折紙小狗教案(小班手工小狗汪汪教案怎么寫)

教你如何用紙折出那些可愛的小動物

孩子喜歡做折紙手工，可以折出各種動物和植物造型的手工作品。那么，如何用紙折出可愛的柯基犬呢？折紙手工，只要你去想，辦法總會有的。這里給大家分享了折出的步驟，大家參考以下步驟，來做做吧。

1.把準備好的一張粉紅顏色的彩紙，用手沿著折痕，裁成正方形后，旋轉90度，中線對折一次并展開，平放在桌面上，如下圖所示。

2.接著，把上邊的三角紙邊向下對折并對齊中線，下邊的三角紙邊向上對折，對齊中線，如下圖所示。

3.然后，把折紙翻轉過來，將右邊的三角形紙邊向左對折，折出的位置，如下圖所示。

4.接著，把折紙沿著中線對折一次，并壓平整，如下圖所示。

5.然后，把折紙右邊的三角形紙邊向左斜折，折出一個斜三角形，這是折出小狗的尾巴的圖形，如下圖所示。

6.接著，把折紙左邊的三角形向內提拉翻折，并斜折一次，如下圖所示。這是折出小狗頭的部分。

7.最后，把折紙向下壓折，折出小狗的耳朵。并把右邊的三角形向下壓折，折出小狗的身體。用黑色彩色筆在折紙上畫出小狗的眼睛和嘴巴，并畫出身體上腿腳的部分，如下圖所示。這樣就折好了可愛的柯基犬。大家按照步驟也來用彩紙做做吧。

兒童折紙小狗盒子的折法

用彩紙可以做出漂亮的小狗盒子，以下為分解步驟：

1、準備一張正方形的彩紙，對面折疊一下，再對折。

2、然后按照折痕折出雙三角形的形狀。

3、左右兩角向中間折疊一部分，然后壓下來。

4、兩邊都做好之后，如圖所示。

5、左右兩邊都向后折疊，然后將上面的小三角形內壓到里面。

6、將彩紙反過來，左右兩邊的角向下折疊一下，折出小狗的耳朵。畫上小狗的眼睛和嘴巴。

7、將后面的盒子打開，漂亮的小狗盒子就做好了。

8、如果還是不懂，可以看一下下面的圖，慢慢琢磨吧。

如何教孩子做手工

一是繪畫：先認識顏色，再教孩子從圓畫起，畫棒棒糖、糖葫蘆、蘋果、糖豆等，并讓孩子慢慢涂上顏色。。二是剪刀：先告訴孩子正確拿剪刀的方法，讓他自己剪面條。然后在紙上畫出圓形、三角形、正方形，并剪下來。當孩子用剪刀熟練后，再讓他將自己畫的蘋果、梨等簡單的物體剪下來，粘在紙上。三是折紙：先教她基本的折紙技巧。什么對邊折、對角折、中心線、中心點等，再教他折小貓、小狗等簡單的折紙，并讓他自己畫眼睛、嘴等，粘到紙上。四是泥工：這是孩子最愛玩的，先教他基本的揉捏技巧，再教他捏糖葫蘆、棒棒糖、餅干、花卷、漢堡包等。另外，在教孩子時，多以鼓勵、表揚為主，充分調動孩子的積極性。

用報紙能做什么手工

用報紙能做的手工有很多，變廢為寶也是傳統美德，記憶最深的就是小時候用報紙折玩具槍，那時候玩得可高興了，除了玩具槍，舊報紙還能做一些其他手工；

第一，用報紙做各種花朵，比如櫻花、玫瑰花，太陽花等等

第二、報紙收納筐，把報紙是一根一根的長條，編織起來，可以做成各種樣式的收納筐

第三、報紙可以做成各種漂亮的衣服，幼兒園經常會布置這類的手工作業

第四、報紙手提袋和手提包，簡單的可以把報紙成手提袋，還可以卷成圓條或者折成厚一點扁平長條，編成手提包

第五、報紙扇子，把報紙卷成圓條，DIY成扇子，加上一些其他花朵裝飾，也非常美

除了以上這些，還可以把報紙裁成小紙片，做成小三角，組合成筆筒、花瓶，小動物等各種形狀

所以報紙可以做的手工是非常多的。不妨動手做一做，既可以培養我們的動手能力和動腦能力，還能提高想象力和創造力。

有沒有簡單易學又好看的折紙視頻

這些網上不是很多么？做手工類的網站或者APP

小班手工小狗汪汪教案怎么寫

設計意圖：

折紙活動是我國一種傳統的手工藝術，當一張小小的紙片，通過幾次翻折，就可以變化出千百種不同的形狀或玩具，這種興奮和滿足是無法用言語能表述清楚的。因此，折紙游戲不僅深受大人的喜歡，而且也同樣吸引孩子。本學期，根據我園總的教研形式——以美術活動為主，結合小班孩子喜歡小動物的特性，我設計并準備了這節以折紙為主要形式的活動：快樂的小狗。

活動目標：

1.教幼兒初步學會折小狗的頭，添畫出小狗的眼睛、鼻子。

2.在老師的引導下，能初步學會看懂簡單的實物步驟圖，鍛煉幼兒的觀察力。

3.享受折紙的樂趣，培養幼兒的動手操作能力。

活動準備：

小狗玩具兩個，三角形的紙若干、折紙步驟圖、水彩筆、大頭針、已折好的小狗頭數個、用折好的小狗頭拼成的“小狗全家?！?。用KT板做成的不完整的全家福一個。

活動過程：

一、導入活動，引起幼兒興趣。

師：“小朋友，聽一聽，誰來了？”（教師學小狗叫）

“我們學小狗的叫聲請它出來好嗎？準備--汪汪”（教師與幼兒共同學小狗叫）

二、基本部分，學習折狗頭

1.教師出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。

汪汪給你們帶來了它們家的全家福，我們仔細看看，上面都有誰？它們的耳朵是什么樣子？（重點耳朵耷著）與“汪汪”進行對比（引出是用紙折的貼上的）。

2．出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤單，不開心，請幼兒幫忙想辦法，讓它高興起來（引發幼兒折紙的興趣）。

3．出示折紙步驟圖，引導幼兒仔細觀察每一步，老師進行簡單講解（要提到“倒三角形”）。

4．每人發一個三角形紙，跟著老師一起看著步驟圖，完成折紙。

5．折完狗頭，再請孩子把狗的眼睛、鼻子畫上。

6．用大頭針把狗頭貼到全家福上。

三、教師選部分作品講評，指出好在哪里，哪兒還可以進一步改進。

四、結束：表情歌

師：今天，我們幫助了小狗，開心嗎？如果開心的話，大家一起跟著音樂唱起來吧。

活動反思：

本次活動中，活動氛圍輕松、和諧，幼兒參與性高，能在老師的提示下看圖示步驟大膽嘗試。教師講解細致、到位，幼兒能較好的操作。在開始部分，教師能啟發幼兒用語言對小狗頭的外形進行總結，特別是狗的耳朵是耷拉著的，發展了幼兒語言表達能力及觀察能力?；顒舆^程中不但鍛煉了幼兒的動手能力，還貫穿了對幼兒情感的教育，結束部分幼兒不僅能體驗到成功感，活動講評時能讓幼兒嘗試評價，發展了幼兒的分辨能力?？傊?，本次活動比較成功，在多方面提高了幼兒能力。

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