幼兒園美術教案大班(大班美術水墨游戲教案)

復習棒棒糖大班美術教案

活動目標：1、讓幼兒學習用順著一個方向畫螺旋線的方法。

2、了解作畫的時候要換色，要有大小的變化。

3、請幼兒愛護繪畫工具并和它們做好朋友。

活動準備：棒棒糖、畫紙、油畫棒活動過程：一、導入活動1、教師：小朋友，還記得我們上個星期一起來畫了小圓糖，而且在《好吃的糖果》里面，我們看到了很多不一樣的糖果哦!還記得都有什么樣的糖果嗎?教師請幼兒說說自己看到的，吃到的一些糖果，說說它們的顏色、形狀和味道。

2、教師對幼兒的講述進行小結。

3、教師：小朋友，今天老師又帶了一種跟以前不一樣的糖果，它是圓圓的，吃起來硬硬的，下面還會插著一根小棒棒。

請你們猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)4、教師：小朋友，你們都吃過棒棒糖吧?你們都吃過什么味道的棒棒糖呢?都有什么樣的顏色呢?請幼兒說說自己吃過的棒棒糖。

5、教師：今天我們就要一起來學一學畫棒棒糖，小朋友，你們想畫嗎?二、教師示范操作1、教師示范繪畫的方法，引導幼兒仔細觀察老師畫畫的方法，對幼兒提問：小朋友，你們看到老師是怎么樣畫棒棒糖的嗎?2、請幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法一起來練習畫一畫，一邊畫一邊說：棒棒糖，一圈圈，紅黃藍，真漂亮，畫根棒棒糖，嘗一嘗，放進嘴里甜又香。

3、教師引導幼兒學習畫螺旋線的方法，并請個別幼兒上來示范作畫，說說他們的優點和缺點。

三、請幼兒作畫，教師巡回指導1、教師：小朋友，剛才你們都跟著老師一起學習了畫棒棒糖的方法，現在請小朋友一起把它們畫在紙上畫下來吧，看看誰畫的最多，誰畫得最漂亮。

2、請幼兒傳發繪畫工具，請幼兒開始繪畫。

3、教師提醒幼兒：糖要畫在棒子上，棒子要緊緊地挨著糖果，應該畫在圓圓的糖下面。

糖盡量要畫圓，最后收筆的時候要連在上一圈的線上。

3、鼓勵幼兒多畫一些，把畫面填滿。

四、作品欣賞1、將較好的幼兒作品拿出來請其他幼兒進行平析。

2、請幼兒整理作畫工具。

3、結束活動。

幼兒夏日飲品繪畫教案

1、學習看示意圖做清涼飲料，初步感知溶解、融化現象。

2、體驗自己動手調制飲料的樂趣。

3、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的`能力。

4、主動參與實驗探索。

大班美術水墨游戲教案

水墨游戲

教學目標：1、認識了解中國畫的特性，嘗試中國畫的工具材料。

2、運用水墨畫的方法，嘗試進行畫一幅水墨小品。

3、發展學生的想像力和創造力，提高學生學習水墨畫的興趣。

教學重點：學習中國傳統繪畫的基本的運筆、用墨方法，表現墨色濃、淡、干、濕的變化。

教學難點：體會水墨畫的獨特韻味，感受畫面意境。

教學準備:教具：課件、學生優秀作品、毛筆、墨、中國畫顏料或水彩顏料、生宣紙、毛氈

教學過程：

一、組織教學

教師檢查學生所用材料、工具并進行調配。

二、導入新課

1、看動畫片，

提問：你知道這是用什么筆畫的嗎？

——毛筆

教師：這就是用毛筆畫的水墨畫，水墨畫是中國畫的一種，是中國特有的一門藝術。今天我們就一起走進，并來了解它。

2、出示課題《水墨游戲》

三、講授新課

1、出示筆、墨、紙、硯，讓同學們來說說你他們叫什么名字？

這些物品有一個共同的名字叫“文房四寶”。他們是我們作畫的好伙伴。

出示教師作品：這些作品是老師用這些文房四寶來完成的，大家喜歡嗎？

2、出示毛筆。

這就是老師的好伙伴。毛筆有筆桿、筆鋒。筆鋒上又分為筆尖、筆肚、筆根。

請小伙伴來喝點水

提問：請小伙伴喝點水，水太多怎么辦？

——用紙吸水，不能往地上甩，養成衛生的好習慣。

水喝足了，再吃點墨，吃飽了喝足了，我們開始來運動下。

3、在白紙上任意畫出形狀。

站直了走（中鋒），匍匐前進（側鋒）扭一扭腰（側鋒），打幾個滾兒（側鋒轉筆），站起來，頂著走（逆鋒）。小伙伴口渴了，就請它再喝水，站直走，一不小心摔倒了，打幾個滾兒吧（側鋒轉筆），站起來跳一跳（點）。

