小班平衡游戲教案 學烏龜走路小班教案

幼兒園小班適合走平衡木馬嗎

如果幼兒園設置了平衡木馬的體育設施，小班的小朋友可以適當走一下平衡木馬。平衡木馬對于鍛煉一個人的身體平衡感是有巨大受益的。老師和家長可以適當鼓勵孩子去走，但不要強制性地執行就可以了。

幼兒園小班騎平衡車的目的

既培養幼童平衡能力又增強體能，還鍛煉意志。

小班小袋鼠運果果教案反思

1、通過游戲，培養幼兒平衡能力及四肢的靈活性和協調性。

2、通過練習雙腳跳、跨跳的能力，發展幼兒腿部的彈跳能力及動作的協調性。

3、喜歡與同伴合作，體驗游戲的快樂。

4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

小班游戲活動貪吃蛇教案

游戲目標

1、能在寬25厘米以內的平行線中行走。

2、能在行走中平衡自己的身體。

游戲準備

1、在場地畫兩條款25厘米以內的的平行曲線）。分別在起點畫蛇頭，起點處擺一空筐，終點處擺一小筐。

2、小球或紙團若干放在終點的小筐里。

游戲玩法

1、導入：小朋友們都知道蛇嗎？這里有兩條貪吃蛇（教師手指地面上畫出的蛇形線）今天，我們一起來喂貪吃蛇，看哪一組送的食物又快又多。

2、游戲開始計時，幼兒分成兩組站在蛇形線的起點。

3、聽到教師出發的指令后，排頭幼兒在蛇形線內快速通過，到達終點后拿起筐里的數個小球，原路返回放在蛇頭旁的小筐里，然后接力下一位幼兒。

4、游戲結束時以速度快且拿小球最多的組為勝。

分散游戲

踩小蛇。每人一根跳繩，自己擺出不同的蛇形線，然后從繩子的一端踩著繩子走至另一端。

寫給老師的話

1、拿的小球越多越好，但返回途中有掉落的不可撿起。

2、引導幼兒用跳繩擺出不同的蛇形。

走繩時，提醒幼兒踩在繩子上行走。

小班常規如何引導幼兒不亂跑

積極的引導孩子不亂跑可以使用以下方法，

首先，一定要培養孩子安靜的性格，比如帶孩子多讀書或者學習繪畫、拼圖、堆積木等等這游戲以及學習活動，可以讓孩子的注意力高度集中，從而讓孩子安靜下來，不再出現亂跑的行為。

其次，一定要多陪伴孩子出去走走逛逛，勞逸結合，適當的運動，這樣才能讓孩子的發展比較和諧與平衡，因為有一些孩子就是喜歡玩游戲以及到處亂跑，只有陪伴孩子多運動，多出去走走，才能夠讓孩子有效地發現這些經歷。

最后，也應該多一些包容

單腳站立教案小班

單腳站立小班教案：直接導入課題，我們的寶寶的本領很大，今天老師想教寶寶學一個新本領，老師示范，告訴寶寶只能用一個腳站立，發展幼兒的平衡能力，孩子模仿單腳站立，教師指導！游戲比比誰的本領大！看誰單腳站的時間長?；顒釉u價表揚本領大的寶寶。

學烏龜走路小班教案

小朋友們，我們之前認識過可愛的小烏龜，你們還記得它長什么樣子嗎？小烏龜是怎樣走路的呢？你能學一學嗎？今天，請你們來扮演小烏龜，我們一起來玩有趣的游戲吧！

活動目標：

1、鍛煉幼兒的四肢力量，練習平衡感

2、知道如何運用手腳協調地爬行，掌握爬行的基本動作要領

3、養成喜歡參加游戲，熱愛體育運動的好習慣

家長指導和建議：

1、請家長準備兩個凳子，一跟長繩，一個紙筒，長繩拴在凳子上

2、請幼兒雙手雙腳著地向前爬行，身體不能碰到繩子，膝蓋不能著地；還可以指導幼兒橫向爬行，身體重心在上半身，身體不能碰到繩子；也可以手腳并用的爬行吹直筒，根據幼兒能力可適當增加游戲難度

3、游戲結束，一定要記得放松上肢、下肢肌肉，避免活動過度造成的肌肉酸痛。還可以請幼兒幫你們收拾游戲場地，增加親子間的互動喲～