金色的房子教案，包油角的教案

金黃色的麥穗幼兒園教案

金色的麥穗幼兒園教案，老師，上課的時候把一幅畫著金黃色麥穗的圖案給小朋友展示，告訴小朋友，我們吃的白花花的米飯就是由這金黃色的麥穗攆出來的，老師告訴小朋友，金黃的麥穗是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，到了秋天，麥穗成熟了，農民伯伯又把它收回來，碾成白白的大米我們才能吃上香噴噴的米飯

中班蒙氏數學數字相加彩色蛇變金色蛇

老師先將代表算式中各個數字的彩色串珠棒排成了一條長龍（即彩色蛇），接著用輔助工具“橋”從左往右數，每數一個10，就用一根金色串珠代替，這樣一共替換了4跟金色串珠（每根金色串珠代表10），剩下不足10的用灰色串珠代替，這時把原來所有的彩色串珠全部拿走，數數替換來的串珠，（金色+灰色）答案就出來了，不過在數數時要10個10個的數，如10、20、30。。。很快小朋友們就報出了答案35。

中班科學稻谷發芽教案

活動目標

1、了解稻子的生長過程，激發對科學探索的興趣。

2、了解水稻的生長，并嘗試用動作表現。

3、知道農民伯伯的辛苦，學會珍惜糧食。

活動準備

1、活動前兩個星期，讓幼兒觀察水稻種子發芽的過程，并進行記錄。

2、幼兒用書。

3、稻子、米飯的圖片。

活動過程

一、談話引入。

——教師出示米飯圖片，請幼兒來說一說米飯。（米飯是白白的、香香的等）

——請幼兒根據生活經驗說一說米飯是怎么來的？

二、活動過程。

——幼兒介紹水稻種子的觀察記錄。

——教師播放幼兒用書《稻子的一生》及農民種植水稻的視頻。

——請幼兒說一說稻子是怎么長成的。

三、游戲：“種水稻”。

1、教師扮演農民，請幼兒扮演稻子每一個時期的狀態。

——播種第一天：幼兒蹲下，手抱著頭。

——2—3天：蹲著，一只手慢慢開始往上伸。

——30天：稻子長高了。（幼兒站起來雙手伸開）

——插秧后：兩個或多個幼兒背靠背并打開雙手。

——稻子成熟：幼兒彎腰站著，手里拿著稻子的卡片。

2、請個別幼兒扮演農民，其他幼兒扮演水稻。

——教師小結：稻子成熟后會變成金黃色，農民伯伯把稻子收割后曬干，去掉稻殼就變成一粒粒的白米，經過加工之后香噴噴的白米飯就出來了。

白露節氣兒歌教案

白露，是“二十四節氣”中的第十五個節氣，干支歷申月的結束與酉月的起始。表示孟秋時節的結束和仲秋時節的開始。古人以四時配五行，秋屬金，金色白，故以白形容秋露。

讓我們就一起來學習白露的來歷和習俗吧～

一、故事：《白露的來歷》

活動目標：

1、了解白露是二十四節氣的第十五個節氣。

2、學習白露的由來及習俗。

3、知道白露的天氣情況與注意事項。

白露的習俗

收清露

中國民間在白露節氣有“收清露”的習俗，明朝李時珍的《本草綱目》上記載：“秋露繁時，以盤收取，煎如飴，令人延年不饑。”“百草頭上秋露，未唏時收取，愈百病，止消渴，令人身輕不饑，肌肉悅澤。”“百花上露，令人好顏色”。因此，收清露成為白露最特別的一種“儀式”。

祭禹王

禹王就是傳說中的大禹，也被人們尊稱“水路菩薩”太湖一帶每年的正月初八、清明、七月初七和白露時節，都會隆重舉行祭禹王活動。白露時節魚蟹生膘，人們不僅會供奉七天香火。還會將捕獲的第一條魚獻給禹王，祈禱神靈的保佑，風平浪靜，有個好收成。

飲白茶

古有：“春茶苦，夏茶澀，要喝茶，秋白露”。白露茶顧名思義，白露前后采摘的茶葉，茶樹經過夏天修生養息，也被炎炎夏日炙烤、淬煉。梗葉連枝，十分耐泡，仿佛“磨練”出了濃烈的品性，更加的濃郁香醇。

吃番薯

番薯有“長壽食品”譽，紅皮黃瓤，香甜軟糯。天然滋補，健脾養胃。延緩衰老，還不長膘。民間流傳著白露吃番薯，再吃番薯都不會反酸的習俗。看似其貌不揚的番薯，曾是老百姓們主要口糧。

二、體育游戲《收集露水》

活動目標：

1、知道白露節氣有收集露水的習俗。

2、發展平衡能力以及動作的靈敏性。

3、喜歡參與白露活動，并能感受白露游戲帶來的樂趣。

三、拓印畫《龍眼》

活動目標:

