幼兒園中班童謠教案，幼兒園大班禮儀兒歌教案

幼兒園大班禮儀兒歌教案

做文明好寶寶，就餐禮儀不能少。

筷子勺子不亂敲，講話嬉笑就不好。

不挑食來不剩飯，人人都夸寶寶好。

細嚼慢咽腸胃好，身體棒棒都說好。

餐后收拾少不了，比比誰是好寶寶;右手拿勺，左手扶碗，身體坐直，兩腿并攏，一口飯，一口菜，寶寶吃得好，干凈又安靜。

幼兒園大班禮儀教育《做早操》教案

活動目標：1、讓幼兒知道排隊時要做到先來后到，依次排列，依序而行，不應插隊，插隊是無禮的。

2、通過看圖學兒歌，培養幼兒的語言表達及概括能力。3、使幼兒體會兒歌的美好氛圍，每天早起做早操，開開心心地幼兒園。活動準備：掛圖，兒歌?；顒舆^程：一、開始部分師：小朋友聽！快起立，我們一起做一做吧！高興嗎？剛才我們做的是什么？（早操）二、基本部分1、師：寶貝！老師也帶來了一首《做早操》的兒歌。我們邊看圖片，邊聽兒歌，圖片中出現了哪個小動物？（小貓，小雞，小狗，小鴨）師：它正在做什么運動？（早操）什么時侯才做早操？（早上）引出“早上空氣真正好！我們大家來早操”（幼兒跟讀2遍）。師：我們做早操是怎么做的呀？（伸伸臂，彎彎腰。踢踢腿，蹦蹦跳。）幼兒跟讀兩遍。師：我們為什么要做早操呢？（鍛煉身體）師：對了，（天天鍛煉身體好）幼兒跟讀兩遍。2、剛才我們說的詩歌就叫做“做早操”老師讀一句，小朋友跟著讀一句。師幼加上動作完整地讀兩三遍兒歌。3、師讓2-3位幼兒試著獨自表演兒歌。附兒歌：《做早操》早上空氣真正好，我們大家來早操。伸伸臂，彎彎腰。踢踢腿，蹦蹦跳。天天早操身體好！三、結束部分小朋友開心嗎？今天學了什么兒歌？以后每天早上小朋友都要早早來到幼兒園，我們一起做早操鍛煉身體，可不許睡懶覺嘍！

中班語言豆角青青細又長教案

兒歌豆角青青細又長教案：上本節課的時候，先讓學生說出自己最喜歡的兒歌，引出本節課的內容，接著再讓學生打開課本，跟老師一起讀兒歌豆角青青細又長，老師反復的帶領學生讀兒歌，直到每位學生讀會兒歌豆角青青細又長，老師選出班里讀兒歌最好的學生，給其他同學進行朗讀。

懶漢懶童謠內容

大班童謠懶漢懶教案【篇一,兒歌】

一年級晨誦詩選傳統童謠精選,

動物篇。

小老鼠上燈臺小老鼠,上燈臺。偷油吃,下不來。

吱吱吱,叫奶奶,抱下來。跳花墻

羊、羊、跳花墻,抓把草,喂你娘。你娘沒在家,喂你們老哥仨。一個蛤蟆一張嘴

一個蛤蟆一張嘴、兩只眼睛四條腿、撲通一聲跳下水。兩個蛤蟆兩張嘴,四只眼睛八條腿、撲通、撲通,跳下水。

幼兒園大班教案甜蜜的微笑

活動目標1、體驗快樂的情感，知道快樂的孩子人人喜歡。2、能用合適的方式表達自己的情感。3、培養幼兒大膽表現自己的能力?；顒訙蕚?、《你是怎樣笑的呀》《幸福拍手歌》vcd2、幼兒對歌曲旋律已經熟悉?；顒舆^程一、開始部分游戲《爬山》導入老師和小朋友一起說兒歌做游戲：大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟，小妞妞，來爬山，爬呀爬呀爬上山。耳朵聽聽，眼睛看看，鼻子聞聞，嘴巴嘗嘗，咯吱一下。（小朋友相互咯吱，或者老師咯吱）二、基本部分1、請幼兒學學自己是怎樣笑的：嘻嘻嘻，哈哈哈哈，咯咯咯……2、談話：請幼兒說話為什么笑的這么開心？3、鼓勵幼兒說說開心的事。幼兒和老師小朋友一起分享開心的事。小結：小朋友都是快樂幸福的小寶貝，每天有那么多開心的事，笑呵呵的，真可愛。4、說說爸爸媽媽，爺爺奶奶都是怎么笑的？什么時候會那么開心的笑？小結：大家一起生活，真幸福，會有很多開心的事情，小朋友真快樂，真幸福。5、老師和小朋友一起唱快樂的歌。（1）老師說：“xxx,xxx(幼兒名字)，你是怎樣笑的呀？笑給大家聽一聽，笑給大家聽一聽?！庇變夯卮穑骸拔?，嘻嘻嘻，我是這樣笑的呀，大家一起笑一笑，大家一起笑一笑。“邊說兒歌邊拍手。（2）幼兒熟悉歌詞內容以后，老師演唱，幼兒回答笑聲。（3）幼兒和老師一起演唱，老師叫到誰的名字，大家就跟著學他的笑聲。三、結束部分放《幸福拍手歌》小朋友一起感受幸福快樂！大家評課：1、幼兒常規好。2、老師的語言舒服，教態自然，親切。3、活動設計緊湊，由淺入深。循序漸進的進行活動。4、結束部分的歌曲，使活動的主題得到升華。5、老師能關注到每一個孩子的需要，巧妙的處理。建議：1、在歌曲演唱中，把嘻嘻嘻，改成哈哈哈，呵呵呵等更好2、《幸福拍手歌》讓孩子再充分的展現自己的情緒，會更好

中班音樂端午童謠教案含反思

我在這里談一下我個人認為的教案，老師在上課之前一定準備好好活動準備與端午節習俗相關的圖片、實物，可以準備一些龍舟的圖片，還可以準備一些粽子，上課時老師可以一邊出示圖片一邊給小朋友講解一下一下端午節的由來，然后帶領小朋友念一首端午節的童謠，五月五，端午日，門插艾，香滿堂；吃粽子，蘸白糖，龍船下水，喜洋洋。最后讓每一個小朋友吃一個粽子

大班教案微風吹

活動目標：

1、掌握玩自制抽拉玩具“母雞啄米”的方法，在探索中學會用訂書釘連接活動拉桿。

2、體驗探究與制作的樂趣?；顒訙蕚洌?、“母雞啄米”玩具人手一個；

2、幼兒使用過訂書機；

3、幼兒人手.