提問：直立行走和趴下行走的時候線條什么不同？

——站著線條細，趴下線條粗。

4、介紹：中國畫筆法：中鋒、側鋒、逆鋒。

中鋒：這樣的線條比較細，比較圓潤它適合勾勒物體的外形，

這種運筆的方式叫做中鋒運筆。

側鋒：線條比較粗，墨色有干濕濃淡的變化，這樣的線條，適合渲染大面積的地方，

這種運筆方式叫側鋒運筆。

逆鋒：筆尖向前倒著逆向運行毛筆

5、介紹：中國畫墨法“墨分五彩”：焦、濃、重、淡、清。

焦：口渴（干干的）

濃：只吃墨，不喝水（加水后濕潤了，卻依舊很黑）

重：吃墨、喝水

淡：再喝水

清：喝很多水（水多、墨少）

提問：它們的墨色有什么變化？——越來越淺

為什么會這樣？誰起到了關鍵作用？——水

6、講授：破墨法。

水和墨交織在一起會出現非常美妙的效果。

剛才是水和墨同時出現在紙上，現在將他們分開。

板書：先用焦墨畫，再用水或者顏色破它使他產生豐富的變化。

提問：剛剛畫上的濃墨有什么變化？

——暈染開了（像小螞蟻一樣爬出來了，水越多，爬的就越快）

這就是中國畫中的破墨法。這是用水破墨，也可以用墨破水，或是濃墨破淡墨、淡墨破濃墨，也可以用顏色來破墨。

7、賞析名家作品。

吳冠中——《誰家大宅院》

落款：誰家大宅院，飛進堂前燕

提問你看到大宅院了嗎？

賞析：作者用三筆畫出了屋檐，畫面中有線條的濃與淡、粗與細、長與短，疏與密的對比，最巧妙的是白墻，運用了我們水墨畫中留白的方式，也能組成畫面。此畫表現了江南民居的美景。

8、學生作品欣賞。

你覺得哪幅作品最美？美在什么地方？

四、布置作業

1、要求：

（1）牽著線條散散步（靈活運用中鋒、側鋒用筆）陪著墨點、墨塊跳跳舞（體現墨色濃淡干濕的變化）。

（2）嘗試運用不同的方法，大膽表現水墨畫，看誰畫的最美。

2、學生創作，教師輔導。

五、作業展評

1、學生自評：你的畫面內容，名字。

2、互相評價：誰的運筆最靈活。如何運筆的？

3、教師評價：色、墨、線條、塊面、破墨法等方面來評價。

六、總結

同學們都非常棒，非常有天賦。我們中國有五千多年的歷史，而水墨畫像一朵奇葩綻放著它獨特的魅力。老師相信，只要你們愿意為之付出努力，就一定能將這門古老的藝術傳承并發揚光大。你們對自己有信心嗎？

七、拓展和作業

中國畫源遠流長，博大精深，根據題材還可分為國畫山水、國畫人物和國畫花鳥，希望大家課后多多年欣賞優秀作品，多多動筆練習，今天這節課就上到這里，請同學們收拾好物品，有秩序的離開教室。

幼兒園大班美術教案以‘圓’為主題上一節公開課，麻煩各位幫幫忙~

我在小學的時候也有類似的這節美術課，當時是讓同學如何在有限的工具內把一張正方形的卡紙剪成最圓（具體什么工具不記得了，只記得有直尺和筆）。

中班我給小樹穿冬衣教案反思

小樹穿冬衣這篇教案一篇非常好的優質教案，從活動過程來說，老師把這項活動的方法，步驟以及規則，并且在每一步需要大家注意的問題都交代得非常清楚，所以孩子們完成目標時也非常順手，并且完成的非常好，從活動目的來說，老師對這節課的活動目標非常明確，就是要求孩子們掌握中給小樹穿冬衣，整個過程和方法，在評價過程中，老師也給好的孩子給予了表揚或其他獎勵，非常好

水稻美術教案大班

中班繪畫水稻教案：在上本節課的時候，先讓學生說出水福是什么樣子的？引出本節課的內容，接著再讓學生打開繪畫本，照著繪畫本子上的水稻進行繪畫，老師在教室里巡回指導，直到每一位學生都畫好為止，老師對班級繪畫好的學生進行表揚，對繪畫不好的學生進行鼓勵，讓繼續把畫做好。

貪吃蛇教案

活動目標：

1.．知道將呼啦圈連接在一起，與同伴環環相扣地有節奏地橫向或縱向前進。

2．探索統一整體隊伍的節奏，相互協調、快速行走的方法。

3．在競賽游戲中能夠互相關注、等待與扶持，體驗齊心協力合作帶來的快樂。

活動準備：

呼啦圈人手一個、障礙物、音樂，水果圖片

活動過程：

一、開始部分

（1）呼啦圈熱身操我們來和呼啦圈一起做運動吧。（幼兒在教師的帶領下聽著音樂做熱身運動）

二．基本部分

（1）兩人相扣走（橫向）

1.幼兒將呼啦圈套在身上，兩人組合在一起，不用繩子怎樣將呼啦圈連起來？2.幼兒嘗試將呼啦圈用手抓住，連接在一起。

3.幼兒兩人一組，練習相扣走。

（2）討論走得快的方法。（統一腳步的節奏速度，并且喊口令）

（3）挑戰難度：三人相扣走幼兒三人自由組合，用手抓住連接處。嘗試發現走得快、不摔倒的方法。

三．操作部分

（1）三人接龍走（縱向）剛才我們嘗試了三個人橫著走，這次，我們來試一試三個人前中后排好隊走。變成一條貪吃蛇。2.討論接龍快速走的技巧。