畫房子教案反思，大班數學蓋房子課后反思

中班建構區紙杯搭建教案

活動目標：

1.嘗試利用壘高、搭橋、圍合、延長、等技能進行紙杯搭建。

2.愿意與同伴合作進行搭建游戲。

活動準備：紙杯、硬紙板、奶粉桶、飲料瓶

活動過程：

1.讓幼兒自由搭建，口向上還是向下，幼兒隨意擺放。

2.在幼兒已有一定經驗后，教師提出搭建主題，增強其目的性。(你們想給小熊寶寶蓋一座什么樣的城堡呢?)，幼兒進行操作。

3.觀察幼兒的活動表現，鼓勵幼兒與同伴合作。

4.音樂響起，幼兒將紙杯歸位。

中班蛋寶寶出門教案反思

帶寶寶出門這篇教案，是非常好的優質教案，從目標目的來說，老師，把蛋寶寶出門這一活動的方法方式以及學習方式，還有最后達到的要求規定的很明白，

在內容講授上，老師把這項活動的方法，方式，原則以及在活動中所要注意的問題，給孩子們講的非常清楚，在完成評價方面，讓孩子們進行組一組的對比，最好的組合，好的同學提出了表揚，非常好

為三只熊造新房小班教案及反思

喂三只熊造新房小班教案及反思，小班小朋友有三個好朋友是小熊，老師在這節課里教育幼兒要有耐心，愛心，還有要愛護小動物，老師告訴小朋友要給咱們的三只小熊建造一個新房，小朋友可開心了，有的拿來紙板兒有的拿來漿糊有的拿來尺子，大家齊心合力給三只小熊蓋了一間漂亮的小房子，小熊開開心心的搬了進去非?？鞓?/p>

中班故事房子找家教案反思

房子找家閱讀感悟是:

一個夜深人靜的夜晚，房子偷偷溜出來，他看見一棟高樓，就問：“高樓，你能做我的房子嗎？”高樓說：“可以，但是我這門太小，你進不去呀！”房子只好繼續前行，他走到一個大山洞，房子想：“這個大山洞適合做我的家?！闭l知剛走進山洞，房子就被趕了出來，原來山洞是老虎的家。房子傷心地哭了起來。一棵老樹問道：“房子，你哭什么？”房子說：“我沒有家?！崩蠘湔f：“誰說你沒有家啊？你看，藍天是你的屋頂，草地是你的地板……”“是啊?！狈孔酉?，“我怎么沒想到呢？”

從此，這棟房子又快快樂樂地生活在城市里。

體育蓋房子教學反思

《小豬蓋房子》是學前班語言課本中的一課，講的是三只小豬為了蓋房子刷油漆發生了爭吵，最后小牛來幫助了他們。

這次活動的目標主要是要求學生在理解故事的基礎上，能完整地講述故事并明白故事的道理：不管發生了什么事情，吵是解決不了的，以和為貴，家和才能萬事興。這次活動，我分了如下幾部分進行，一、談話導入；二、聽故事；三、講故事；四、表演故事。在活動開始，我引導幼兒討論：1.故事中的主人公是誰？2.他們為什么爭吵？3.誰幫助他們？通過這幾個問題的討論，孩子們一一給出了答案，我也一一出示了教具（圖畫），吸引孩子們的眼球，也幫助了孩子們詳細理解故事內容，也為他們理解了故事的順序。講完故事以后，我又讓孩子們思考故事中蘊含的道理，如果你是小牛，你該怎么辦？在生活中，你遇到了爭吵的事情，你又該怎么辦？鼓勵孩子們大膽討論，激發了孩子們的想象力，思維力，也鍛煉了孩子們的記憶能力和口語表達能力，在活動的最后，我安排了表演，鼓勵幼兒按故事情節大膽創編自己所扮演的角色的語言，用自己的話說更好。這次活動課，前一步為后一步做鋪墊，層層深入，讓孩子們在一步一步的過程中完成了目標，并且保持了愉快輕松的氛圍，達到了預期的效果，唯一我想到不足的是，整節課我都沒有讓孩子翻開書，脫離了課本，我以后一定會改正這個缺點。

中班背著房子的蝸牛教案反思

目標，這是一篇反思的教案，老師要讓中班的同學在這邊背著房子的蝸牛過程中所出現的問題，做認真的，仔細的分析，看看哪一個步驟，哪一個方法出了問題，讓同學們更正

其次，老師做的一部很到位老師應該先示范，并且在示范過程中提出不步驟方法，運用時要注意的問題，然后才讓學生自己操作

大班數學蓋房子課后反思

活動目標：1.通過游戲和表演的形式，感知圖片的內容，體驗兒歌的韻律和節奏。2.感受圖片分格線的格式，以此猜測兒歌的內容并學習仿編兒歌。3.體驗參與游戲帶來的快樂。