五年級班會課教案(不聚集不扎堆教育主題班會教案)

珍惜時間的主題班會

活動目的:通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。

活動理念：四年級學生的學習習慣不穩定，不會抓緊時間，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時間是寶貴的，時間一去不復返，必須抓住分分秒秒。

一年級防疫有我健康同行教案

教案如下：

一、目標：

1.讓同學們對新冠病毒有更深入的了解，消除緊張之心，學會防護措施；2.通過對逆行之人的了解，同學們產生共情，思考“逆行之人”的人生觀、世界觀和價值觀；3.激發學生的感恩之心和愛國之情，思考我們可以做些什么。

二、重點：通過對逆行之人的了解，同學們產生共情，思考“逆行之人”的人生觀、世界觀和價值觀；激發學生的感恩之心和愛國之情，思考我們可以做些什么

。三、新課導入

播放一段關于疫情防控的視頻。一場疫情，讓2020年的春節變得與眾不同，在這場疫情中，我們看到了很多用于擔當責任的人，因為承擔責任是每個人應盡的義務，也是人存在的價值。但是有些人的責任意識并不輕，這些人將自己和他人的健康置于危險之中，為此付出了沉重的代價。

我們作為新時代的小學生，應該要樹立正確的價值觀、培養自己的社會責任感。

四、新課講授

（一）通過新冠疫情我們看到了什么？

1.我們看到了祖國的強大黨中央、國務院快速作出科學決策，各級政府作出積極響應，以最快的速度投入人力、物力、財力，盡最大努力保障人民的生命安全。

2、我們看到了中國人的團結武漢告急、湖北告急！一聲呼救，即刻，來自四面八方的支援便一齊涌來：口罩、防護服，一箱箱送達，水果、蔬菜，千里運抵，還有那醫療界“四大天團”，在武漢完成了勝利會師……

跨越萬水千山，疫情無情人有情，距離難隔牽掛心。在這場與病魔的殊死較量中，沒有一座孤島，沒有一個人是獨自在戰斗，全國人民上下一心，團結一致，展現出了共克時艱的強大正能量。

3.我們看到了驚人的中國速度十天十夜，7000多名建設者，近千臺大型機械設備及運輸車……建筑面積3.39萬平方米的武漢火神山醫院實現從零到有。

僅三天后，建設時間同樣只有十幾天的雷神山醫院建成交付，成為新冠肺炎疫情“阻擊戰”中的又一個核心陣地。中國速度讓國人驕傲，讓世界驚嘆。

4.我們看到了偉大的“逆行者”他們，身穿厚厚防護服的醫護工作者，工作在離病毒最近的地方、奮斗在離感染最近的地方。迎擊疫情，他們珍視每一份健康所系、性命相托，用行動踐行救死扶傷、不辭艱辛的醫者誓言。

大醫精誠，大愛無垠，疫情就是命令，白衣就是戰袍，他們有的獻出了自己的生命，他們就是最可敬的“逆行者”。終南山、李蘭娟、90后護士…..

5.我們看到了人類應該敬畏自然大自然是美麗的，是仁慈的，是慷慨的，它給人類的東西夠豐富了。但人類卻還不斷地向大自然索取，為了追求新鮮、刺激，各種各樣的野生動物成了好食者的盤中餐，一些疾病就從這些生物身上傳給了人類。所以，人類應該學會與動物和平共處，敬畏自然，保護自然。

總結：沒有什么歲月靜好，面對獵人與熊的對立，結合這次疫情，這樣的形容再恰當不過：欲望使人瘋狂，驕傲使人類失去了敬畏之心。破壞與自然界的平衡，槍響之后再無贏家！

6、.我們看到了有同學比我們更努力?？偨Y：責任擔當、愛國奉獻、敬畏自然、敬畏法則、尊重生命、守護健康……

首課負責制實施方案

中小學校將實行“首課負責制”，即每天第一節課的教師，采取課前演講、故事分享、微視頻、音樂放松、集體唱歌、手指操等豐富多彩的形式，開展“陽光5分鐘”生命健康教育。

各中小學校將把心理健康教育納入整體教學計劃，各年級每兩周至少開設1課時心理健康教育課，每月至少召開1次心理健康教育主題班會；同時，充分利用課后服務時間，開設心理健康教育實踐課程，激發學生學習興趣。

安全教育主題班會

1、首先確定安全主題班會的內容，有交通安全、食品安全、藥品安全、溺水安全，可以先從交通安全說起。

2、第二，搜集交通安全方面的小視頻，請同學們看一看，有哪些感悟。

3、第三，可以一起學學關于交通方面的兒歌。

不聚集不扎堆教育主題班會教案

不聚集，不扎堆，是為了大家近距離的接觸，為了大家的安全著想，所以我們為了自己負責，也應該為了大家負責

主題班會教學設計的總結覆蓋率怎么寫

主題班會教學設計中，總結覆蓋率可以指教學設計中總結的內容是否覆蓋了所學知識的總體范圍。

在撰寫總結覆蓋率時，可以考慮以下幾個方面：

1.總結內容是否涉及了所學知識的主要方面和重點內容。如果總結內容只涉及了某些方面，而其他重要內容被忽略了，覆蓋率就相對較低。

2.總結內容是否與所學知識的難度相匹配。如果總結內容過于簡單、平易，或過于深奧、復雜，都可能導致總結覆蓋率不高。

3.總結是否準確、全面、系統。如果總結的內容不夠準確、全面、系統，有所偏頗或漏洞，就難以覆蓋所學知識的總體范圍。

4.是否把握了重點和難點。如果總結內容沒有突出重點和難點，或者對重點和難點的總結比較簡單粗糙，那么總結覆蓋率就不夠高。

綜上所述，總結覆蓋率是評價主題班會教學設計質量的重要方面之一，需要綜合考慮多個因素。只有充分考慮各種因素，準確全面地總結所學知識，才能提高總結覆蓋率，達到教學效果的最佳狀態。

一年級六知六會主題班會教案

講課內容，一年級學生六知六會，要讓孩子們明確的指導哪六只哪六會并且按要求去做老師，可以把這些內容的原則，方法以及所有講述的全部內容，以資料的形式發給孩子們，然后讓孩子們熟讀熟背最后還可以一個一個的提問

講課目的，是讓孩子們掌握住六知六會，并且運用到實際生活中

課程評價方面?？梢越o做的比較好的孩子，兩個紅花的獎勵