彩泥教案中班？中班語言小面團變變變教案

中班語言小面團變變變教案

中班語言小面團變變教案，中班的語言課上，老師要通過食物來指導小朋友進行語言方面的訓練，老師，可以拿個小面團給小朋友做示范，老師一邊示范一邊講解小面團變變變，一會兒變成個小饅頭，一會兒變成個花卷，一會兒變成個面條，老師讓小朋友用橡皮泥一邊捏一邊口中敘述著，這樣又鍛煉了手指活動能力，又鍛煉了語言表達能力

中班幼兒太空泥的好處

1、可以鍛煉孩子的動手能力，借助用手去揉、搓、捏、粘合等手部動作，可讓孩子練習操作技巧，促進手部小肌肉的發展，增強孩子的手眼協調能力。提升手指力量，靈活協調度，黏土有大量觸覺刺激，滿足觸覺與大腦感覺統合，增加手部精細動作能力。

2、培養孩子的藝術和美感。

泥塑自由塑形的特點能激發孩子的創造力，這種過程是經過長期反復的欣賞－操作，再欣賞－再操作的過程，讓孩子用手和幼小的心靈發現美、體驗美、表現美，孩子的藝術能力得到提升，還可以引導孩子的色彩感知力、想象力。還能夠很好的拓展孩子的思維空間。

3、培養孩子的專注力，好的專注力會對孩子以后的學習有幫助。

4、讓孩子變得自信強大，展示自我。當孩子完成一個作品時，能很好的提升孩子的自信心。

中班美術蔬菜變魔術教學反思

中班美術蔬菜變魔術教學的反思，可以通過三個方面進行反思

第一，是否讓孩子們理解蔬菜變魔術這種教學形式？

第二，孩子們是否通過這個美術形式來制作出自己的作品？

第三，通過與孩子們之間的交流互動，是否能夠有改進的方面進行改進？

中班藝術區材料需要什么

中班藝術區材料需要：

1.各種各樣的筆(記號筆、油畫棒、水彩筆，大面積涂色的排刷、毛筆等)

2.自制涂鴉工具(如蔬菜的根莖拓印出美麗的花朵;圓圓的套筒印出小魚吹出的泡泡;小小的牙刷刷出天空的細雨)

3.各類紙張(背景紙--為幼兒準備一些各種各樣有造型輪廓的紙，比如撕貼面條時使用裝飾過的圓形背景紙，就象小盤子;用彩泥制作蘋果時，一棵大樹就成了蘋果的家。操作用紙一提供例外材質、大小的操作用紙，引導幼兒學剪小草，剪薯條等。)

4.清潔工具(比如供幼兒粘貼時擦手用的小毛巾，便當幼兒洗筆的小桶等。)

5.保潔用品(對小年齡的孩子來說，常會在美工活動中不小心把衣服弄臟，把顏料打翻，因此保潔的桌布、圍裙、抹布等必不可少，這樣可以讓幼兒毫無顧忌的玩、盡興的玩。

6.剪刀(在剪刀的選擇上一定是圓頭的安全剪刀，還可提供能剪出各種花邊的花邊剪刀，既滿足各種需要，又增加活動興趣。

7.彩泥和模具(彩泥的顏色合宜過多，可以先從一種顏色開始，并創設一定的情景讓幼兒操作。還可以從使用模具開始，讓幼兒較簡易地獲得詳盡造型，有成功感，再逐漸過渡到創造性造型。美工區是一塊孩子們感受美、發現美的小天地，以培養孩子的藝術素養和創意能力為宗旨，開展繪畫折紙、剪紙、捏橡皮泥、裝飾物品、美術欣賞等方面的活動。幼兒可以運用多種表現方式及各種各樣的美工料，進行各種藝術表現和創造。能否利用好美工區，發揮其功能，其合理的創設和指導尤為重要。

中班蘑菇泥工教案反思

本課以手工制作為主，強調學生自主性，由于課前準備不足，有幼兒的制作材料不足，在課堂教學過程中，教師引導不夠，現場秩序較亂，下次注意。

幼兒園中班游戲教案《美味水果操》

活動目標：

1、引導幼兒綜合運用搓、團圓、壓扁、粘合、捏等技能，表現出常見

的水果特征。

2、鼓勵幼兒積極動手動腦，捏出自己喜愛的水果。

活動準備：

1、橡皮泥若干盒。

2、泥工板若干。

3、水果的圖片。

活動過程：

一、教師提問，導入活動，引起幼兒興趣。

教師：夏天來了，水果也多了起來，小朋友知道夏天有那些水果嗎？（幼兒回答）

教師小結：夏天有西瓜，李子、桃子、黃金瓜、梨瓜等等，那這些水果是什么樣子的呢？（幼兒根據自己的經驗回答，教師根據幼兒的回答進行小結）

二、引導幼兒觀察圖片，說出水果的特征。

1、引導幼兒說出水果的特征。

教師：今天，胡老師帶來了許多水果的圖片，小朋友們仔細看一看，圖片上的水果是什么樣子的？（教師引導幼兒觀察圖片上水果的特征并用語言表達）

1、和幼兒一起討論這些水果的制作方法。

教師：剛剛我們看見了那么多的水果，今天，胡老師就讓小朋友和老師一起來用橡皮泥做水果，好嗎？

教師：蘋果是圓圓的。上下有小坑。可以先把橡皮泥團圓，再在橡皮泥的上下壓按出小坑。香蕉是彎彎長長的，可以把橡皮泥搓成長條以后彎曲而成。西瓜可團圓后在捏長一下，把它變成橢圓形。

教師：小朋友還可以再想一想，你還吃過或看過什么水果，它們是什么形狀，可以用什么方法來做?？梢宰约涸囈辉?，和你的好朋友商量商量，看看應該怎么做。

三、幼兒自主操作，教師巡回指導。

四、評價幼兒作品。

1、教師請小朋友起來說一說自己做了些什么水果，是怎么樣做成的，并展示自己的作品。

五、收拾教具，結束活動。

中班捏柿子教案

中班幼兒捏柿子教案，老師在手工課上讓小朋友用橡皮泥捏柿子，老師，把試試的圖片放在前面，告訴小朋友捏柿子的重點是我的中間有一圈凹洼，硬要把這一圈凹凹凹捏出來，才能像柿子，小朋友按照老師的說法捏柿子老師給博會的小朋友重點指導給捏的好的小朋友進行表揚，并把捏的好的柿子給大家看看