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時間:2024-01-12 11:19:30來源:本站整理點擊:
總結本節課啟示:生活是豐富多彩的,有坦途,也有險旅。不管遇到什么樣的生活,我們都要去熱愛,遇到困難,就把它分解開,走一步,再走一步。世界上沒有過不去的坎兒。
愿大家一路盡享美妙的風光,經歷風雨,也能看到美麗的彩虹。走一步,再走一步。勇敢地去闖吧!
生存從來都不是問題,問題是你要怎樣的生存質量。
教育機構的高盈利性已經在學校周邊有了許多門店。那這些機構他們真的對孩子的教育一生的生活有多大的幫助和作用,其實是值得商榷的。
一個好的教育機構其實更多的應該去考慮他對孩子一生的作用,而不是僅僅從經濟利益考慮。
如果是從長遠利益考慮的,舍身處地的為孩子的成長考慮的,那這樣的教育機構其實有沒有疫情都沒有關系,因為他們的目標明確,無論在什么情況下,都會得到學生和家長的青睞和支持。
疫情的發生,反而有很多追求利益的教育機構,看到他們的短板不能繼續維持,關門大吉也是對孩子們的自然成長的助力。
十一月四日風雨大作主要運用了:直抒胸臆,側面描寫的藝術表現手法。這首詩兩個側面組成:一方面是他渴望萬里從戎、以身報國的豪壯理想,另一方面則是他壯志難酬、無路請纓的悲憤心情。這兩者相互激揚:愈是悲憤,他對理想愈是執著;對理想愈是執著,他的悲憤也愈是強烈。這使他的詩歌既熱情奔放,又深沉悲愴。這種悲憤忠烈的感情一直在他心靈中激蕩,使他夜不能寐,食不甘味,在夢中也常常夢到。這是年近七旬的陸游在一個風雨交加的寒夜,支撐著衰老的身體,躺在冰涼的被子里,寫下的一首熱血沸騰的愛國主義詩篇。
活動目標:
1、認識自己身體的每個關節部位。
2、在運動和生活之中保護自己的關節。
3、培養孩子觀察和發現的能力。
一份特別的教案
孫新艷
22年的教學生涯,讓我逐漸體驗到了作為一名教師的快樂,讓我體味到了當教師的崇高,也讓我領悟到了作為教師的成功的真諦。
一直擔當班主任的我,經歷過風雨,也見過了彩虹,《學記》曰:“是固教然后知困,學然后知不足業?!蔽疑罨?作為教師的我,要學習的東西太多,而自己知道的又太少。培根說道:“讀書補天然之不足,蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接?!痹诮虒W中,書本是我無言的老師,讀書就成了我教學中最大的樂趣,也讓我收獲頗豐。歲月磨洗不去歷史的滄桑,風霜阻擋不了溫暖的記憶。生命長河靜靜流淌,絲絲感
悟,縷縷情意都是河面泛起的漣漪。
作為一名小學教師,我來回答一下你這個問的比較寬泛的問題:
1、教小學最輕松的首推副科教師并且不做班主任也不做學校管理或者行政,雖然他們課時量多些,但是副科不要求成績,講的知識不要求學生掌握,心沒那么累,尤其是臨近期中或者期末考試,主科教師為了提高成績會占副科教師的課,這時候會出現副科教師頻繁的“有事或者生病的奇怪現象”,如果再不擔任班主任那就可以愉快地每天坐在辦公室喝茶刷手機追劇了,輕松自在愉悅。往下我們再談的時候就不加學校管理或者行政了,因為加上這塊就不好說了,最后再一塊說。
2、其次就算副科教師加班主任,這時候忙的就是班級管理和一些學校要求做的亂七八糟的雜事,因為你一旦做了班主任雜事就會多很多,但是成績起碼不用抓,要好很多。
3、第三就是主科教師不擔任班主任,這樣你只需要抓好本班的成績,當然你如果教個成績差的班級你又想把成績提高上去,也得費很大勁,但是起碼你不需要干班主任這個亂七八糟的雜活了,會輕松些。
4、第四就是主科教師加班主任,意味著既要抓好班級成績又要管理好班級又要干一些亂七八糟的雜事,會很忙。
5、第五就是最悲劇的,班主任+教主科+學校管理或行政,現在我就是干的這塊,身心俱疲,整天忙的焦頭爛額,你需要每天都要想著很多事情,每天需要一項一項按照事情的輕重緩急列出來,稍不注意就會少發個通知造成工作上的滯后,會很麻煩。每天睡覺前都要想一想還有哪些事沒做,總之你干這個就要把加班當做常態,需要付出很多,這就要求你需要假期里加班備好課,寫好教案,否則開了學一旦忙起來你根本沒時間沒精力去認真備課,需要提前把這些事情做好,這就是現在有的人說老師把教課當做了副業,把填各種表、應付各種檢查當做主要的事去做,因為這些雜事一班都是限時完成,不論你想不想做你就得必須在規定時間內完成,沒辦法,這不怪老師,社會大環境的問題,雖然經常說給老師減負但是就像是每次提及給教師漲工資一樣,光打雷不下雨!也像是整天說給學生減負,真減了嗎?高考就是個指揮棒,不改變的話就很難做到給學生減負。
總之你要問干小學教師累不累,就看你干哪些活了,另外還要看你的教學態度,如果你是一個愛學習又上進又有責任心的人,想提高自己的教學業務水平,畢竟教師這門職業也算是技術崗,那你就需要不斷的學習不斷的鉆研,即使身處閑的崗位上你也會逼自己忙起來,就說這么多吧!純手工打字,喜歡關注一波哈哈
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