小豬變形記教案 小豬被曬傷大班健康教案

兒童畫關于小豬佩奇的教案

在老師講述了小豬佩奇過后，在用兒童畫讓孩子自己講述故事內容，引導幼兒學習看圖說話，培養幼兒的觀察能力，語言表達能力

三只小豬雙語教案

小朋友最喜歡《三只小豬》雙語的故事，這個故事，它生動有趣的故事的情節，笨拙可愛的小豬令人捧腹，孩子最喜歡模仿小豬蓋房子的動作，如果把這些創編到《三只小豬》樂曲中，孩子一定很感興趣。于是我就設計了這節課。

活動目標

1、通過游戲，感受樂曲歡快、詼諧的情緒。

2、通過創編搭建不同的房子的動作，進一步感受樂曲中跳躍、頓挫的節奏。

3、主動參與創編游戲活動，體驗合作的快樂。

4、讓幼兒嘗試敘述故事，發展幼兒的語言能力。

5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

小豬被曬傷大班健康教案

老師通過繪本講述小豬被曬傷的故事，讓幼兒了解天氣規律，太陽大了應該怎么保護自己的身體，了解健康問題

三只小豬蓋房子教學反思

《三只小豬蓋房子》是一個經典故事，此故事既有探究房子結實的原因，知道做事要認真，做人要勤勞的道理，又有扣人心弦的故事情節，非常適合幼兒表演。

首先出示的是三幅房子圖片，想和幼兒共同分析建筑房子的材料，建造所需要的時間，及建造房子的小豬的特點。

在此基礎上，又結合掛圖和動物卡片，完整地再講述了一遍故事。孩子們聽的很認真。當講到故事結尾時，讓他們自由想象故事的結尾，大多孩子都能創編出不同的故事結尾，但雷同的較多，缺乏創新精神，很多幼兒雖然有想法，但不敢向大家表達。

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小豬吃果果教案

向小豬問好，并抱抱小豬。

二、小豬吃面條1、“咕嚕，咕嚕?！边祝渴裁绰曇粞?？奧，原來是小豬肚子餓了。2、小豬喜歡吃**（根據寶寶回答來確定）。我來給它做一碗吧！3、教師邊動手做**（撕紙）邊講解做**（撕紙）的方法。4、**做好了。我來喂小豬吃，一邊喂一邊說：“小豬，請你吃**條?！币煌?*下肚了，可小豬一點也不飽。怎么辦呀？寶寶也來幫忙做**好嗎？5、寶寶做點心。家長啟發和鼓勵寶寶動手做點心。6、寶寶...〖詳細〗

中班送小豬回家教案反思

這是一篇非常好的教案

首先他講明了送小豬回家的目的和意義，小學生們的分組以及分工，送回家，送到誰家？送到哪個地方？，到家以后如何來做？，非常清晰

小豬人物畫，是個非常好非常好的聯想方式，也教育了小朋友愛護動物，熱愛生活，也激發了小朋友們內心的興趣

幼兒園學前班語文教案

大班語言《機智的小鴨子》【活動目標】1、通過教學活動，讓幼兒明白懂得遇到危險的時候不哭叫，不慌張，多動腦筋想辦法解決問題。2、豐富詞匯：沖、抓、游、跺腳、撲通。3、幫助幼兒理解故事內容，并能大膽講述故事。【活動準備】故事VCD《聰明的小鴨子》錄音機《數鴨子》磁帶字卡片【活動過程】一、聽音樂，激發幼兒興趣，導入新課。師：老師今天給你們帶來了一首好聽的歌曲《數鴨子》我們一起來欣賞吧?。◣熒R做律動）師：會唱的小朋友跟著唱，會跳的小朋友也跳一跳。（幼兒興趣濃厚）師：在這群可愛的小鴨子中，有一只聰明的小鴨子和它的朋友小豬遇到了一件很危險的事，小朋友想不想知道它們遇到了什么事？幼：想知道。二、新課進程。（一）學習第一段故事。①播放故事，幼兒觀看，聽故事。②提問：故事里有誰？（幼：小鴨子和小豬。）師：它們在干什么？幼：它們在草地上玩耍，唱歌跳舞、游戲。（師幼共同做唱、跳的模仿動作）師：它們的心情怎么樣？幼：它們玩得可開心啦！師：正當它們玩得開心時，突然，一只大灰狼從草叢里沖了出來，一把抓住了小豬的脖子，他張開大嘴準備吃掉小豬，小豬害怕得動都動不了。師：孩子們，你們說小豬會被大灰狼吃掉嗎？小鴨子會管小豬嗎？你是小鴨子你會怎么辦？③引導幼兒對上述問題進行討論