小班三只熊教案 三只小豬上幼兒園重難點教案

三只小豬智斗大灰狼的故事教案

三只小豬智斗大灰狼閱讀感悟是:

今天，我看了《三只小豬》的故事，大意是：豬媽媽讓三個孩子獨立去生活，蓋房子時，老大蓋了個草房子，老二蓋了個木頭房子，老三蓋了個磚房子，老大和老二偷懶圖省事差點被大灰狼吃掉，老三勤勞、能干又聰明，帶著兩個哥哥一同對付大灰狼。

以后我一定要向老三學習，干活要勤快、遇事要多動腦，做一個勤勞勇敢的好孩子。

石頭房子教案

豬媽媽有三只小豬，這三只小豬慢慢的長大了，媽媽說，現在你們一個個都長大了，媽媽已經養不了你們了，你們改自己生活了，于是，豬老大就走出家門找一個柴火堆，一頭專盡去開始新生活，緊接著老二老三也走出家門獨自找自己的出路，老二遇到許多人在代木頭，就上前向這些好心的人借來木頭，蓋了個木頭房，有了自己的生活，老三也同祥和老=一樣，遇到好心的朋友蓋了一個石頭房子，開始過自己的生活。

三只小熊挑食的故事教案中班重難點

你好！《三只小熊挑食的故事》教案中班的重難點在于如何引導學生理解人與動物之間的食物選擇差異，以及如何培養學生的健康飲食意識。在教學過程中需要注意以下幾點：1.觀察與比較：引導學生觀察、比較不同物種的食物選擇習慣，理解每個物種在選擇食物時的需求和依據。2.培養感知能力：利用多媒體手段、實物圖片等與學生互動，讓學生感知食物的形狀、顏色、味道和質地等特征，提高感覺器官的敏感性。3.提醒健康意識：通過活動，讓學生認識到自己的飲食習慣是否是健康的，并營造健康飲食的校園文化氛圍。總之，通過多種教學策略的運用和師生互動的活動開展，可以達到教學目標，讓學生受益匪淺。

幼兒園小班教案認識1，2，3怎樣寫

小班數學活動教案：認識1、2、3宜昌市興山縣黃糧幼兒園————金忠連活動目標：1、讓幼兒初步感知生活中的數。

2、通過各種游戲培養幼兒動手、動口、動腦能力。

活動重難點：讓幼兒知道數字寶寶和水果寶寶的數量一一對應的關系。

活動過程：1、活動準備：游戲、﹙1﹚小朋友一起拍拍手、轉轉手、搓搓手。

﹙2﹚手指游戲、一只猴子在水邊，看見鱷魚被水淹，鱷魚來了，咬！二只猴子在水邊，看見鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，咬！咬！三只猴子在水邊，看見鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，鱷魚來了，咬！咬！咬！﹙幼兒邊做動作，邊伸手指頭﹚。

2活動開始：師：﹙1﹚幼兒用手指表示1、2、3，這些數就在我們身上，在我們的教室里，在我們玩具中，我們不僅要會讀數，而且要認識數，以后逐步學會寫數。

﹙2﹚引導幼兒數數老師有幾個鼻子﹖有幾張嘴巴﹖幼兒邊說，師一邊出示數字卡片1。

幼兒再數數老師有幾只眼睛﹖幾個耳朵﹖幼兒邊說，師一邊出示數字卡片2。

繼續引導幼兒數數教室里有幾張獎狀﹖幼兒邊說，師一邊出示數字卡片3。

﹙3﹚讓小朋友觀察，1、2、3這3個數的長相不是一樣的，說一說它們各自的特點，1像小棒；2像小鴨；3像耳朵。

師：﹙4﹚新年快到了，老師給你們帶來了好多好多的水果寶寶，送給你們，喜歡嗎？老師說出水果的名稱和數量，幼兒將水果的數量粘貼在相應的數字下面；反之根據水果的數量粘貼相應的數字。

﹙貼對了，發給小紅花給予獎勵﹚。

3：活動結束：﹙1﹚師幼一起跳數字舞，一個小孩手摸地，二個小孩顛顛腳，三個小孩轉又轉……（2）小朋友回家以后數數你家里有幾頭豬？幾只羊？幾只雞？明天講給老師和小朋友們聽聽，好嗎？

三只小豬蓋房子教學反思

《三只小豬蓋房子》是一個經典故事，此故事既有探究房子結實的原因，知道做事要認真，做人要勤勞的道理，又有扣人心弦的故事情節，非常適合幼兒表演。

首先出示的是三幅房子圖片，想和幼兒共同分析建筑房子的材料，建造所需要的時間，及建造房子的小豬的特點。

在此基礎上，又結合掛圖和動物卡片，完整地再講述了一遍故事。孩子們聽的很認真。當講到故事結尾時，讓他們自由想象故事的結尾，大多孩子都能創編出不同的故事結尾，但雷同的較多，缺乏創新精神，很多幼兒雖然有想法，但不敢向大家表達。

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人教版三年級下位置與方向試卷講評教案

活動目標：

1、讓幼兒學會手口一致點數1~3；

2、學會區分物體的大?。?/p>

3、喜歡傾聽故事；在生活中不要隨便動別人的東西，做錯事要說對不起等。

三只小豬上幼兒園重難點教案

三只小豬各自優點，他們是怎樣蓋房子的？