中班石頭畫教案(兒歌《拾石頭》教案)

兒歌《拾石頭》教案

一、活動目標：1.學習兒歌，感受兒歌的節奏和韻律；2.體會手指游戲的樂趣。

二、活動過程：

1.導入：教師和幼兒玩《剪刀石頭布》的游戲，在游戲之前說出游戲規則。

游戲玩法：每兩個小朋友一組，進行PK游戲。如果是年齡稍大一點的幼兒，教師可以教他們用腳來玩剪刀石頭布的游戲?！倦p腳橫著打開是布，雙腳并上是拳頭，雙腳前后打開是剪刀】

2.教師引導幼兒說出游戲的規則。

3.教師播放手指謠《剪刀石頭布》的兒歌，吸引幼兒興趣。同時教授小朋友記住兒歌的方法。食指和中指伸出來是剪刀，手變成拳頭是石頭，五指張開是布，用此方法加深幼兒記憶手指謠。

4.教師教授幼兒學習手指謠的兒歌，帶領幼兒一起讀一遍。

5.幼兒分組大PK，兩組比賽，看看哪組先記住。

三、活動延伸：

幼兒在課間活動可以玩手指謠的游戲，回家也可以和爸爸媽媽們一起玩。

中班石頭選美會教學反思

中班的石頭選每課教學反思，老師在中班的自然課上，把小朋友采集來的石塊進行選擇，老師讓小朋友欣賞觀察，看看小時候都是什么形狀的？，什么顏色的？哪種小石塊最漂亮？

小朋友在眾多的小石塊當中進行觀察，排比，在石頭的審美課上鍛煉了小朋友的審美觀點和鑒賞能力

幼兒園教案房子的用途

教學目標，讓幼兒認識房子的樣子，了解房子的用途，知道房子的結構，材料。讓幼兒有一定的幾何知識，培養幼兒的觀察力。

教學過程，首先情境導入，看課件上的房子，今天我們學習房子。然后讓幼兒看課本上的房子?？捶孔佑虚L方形的墻面，三角形的屋脊。屋子用磚，水泥，石子，黃沙，瓦做成。屋子有門有窗。

大班民間體育游戲"拾石子"怎么玩

1、幼兒自由探索石子的玩法。

如:拋、接、碰、滾著玩……2、《玩石子》游戲,...幼兒園大班民間體育游戲《跨大步》幼兒園大班民間游戲:踢沙包幼兒園課件.

石頭的由來幼兒園教案

石頭是一種十分容易獲得的活動資源，曾經在活動中利用過它，孩子們在活動中意由未盡。由此想到設計這一活動：小小石頭藝術家。一方面滿足幼兒玩的興趣，另一方面使幼兒對已接觸到的美工技能（涂畫、粘貼、搓捏、壓印等）得以鞏固，在他們的嘗試中感受動手的快樂。

水是大力士中班教案

幼兒園中班活動《水是大力士》

【活動目標】

1、培養幼兒的動手操作能力和探索精神。

2、通過學習是幼兒了解水，知道水有浮力和沖力。

［活動準備］

1、教師教具：課件（流水：慢、較快、急）故事《文彥博樹洞取球》的碟片洪水災害片段

2、幼兒活動材料：

（1）圖片

水面水底一套小物體圖片（如石頭、木頭、球等）

（2）玻璃水槽、與圖片一樣的實物

（3）每人一只小紙船、小鐵釘若干

（4）每組一個小水車

［活動過程］

一、導入課題，激發幼兒興趣。

1、看課件，自由模仿流水，用動作表現水流的速度。

2、談話導入：水寶寶力氣可大了，為什么說水寶寶力氣大呢？讓我們來看一下。

二、了解水的浮力。

1、播放故事《文彥博樹洞取球》，吸引幼兒的求知欲，并提問：

（1）文彥博用什么辦法把球取出來的？

（2）樹洞里灌滿水之后，球會怎樣？

（3）石頭掉進洞里，灌滿水，石頭會怎樣？為什么？

2、游戲《浮與沉》：

為幼兒提供各種物體圖片，幼兒認為沉的就貼在圖片水底，能浮的貼在水面。

3、幼兒實際操作：

幼兒用與圖片相同的實物在水槽中進行實驗，證實一下自己先前的猜測，從而了解哪些物體能沉，哪些物體會浮。

4、教師總結：水寶寶力氣大，它能將許多物體浮出水面，如輪船、皮球等

三、了解水的沖力。

1、出示小水車，幼兒想辦法將小水車轉動起來。

2、幼兒進行實驗：倒水沖擊水車，使水車轉動起來。

3、教師總結：水寶寶具有沖力，能使水車轉動起來，幫助人類；有時候也能搞破壞。

4、播放電視，幼兒觀看洪水時的情景，了解洪水的危害。

四、游戲《看誰的小船有本事》：

每人一只小紙船，一個一個向小船中投放小鐵釘，看誰的小船有本事，不光盛的小鐵釘多，而且不沉入水中.

五、活動延伸：

1、仔細觀察我們日常生活中哪些時候離不開水？

2、鼓勵幼兒觀察周圍事物，哪些能沉？哪些能?。?/p>

丟石頭游戲教案

學習目標丟石頭游戲活動學習要求孩子們掌握游戲的方法規則，并且能夠獨立進行游戲講課，分析老師可以把丟石頭游戲他的方法，步驟以及所有遵循的相關原則的評價標準等等，相關內容在黑板上一條一條的給孩子們列出來，供孩子們學習和參考，孩子們知道整個游戲的程序和流程，然后在老師的指導下完成整個游戲過程，最后可以把學生分成組進行比賽，挑出好多組進行表揚鼓勵，以激發孩子們的參與性