兒歌水果歌教案 認識橙子科學教案

中班春天的水果教案反思

觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創編兒歌。

2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。

活動準備

1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。

2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。

中班教案過河吃水果課后反思

中班健康活動過河教案反思主要包含了活動由來，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，能夠掌握立定跳遠和助跑跨跳的動作方法和技巧，促進跳躍能力和肢體協調的發展，提高在體育活動中的自主性和參與活動的積極性，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看過河教案吧。

中班健康活動過河教案反思

活動由來

幼兒園體育室內有一根拔河的繩子。是當年親子運動會家長隊和教師隊比賽時所購置的。孩子們對這一根又粗又長的繩子很好奇，經常上前摸摸、弄弄?？吹胶⒆觽兊谋憩F，我們便將繩子放到操場上，孩子們圍繞著繩子開始了各種各樣的玩法。本次活動就是根據孩子們圍著繩子跳來跳去的情景所設計的。

活動目標

1能夠掌握立定跳遠和助跑跨跳的動作方法和技巧，促進跳躍能力和肢體協調的發展。

2提高在體育活動中的自主性和參與活動的積極性。

3培養勇敢、大膽的品質和敢于挑戰的意識。

小班教案水果運動會

1、通過游戲，培養幼兒平衡能力及四肢的靈活性和協調性。

2、通過練習雙腳跳、跨跳的能力，發展幼兒腿部的彈跳能力及動作的協調性。

3、喜歡與同伴合作，體驗游戲的快樂。

4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

孩子上幼兒園小班，想給他出一些水果謎語，大家有什么教案推薦嗎

彎彎兒不是鐮刀，翹翹兒不是牛角，一旦抓它在手，撕開臉皮就咬。

【謎底】:香蕉

遠看瑪瑙紫溜溜，近看珍珠圓溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。

【謎底】:葡萄

草地上來了一只羊。

【謎底】:草莓(諧音草沒)綠蓋紅缸，里頭裝滿蜜漿。

【謎底】:杮子皺肉皺骨頭，骨頭生在肉外頭。

【謎底】:核桃紅紅臉圓又圓，親一口，脆又甜。

【謎底】:（蘋果）黃外衣，點黑豆，嘗一只，甜水流。

【謎底】:（梨）身穿紅衣顏色美，齜牙開口又咧嘴，肚里珍珠數不清，粒粒珍珠甜蜜蜜。

【謎底】:石榴

身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛?！局i底】:西瓜

托班水果拼盤教案

活動目的：

1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力，

2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。

活動準備：

1、活動前參觀果園

２、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個

３、塑料盤子五個，塑料刀子每人一把

活動過程：

一、引入：

今天，農民伯伯給我們送來了好多的水果，我們一起來看看都有哪些水果？

二、感知水果

1、分組觀察水果（引導幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、）

2、集中交流討論。鼓勵幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴他人。

三、水果拼盤比賽

1、幼兒分組討論：如何制作水果拼盤

2、幼兒分組制作水果拼盤（提醒幼兒用刀時要小心）

3、欣賞各組的水果拼盤，幼兒進行評價

四、品嘗水果拼盤大會

引導幼兒品嘗自己做的水果拼盤，并說說吃到的滋味如何

五、游戲“運水果”結束。

[評析：創設一個寬松的環境，讓每個幼兒都有機會參與探究活動，進行嘗試，感受參與的樂趣，并能鼓勵幼兒大膽提出問題發表自己的意見。整個過程通過幼兒分組交流探索的結果，分組合作制作水果拼盤，分享共同合作的過程與結果，培養了幼兒合作學習的意識和能力。

認識橙子科學教案

認識橙子教案：首先準備好水果橙子及橙子圖片，讓幼兒觀察橙子圖片，知道橙子是水果，橙子的形狀，顏色。

每人一個橙子，讓幼兒摸摸，聞聞，然后用手剝橙子，用鼻子聞聞香不香，再用嘴巴嘗一嘗?？偨Y評價，最后大家一起畫橙子。

中班科學水果店教案

活動目標：

1、運用多種感官進一步感知水果的特征。

2、了解水果的作用，知道多吃水果對身體好。

3、正確認識水果，增加對水果的喜愛之情。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、初步了解其特性。

活動重點難點：

重點：能夠運用多種感官進一步感知水果的特征

難點：能夠運用語言較完整的表達自己的想法

活動準備：

1、環境準備：創設水果王國環境

2、經驗準備：認識常見的幾種水果，能夠說出其名稱;玩過摸箱游戲，感知物體的粗糙、形狀;

3、材料準備：水果：蘋果、桔子、香蕉、獼猴桃;水果相關圖片。課件、音樂。

活動過程：

1、聽音樂跳舞進屋，回到座位。小朋友們，你們還記得這支舞蹈叫什么名字嗎?那你們都知道哪些水果?今天，我們也摘了這么多水果，請小朋友看一看都有什么?

2、看一看，觀察水果的特征。教師：請你來跟大家說說水果是什么樣子的?重點引導幼兒觀察描述水果的顏色、形狀。進一步感知水果的特征，感知水果的表皮特征。