1、通過尋找和觀察，引導幼兒用龍眼拓印，引起幼兒觀察探索的興趣。激發幼兒熱愛大自然的情感。

2、初步學習用拓印的方法作畫，體驗不同工具材料繪畫活動的樂趣。

3、激發幼兒對美術活動的興趣愛好。

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白露養生小知識

身不涼

白露節氣后，冷空氣分批南下。俗話說:“白露身不露，著涼易瀉肚”，顧名思義，從“白露”之后就不要赤身露體了，不小心就會著涼。

添衣防涼

為避“秋涼”，在穿衣方面，要注意腹部的保暖，因為脾胃容易在此時因受寒而引起腹瀉腹痛等不適。而且，由于晝夜溫差大，早晚要適時增減衣物。

睡不貪涼

“白露”時的作息應遵循“秋三月……早臥早起”的養生原則，保持充足睡眠，晚上盡量爭取10點前入睡。晚上睡覺時，可換上薄被，注意別蹬被子了，并視當地的氣溫撤掉涼席，調高空調溫度或只開風扇，當然，窗戶也不要開得太大，避免寒風入侵。

親子互動時光

1、打卡記錄幼兒在家和家人一起觀看白露習俗的視頻。

2、讓幼兒喜歡參與白露活動，并能感受白露游戲帶來的樂趣。

3、家長與幼兒一起拓印龍眼，繪畫完成后拍照或視頻記錄分享到班級群。

中班豐收的季節教案

活動目標

１、尋找一兩種能體現出秋天這一特征的景象或物體，并說說它的特征；

２、與同伴交流，用一兩句簡單的話說說你對秋天的感想；

３、感受濃濃的秋天氣息，體驗尋找秋天的快樂。

４、培養幼兒的環保意識，了解植物對環境的保護作用。

活動準備

教師：一張綠樹圖片和一張黃落葉圖片；

幼兒：主題圖畫書《豐收的季節》每人一本

活動過程

活動一圖片導入

１、播放圖片(圖片顯示樹木蔥綠)

提問：你看到了什么？它是什么顏色的？(樹，是綠色的)

2、現在老師來變個魔術，播放另一張圖片(圖片顯示樹的葉子枯黃，一片片凋落，地上積了厚厚一層落葉)

提問：兩張圖片上的樹葉一樣嗎?(不一樣，第一張圖片的樹葉是綠色的，第二張圖片的樹葉是黃色的)

活動二初步認知秋天

1、提問：樹葉在什么季節才會由綠色變成黃色呢?(秋天)

出示字卡“秋天”,齊讀詞語。

2、說說秋天里除了樹葉變黃，掉落，還有什么是在秋天里發生的。引導幼兒結合本地特征，從天氣、果實方面觀察主題圖畫書《豐收的季節》，知道秋天里天氣轉涼，很多水果會成熟，農民都在稻田里收割稻子。

3、出示一些水果成熟，農民收割水稻的圖片，加深幼兒對秋天的印象。

活動三到大自然尋找秋天

1、孩子們，你們想到大自然中尋找秋天嗎？跟著老師一起來吧。

組織幼兒以開火車的形式有秩序有禮貌的排好隊，到達目的地。

2、近處秋天。

現在，你們來看看我們身邊有什么？對，有很多的樹，這些樹叫松樹，還有什么呢？引導幼兒先從上面到地面觀察周圍環境，再尋找秋天。

很多孩子找到了松葉，松果以及一些野果。引導幼兒從尋找的物品的形狀和顏色來觀察并說說它的特點。

3、遠處秋天。

引導幼兒觀察遠處的秋天。通過觀察發現，不遠處有金黃色的稻田，還有農民在收割水稻。

活動四說秋天

1、說說秋天是什么形狀，什么顏色的？

2、說感想。你喜歡秋天嗎？最喜歡秋天的什么？

3、秋天那么美，我們要怎么去保護秋天?

4、小結：秋天有金黃色的稻田，有掉落的葉子，還有紫色的葡萄和黑色的野果，秋天有圓形的葉子，也有真針形的松葉，還有星形的楓葉，秋天不管是什么樣的顏色和形狀，它都是那么的美。

蒲公英的夢教案分段

1蒲公英的種子在地的夢，春天快點來，發芽

2蒲公英的小苗的夢，夏天快點來，我要開出最美的花

3蒲公英長大了的夢，金色的秋天去看外面的世界！

包油角的教案

1.提前準備好油角所需要的用料

2.炒花生皮至變色脫皮，并將其切成碎粒

3.將白芝麻炒至金黃色

4.按1:1:1:1的比例混合花生碎、白芝麻、椰蓉和白糖

5.開始制作油角皮：混合面粉、豬油、雞蛋；慢慢加入適量水將混合物和成團

6.不斷揉搓面團至表面光滑即可，和好后靜置10分鐘

7.將和好的面團搟成薄狀，用模具（玻璃杯亦可）印出圓片

8.開始包油角，先捏緊兩頭，這樣餡料不易漏出，按出油角花紋

9.將包好的油角放置一旁，燒熱油鍋，準備油炸

10.先用大火燒熱油，放入油角，轉小火炸，不斷翻動油角，將油角炸至均勻的金黃色即可

11.撈出油角擺盤，一道充滿廣府特色的油角就制作完畢啦