大班丟手絹教案 幼兒園小班體育丟手絹教案怎么寫

丟手絹教案老師評語

丟手絹可以鍛煉小朋友的交友能力

為什么會下雨大班教案

1、大膽講述故事中的對話，理解詞語：頂、蹦蹦跳跳。

2、感受關心別人和被別人關心的快樂。

3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

4、領會故事蘊含的寓意和哲理。

5、能分析故事情節，培養想象力。

今天我們聽了故事《下雨的時候》，知道小白兔是個會關心、會幫助同伴的好孩子。那我們在幼兒園里也要象它那樣，和小朋友相處時團結友愛，互幫互助，這樣我們就能成為爸爸、媽媽和老師眼中的好寶寶啦!

幼兒園小班體育丟手絹教案怎么寫

活動目標：

1、體驗相互追逐的快樂。

2、學習游戲的玩法及規則。

3、能遵守規則玩游戲。

4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣?；顒訙蕚洌?、會唱《丟手絹》歌。2、不同顏色的手絹幾條?；顒舆^程：1、引導幼兒站好隊形，幼兒按照地上畫的圓圍成圓圈坐好。2、引出游戲（1）小朋友還記得那首丟手絹的歌嗎？（2）老師幼兒齊唱《丟手絹》。3、介紹游戲玩法（1）請一個小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑。（2）當唱到\"輕輕的放在小朋友的后面\"時，拿手絹的那一個小朋友就把手絹悄悄的丟在另一個小朋友的身后，然后繼續圍著圈跑。（3）當唱到\"快點快點捉住他\"時，撿到手絹的小朋友就應該馬上去追剛才那個丟手絹的小朋友，要圍著圈追。（4）被追的小朋友跑到一個空位子旁就馬上坐下，這樣，追的小朋友就算沒追到，所以，就該他再來丟手絹。（5）如果追到了，就該被追到的小朋友再來丟手絹。4、提出游戲規則（1）不瘋鬧（2）跑時不離開圈（3）只準撿到手絹的那個小朋友起來追，其他的小朋友坐在位子上給他們加油。（4）小朋友要自己圍著自己的圈跑。

5、幼兒開展游戲，老師指導（1）看幼兒有無遵守規則進行游戲。（2）幫助還未理解游戲玩法的幼兒一起完成游戲。

6、放松活動：在《丟手絹》音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動，以緩解緊張疲勞的身體?；顒臃此迹何覀儼嗪⒆釉谶@次體育游戲中還算比較乖，所以游戲進行的也比較好，孩子們也很快樂，都吵著要玩，上完課后我也很滿意，回味著剛才上的課，游戲的過程中，有一些孩子往往只把手絹丟給自己的好友，這就給課堂帶來了不和諧的因素，造成孩子們之間的不團結，以后要注意多強調幼兒遵守游戲規則。

幼兒園扎染教案及說課稿

活動目標：

1.初步了解中國古老的扎染工藝。

2.嘗試進行扎染創作。

3.感受扎染藝術的形式美和創作的多樣性，體驗扎染的樂趣。

活動重點：感受扎染藝術的形式美和創作的多樣性。

活動難點：嘗試進行扎染創作。

活動準備：

1、視頻、PPT課件。

2、材料準備：已經扎染好的T恤；各種棉布制作的小T恤、小圍巾、小手帕、小頭巾等；各類繩子；可利用的輔助性材料（夾子、筷子、管子、筆等）、顏料。

活動過程：

一、創設情境，激發幼兒興趣。

教師穿著扎染衣服進入教室。

師：這件T恤好看嗎？它與普通T恤有什么不同？

小結：原來，扎染是我國民間的一種特殊工藝，把白色的布進行捆扎，再浸染上顏色就可以在布料上留下美麗的、有趣的花紋了。

二、欣賞圖片，感受扎染之美。

1、去布料王國欣賞美麗的布料寶寶。

師：你喜歡哪個布料寶寶？為什么？

原來用扎染的方法可以做出這么漂亮的花紋和圖案。

2、出示白布。

師：布料王國里這個布料寶寶沒有人打扮它，你愿意來幫助它嗎？布要怎么扎、怎么染呢？我們一起去學本領吧。

三、欣賞視頻，了解扎染的過程和簡單方法。

1、師：視頻中老師先做什么？怎么扎？扎好之后做什么？之后是如何染上顏色的？

師幼小結扎染過程：折布--扎布--染色--晾干--打開。

2、出示其他扎法，引導幼兒了解不同扎法。

師：你想怎么捆扎布料寶寶呢？

四、幼兒嘗試扎染。

師：讓我們每一位小朋友去生活館打扮布料寶寶吧。

要求：

五、展示評價作品。

小結：原來扎布的方法不一樣，染出來的花紋是不一樣的，這就是扎染的神奇之處，這就是扎染的魅力。讓我們帶著我們的布料寶寶去布料王國里走T臺秀吧！