北京舞蹈學院中國舞8級教學大綱

1、上肢

?手腕動作～小五花

?手臂動作～盤手（正、反）

2、上體

?腰部動作～后彎腰扶地（站立）單腿前彎腰（扶把中間）單腿后彎腰（中間）單跪前彎腰（扶把、中間）單跪后彎腰（扶把、中間）單跪前伸腿前彎腰（中間）單跪前伸腿后彎腰（中間）

?腹背動作：前兩頭起

3、下肢

?腳位：大正步位大踏步位豎弓步位橫弓步位

?趾踝動作：中掖腿踮腳端腿踮腳立身射雁踮腳

?蹲：大八字位全蹲（扶把）

?小踢腿：交替小踢腿（前、后、地面）

?彈腿：旁小彈腿（扶把）

?撩腿：旁小撩腿（扶把）

?環動：一周，連續兩周

?舞姿：端腿半蹲（扶把）中掖腿半蹲（扶把）立身射雁（扶把、中間）大射雁（扶把）旁吸伸腿（扶把）

?扳腿：前扳腿（地面）后扳腿（地面）后扳腿（地面）

?大踢腿：前大踢腿（扶把）旁大踢腿（扶把）后大踢腿（扶把）

?舞步：圓場步（女、男）跳十字步

4、技術動作

?跳躍：小八字位小跳（前、后移動及帶轉體180度）雙起單落射雁小跳雙起單落端腿小跳

?旋轉：雙跪團身轉體平轉（一周、連續兩周）

5、民族民間舞蹈

?蒙古族舞：手型硬腕

?維吾爾族舞：手型叉腰翻掌頸橫移后點步位三步一停（進、退）進退步

?傣族舞：手型叉腰手準備位旁下位按手旁平位立掌前平位領腕托按位領腕抖手旁點步位正步起伏步孔雀飛步

6、節奏感訓練

?速度反應：速度反應2/4拍

關于傳統文化的舞蹈幼兒的教案

1.針對問題，我認為教授傳統文化舞蹈給幼兒確實是很有必要的，對幼兒的文化修養和身體素質都有很大的幫助。2.傳統文化舞蹈的價值主要在于體現了中華優秀傳統文化，而且這些文化還能帶來心靈上的沉淀與凈化。3.傳統文化舞蹈的教案具體包含基本功的培養，易學的編排和舉行表演的策略。同時，由于幼兒的身體條件和合理運用的需要，這些教案上還可以加入一些古代文化的介紹和故事引導。4.總得來說，有一個詳細而嚴謹的傳統文化舞蹈教案是很有幫助孩子體驗中華文化的，同時促進其全方位的健康成長。

舞蹈新生備課教案怎么寫

教學目的、任務：

1.通過一年學習，應掌握較廣泛的舞蹈知識并兼備音樂與舞蹈的藝術表現力，舞蹈課教案。

2.通過嚴格VI練，使學生具有較規范、扎實的基本功及技術技巧。

蹦蹦兔舞蹈教案步驟

是，蹦蹦兔舞蹈教案的步驟包括四個主要的步驟。

以下是和1.第一個步驟是準備步驟，包括審視及調整教室環境，召集學生，并糾正不正確的舞蹈姿勢與動作。

2.第二個步驟是熱身步驟，可通過一些簡單的、明快的音樂與動作使學生進行熱身活動。

3.第三個步驟是完成舞蹈的技能和基礎動作的講解，以確保學生理解和掌握正確的動作和姿勢。

這一步驟比較重要，通常需要更好的講解方法，并且搭配大屏幕、音樂課件等媒體進行講解。

4.第四個步驟是之前所學的技能的回顧以及總結，以及針對下次教學的改進和建議。

建議學生反復練習，并且遵循教師的安排和指示，以提高自己的技能水平和認識水平。

小班《加油小寶貝》舞蹈教案

1、初步學會舞蹈,激發小朋友對跳舞的興趣,通過簡單的舞蹈，鍛煉小朋友的身體協調能力。2、能按音樂節拍做動作，初步培養幼兒的節奏感。

小班舞蹈教案。我要飛

目標：1、初步學會舞蹈，激發幼兒對跳舞的興趣。2、能按音樂節拍做動作，初步培養幼兒的節奏感。3、學習基本動作"踵趾步"。準備：1、布置環境：小樹林2、老虎頭飾兩個，音樂《兩只老虎》?；顒又笇В阂?、幼兒學小鳥飛律動入室。二、練聲曲：師生問好，要求用自然好聽的聲音演唱。三、復習歌曲：小兔與狼，要求有表情地演唱，并大膽表演。四、幼兒學習舞蹈：兩只老虎1、欣賞音樂，學唱歌曲。師：我們大家來聽一首歌，看看你們有沒有聽過（播放歌曲）第一遍：幼兒聽后，提問：這首歌里面唱到了誰？這首歌曲叫什么名字？第二遍：幼兒整首跟唱歌曲。2、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題，激發幼兒興趣。師：小朋友你們看，這是什么地方？（小樹林）聽說，這個樹林里住著兩只可愛的小老虎，我們來看看它們正在做什么？（1）播放音樂，"兩只老虎"在跳舞、（由兩名教師表演）（2）幼兒欣賞后，提問：你們剛才看到了兩只老虎在干什么呀？（它們在跳舞）它們是怎樣跳的？（幼兒自由模仿動作）3、教師有表情地示范舞蹈、師：老師也來學一學小老虎跳舞，小朋友們先坐著看看伍老師學得像不像，好嗎？4、引導幼兒學習舞蹈、師：小朋友，老師跳得像不像??？你們想不想也來學一學？那你們要先學會一腳的本領，先看老師做一遍。（1）教師示范基本動作--踵趾步。（2）幼兒練習，重點指導幼兒左腳腳跟點地，右腳膝蓋彎曲，上身挺直。（3）教師清唱歌曲，引導幼兒完整跟跳舞蹈動作。（4）幼兒聽音樂，有表情地完整跳一遍舞蹈。（5）分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。（6）讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。五、幼兒隨音樂開火車律動出室。師：時間不早了，我們一起開火車把老虎送回家吧！