表演游戲教案中班，中班表演游戲看瓜故事教案

中班手勢舞活動目標

1、幼兒午睡醒來，幫助幼兒活動手指，鍛煉幼兒小肌肉；2、并為午點準備安靜活動。活動目標：1、認識手指，喜歡有一雙能干的手。2、促進小肌肉的發展3、說兒歌配動作，使手口協調?；顒訙蕚洌?.自制紙手指套若干、小紅花12朵；2.了解手指游戲的作用?；顒舆^程：一、認識手指：1、師問："小朋友一只手有幾個手指?""五個手指一樣嗎?"2、比一比手指的長短、粗細。3、小朋友有名字，手指也有名字，請小朋友記住手指的名字。讓幼兒指著手指記名字：大拇指、食指，中指，無名指、小拇指。

中班科學鼓聲咚咚咚教案

1.聽辯節奏游戲：鞏固幼兒對二分、四分、八分音符的辨別。

2.讓幼兒學唱并演奏歌曲。

3.能呈現自己的作品，并能欣賞別人的作品。

4.進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。

活動準備：歌曲《咚咚鏘》，節奏卡片，鋼琴，鼓類、鐵類樂器。

活動過程：

1.聽辯節奏游戲（1）節奏傳遞游戲（2）教師演奏"火車快飛"（鋼琴），變換不同的速度讓幼兒走。教師展示八分音符時，提示幼兒小火車要走快一點，以此類推，走完全曲之后回到教師處，也就是火車站。教師選擇一位扮演火車頭的幼兒，掛好四分音符的卡片，請幼兒帶領，用四分音符的速度走完全曲，教師通過鋼琴來配合并幫助幼兒。

2.歌曲《咚咚鏘》

（1）讓幼兒欣賞音樂。

（2）教師引導幼兒念歌詞，配合歌曲的原節奏，教師念一句，幼兒跟著念一句，到最后一句時幼兒與教師一起念。

（3）將幼兒分成"咚"、"鏘"兩組，"咚"為鼓類樂器，"鏘"為鐵類樂器。按照固定的節奏敲奏出來。

（4）跟隨歌曲音樂進行樂器敲奏。

活動反思：

通過簡易的圖譜讓幼兒認識節奏并學會打擊，幼兒掌握節奏之后。我再教整首歌曲，在歌曲的節奏部分用鑼和鼓來表達。

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萬圣節教案中班語言

詞匯：

1.Halloween（萬圣節）

2.pumpkin（南瓜）

3.witch（女巫）

4.ghost（鬼）

5.spider（蜘蛛）

6.bat（蝙蝠）

7.candy（糖果）

8.costume（服裝）

9.trickortreat（不給糖就搗蛋）

句型：

1.WhatdoyouwanttobeforHalloween?（你想在萬圣節扮成什么？）

2.Iwanttobeawitch.（我想扮成女巫。）

3.Let'scarveapumpkintogether.（我們一起刻南瓜吧。）

4.Don'tbescared,it'sjustaghost.（不要害怕，那只是個鬼。）

5.Look,there'saspideronyourcostume!（看，你的衣服上有只蜘蛛！）

6.Trickortreat!（不給糖就搗蛋?。?/p>

7.Haveyoucollectedalotofcandytonight?（你今晚收了很多糖果嗎？）

8.IloveHalloween,it'ssofun!（我喜歡萬圣節，太有趣了！）

中班表演游戲看瓜故事教案

1.不適合2.因為中班兒童的認知水平和注意力集中時間有限，瓜故事的情節比較復雜，難以引起他們的興趣和理解，可能會導致他們的注意力分散，無法有效地學習和參與游戲。3.如果想要設計一份適合中班兒童的教案，可以考慮選擇簡單、生動的故事情節，結合游戲和互動的方式，讓孩子們在愉悅的氛圍中學習和成長。同時，還需要注意教學內容的適應性和可操作性，讓孩子們能夠輕松地理解和參與到教學活動中來。

中班夜排檔角色游戲教案

中班的孩子這個時候已經5歲左右了，如果讓他們玩一些角色游戲其實還是比較簡單的，首先我們要把這些角色給他拿出來，那么他們的作用是什么？

我們也要有個故事情節，在講的時候老師可以多講幾個，讓孩子了解一些故事情節，那么在角色游戲當中就能更好的去完成。

中班過渡環節游戲

關于這個問題，以下是一些適合中班過渡環節游戲的建議：

1.表演游戲：讓孩子們分成小組，讓他們在給定的時間內準備一場小表演?？梢允歉枨⑽璧?、故事等。這可以幫助孩子們放松，同時也可以讓他們展示自己的才華。

2.捉迷藏：這是一個簡單而有趣的游戲，孩子們可以在教室或室外玩。讓一個孩子做“追捕者”，其他孩子則躲藏。當“追捕者”找到某個孩子時，他們就會成為下一個“追捕者”。這個游戲可以幫助孩子們建立友誼，并增強他們的團隊合作精神。

3.競賽游戲：可以有各種有趣的競賽游戲，如跳繩比賽、拔河比賽、足球比賽等。這些游戲可以幫助孩子們鍛煉身體，同時也可以增強他們的競爭意識。

4.團隊合作游戲：這些游戲可以幫助孩子們學習團隊合作和溝通技巧。例如，可以安排孩子們在給定的時間內建造一個小型城堡或其他建筑物，這需要他們合作才能完成。

5.智力游戲：這些游戲可以幫助孩子們鍛煉頭腦，例如拼圖、迷宮、字謎等。這些游戲可以幫助孩子們提高集中注意力和解決問題的能力。

中班鉆游戲規則教案

活動目標：

1、培養幼兒的靈活性和合作精神，喜歡與同伴共同游戲，并從中體驗快樂。

2、進一步練習正面鉆過70厘米高地障礙物。

活動準備：

1、70厘米高地拱形門兩個。

2、.活動前先讓幼兒熟悉游戲中的兒歌、音樂。

活動過程

1、帶領幼兒聽音樂做小碎步動作，雙手握拳在胸前繞臂，做開火車的祥子。

2、最前面的兩個幼兒搭山洞，第三個幼兒做火車頭帶著大家鉆山洞；等火車鉆過山洞時，搭山洞的幼兒立即排在最后面做車廂，游戲重新開始。。

3、游戲開始：老師說“開火車了，嗚——”幼兒兩臂屈肘前后擺動，模仿火車車輪的轉動，一個跟著一個，邊走邊念兒歌：“一列火車長又長，咔嚓咔嚓向前方，鉆山洞、過大橋，運糧、運煤忙又忙。嗚——咔嚓咔嚓?！?/p>

4、小朋友們一起坐著火車出去玩；真開心！瞧，火車出發了；火車鉆山洞了，火車到站了。（幼兒鉆過高地拱形門）

5、提醒幼兒要聽著音樂節奏，不能太快也不能太慢。搭山洞的幼兒雙手要舉得高一些，這樣火車才能順利通過。

活動延伸：幼兒排成一對，做開火車的樣子，走回教室。