繞口令教案 看姥姥繞口令教案

貓鼻子繞口令教案

白貓黑鼻子，黑貓白鼻子，白貓的黑鼻子碰破了黑貓的白鼻子黑貓的白鼻子，碰破了白貓的黑鼻子。

幼兒園畫獅子繞口令的教案

（一）活動目標：

1、嘗試用邊念“繞口令”邊畫畫的方式學畫獅子。

2、能創造性地畫出獅子的不同動態并添畫情節背景。

3、對繪畫活動感興趣，能獨立完成繪畫作品。

（二）活動過程：

1、以念“順口溜”導入活動。

2、教師講解示范。

3、觀看課件，引導幼兒觀察獅子的不同動態。

4、幼兒作畫，教師巡回指導。

5、展示幼兒的繪畫作品。

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看姥姥繞口令教案

繞口令1：

有個小孩叫巧巧，

巧巧哥哥叫搖搖。

搖搖劃船帶巧巧，

巧巧要去看姥姥。

姥姥站在橋頭笑，

歡迎巧巧和搖搖。

繞口令2：

姥姥有個寶寶，

寶寶有位姥姥，

姥姥疼愛寶寶，

寶寶喜愛姥姥。

姥姥天天抱寶寶，

寶寶天天親姥姥，

姥姥老，走欠好，

抱著寶寶摔—膠，

跌了姥姥，摔了寶寶，

寶寶趕緊扶姥姥，

姥姥趕緊抱寶寶。

大班語言繞口令教案《碰碰車》

碰碰車，車碰碰，

坐著朋朋和平平，

平平開車碰朋朋，

朋朋開車碰平平，

不知是平平碰朋朋，

還是朋朋碰平平。

八只小白兔繞口令教案

繞口令八只小白兔

八只小白兔，

住在八棱八角八座屋。

八個小孩要逮八只小白兔，

嚇得小白兔，

不敢再住八棱八角八座屋。

大蔡和小柴，

幫助爺爺收白菜。

大蔡收小白菜。

小柴收大白菜。

大蔡收了四十四斤四兩小白菜，

小柴收了十四斤六兩大白菜。

大蔡和小柴一共收了五十九斤大白菜和小白菜。

奶奶家后頭一棵稻，

一只母雞咯咯叫，

伸長脖子去叼稻，

奶奶奶奶你來看，

是稻吊雞還是雞叼稻?

花花衣，花花袖，

掉下一顆小豆豆。

金豆豆，銀豆豆，

那是一顆小鈕扣。

撿起來，捏在手，

針線順著扣眼走，

自己釘，自己縫，

媽媽叫我巧妞妞。

東洞庭西洞庭繞口令教案

繞口令，其實也算是一種游戲性質的兒歌，因為它能幫助兒童糾正發音。但繞口令更是訓練兒童語言和思維的有效工具。

東洞庭，西洞庭，

洞庭山上一根藤，

根根藤上掛銅鈴，

風吹藤動銅鈴動，

風停藤定銅鈴靜。

在這個繞口令中，有很多讀音非常相似的字，如果吐字不清晰或者不正確，就很容易將這個繞口令念錯。

兒童恰好具有好奇和好勝的性格，他們會反復練習，直到把這個繞口令念得順暢為止。這就恰好培養了兒童的識字辨音能力以及語言表達能力，也促進了他們的思維發展。

趕毛驢繞口令教案

活動目標

1、在觀察小毛驢的基礎上，學習用肢體動作的方式來表現小毛驢的不同動態，體驗想象創造各種造型的快樂。

2、能根據自己的感知經驗，創造性地用水墨畫的形式表現小毛驢的簡單動態。

3、培養幼兒對水墨畫的興趣，激發幼兒愛自然、愛動物的情感。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、引導孩子們在活動結束后把自己的'繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。