大班撕貼畫教案(幼兒園大班整合教材用線玩編織教案)

小班科學揉紙團教案

揉紙團精細動作教案

一、活動目標

1、學習揉團和粘貼的基本方法。

2、愿意用白色皺紋紙揉成團，粘貼成一碗白米飯。

二、活動準備

1、每組兩筐白色皺紋紙，兩盤漿糊和兩塊抹布;

2、許多畫著大碗的白紙；

3、范例大碗一個。

三、活動過程

1、講述故事《寶寶吃飯》，引出主題。

教師（邊翻書邊講故事）：吃飯了，寶寶跑來跑去。他一會兒......奶奶來了，對寶寶說:“都怪你自己不好”。后來，寶寶愿意變好了，我們給他做一碗白白的米飯好嗎？

2、出示范例，了解制作的基本方法和過程。

教師：這是一個大碗，這里有許多白紙，怎樣變出一粒粒的白米飯呢？讓寶寶說說自己的想法，教師示范揉團，用紙團沾漿糊將紙團貼在碗里。

3、寶寶操作活動《一碗白米飯》。

4、展示寶寶的操作材料，增強寶寶的自信心。

5、教師帶領寶寶起念兒歌《白米飯》。

6、活動結束。

幼兒園大班手工貼畫小雨傘，教案怎么移入

你的問題沒有說得詳細，你沒有說貼在那里，也沒有說移入到哪里

幼兒園大班整合教材用線玩編織教案

活動目標：

1、欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術。

2、能夠合作進行簡單的編織。

3、體驗編織中的樂趣。

活動準備：

1：PPT：漂亮的線。

2：掛圖：《繡品》。

3、塑料線若干。

4、中國結一個。

活動過程：

一、導入

師：小朋友們，我們這個月的主題是關于各種各樣的線，現在請小朋友們想想看，除了可以用畫筆來畫出漂亮的圖畫外，我們可以怎樣用線來表現出漂亮的圖案呢？（線貼畫、刺繡等）

二、過程

1、教師出示掛圖《繡品》。讓幼兒了解中國刺繡。

師：老師現在請小朋友們來看看這幅掛圖，這圖上都有些什么呀？（衣服、帽子、繡品等）

這些都是每個地方不同的刺繡作品，我們來看看它們都繡了些什么東西？

你最喜歡哪一樣，為什么？

2、教師展示PPT，讓幼兒了解蘇繡。

師：我們剛剛說這是哪個地方的刺繡呀？（教師指著掛圖上的蘇繡）

我們蘇州的刺繡非常有名，接下來老師就給大家看看其他圖案的蘇繡。

（當看到工人刺繡的圖片時可讓幼兒模仿刺繡動作）

3、PPT展示中國結

教師拿出一個中國結給小朋友們看。

師：這個小朋友們應該都知道了，它叫什么名字呀？（中國結）

中國結一般都是做什么用的呢？

老師這里還有幾張關于中國結的圖片，我們現在來看一看，中國結還有哪些樣式。

（有很多顏色，但普遍還是紅色為主；每種結都有不一樣的名稱）

4、編中國結

師：我們已經看了這么多中國結了，現在小朋友們想不想編一個自己的中國結呀？

下面老師就教你們編一種十字結。

5、幼兒作品展示，教師點評

師：沈老師之前給教給小朋友們編的愛心圈可以送給爸爸媽媽，編的這個中國結可以送給你們自己，編得長一點可以做手鏈，短一點在下面掛兩個鈴鐺可以掛在包包上做裝飾。

三、結束

師：今天我們了解到了很多漂亮的繡品和中國結，小朋友們也都編了自己的中國結，老師會把剩下來的這些繩子放在我們的手工區，想要繼續編的小朋友可以下課了去編中國結，感興趣的小朋友也可以回家學編更多的中國結，帶來和其他小朋友分享。

螞蟻粘貼畫教案

老師通過視頻讓孩子了解粘貼畫后，讓孩子用粘土制作螞蟻，粘在卡紙上面，引導幼兒可以在卡紙上用水彩筆畫些小草，培養幼兒的動手能力，想象能力

中班剪紙南瓜教案

一、活動目標

1、能用簡單的線條畫出南瓜的形狀，學習用蠟筆均勻的涂色。

2、發揮想象力，嘗試進行舔畫。

3、喜歡參加美術活動，體驗美術活動的樂趣。

二、活動準備

材料準備:各種南瓜圖片;白紙，鉛筆，蠟筆若干。

2、經驗準備:幼兒對南瓜的外形能有初步的認識。

三、活動過程:

(一)情景導入:

(二)小朋友們，農民伯伯菜園里面種的南瓜豐收了，他呀，準備把這些南瓜拉去集市賣。看，好多南瓜呀!(出示各種南瓜圖片)誰來說說這些南瓜長得什么樣子的?有什么顏色呢?(有圓形的，有橢圓的，還有扁的，有大有小)圖片上的南瓜有哪些顏色呢?(黃色橙色，綠色。)這么多南瓜，農民伯伯想拿到市場上去賣，但不知道好不好賣，小朋友們愿意幫他把這些南瓜畫出來給市場的叔叔阿姨嗎?

(二)基本部分:

1、教師范畫，幼兒仔細觀察，引導幼兒用簡單的線條畫出南瓜的形狀。

2、幼兒看圖片初步嘗試畫出各種各樣的南瓜:那現在小朋友們拿起手中的鉛筆畫出你最喜歡的南瓜。(強調怎樣布置構圖，教師巡回指導)。

3小朋友們都非常棒!那我們怎樣才能把南瓜畫得更可愛呢?南瓜呀也可以變成南瓜寶寶，怎樣才能變成南瓜寶寶呀?哦，給南瓜加上各種表情!(教師引導幼兒進行舔畫，用簡單的線條加上南瓜的眼睛，鼻子，嘴，畫出南瓜的表情。)

4師:小朋友們給南瓜寶寶添的表情太可愛了!誰來說說你為什么要給南瓜寶寶添這個表情呢?(引導幼兒說說為什么會給南瓜寶寶添上哭，笑，或者生氣的表情。)

5、師:南瓜寶寶也要穿漂亮的衣服，現在請小朋友們為南瓜寶寶涂上美麗的衣服吧!(教師強調上色時要均勻，巡回指導幼兒。)

6、幼兒將畫完的畫與同伴之間互相展示，教師將畫得比較好的作品拿出來單獨展示，體驗成功的樂趣。

(三)結束部分:師:小朋友們一個個都把南瓜寶寶畫得這么可愛，剛剛老師已經把你們畫得南瓜給農民伯伯拍照發了過去，農民伯伯看見后可開心啦!他說謝謝你們!下次請你們去他的菜園玩好嗎?那現在我們一起出去排隊，把小手洗干凈吧！

教幼兒正確洗手的教案

幼兒園洗手教案

1.

故事導入,引出問題。幼兒觀看故事視頻《一定要洗手》,思考并回答問題:故事里發生了什么事。

2.

學習洗手的方法。

觀看視頻,初步感知正確的.洗手方法。

通過PPT學習正確的的洗手方法,老師引導幼兒一起按照PPT上的步驟圖練習。

3.

創設情境,練習洗手。

教師出示水果盤,激發幼兒洗手的主動性

中班手工教案秋天

中單手工教案秋天，秋天的時候是一個很多人都非常喜歡的季節，老師在課中讓小朋友做手工，老師，把秋天的粘貼畫帶給小朋友看，上面有很多豐收的果實，還有糧食，蔬菜等等，老師讓小朋友在畫紙上粘貼出秋天的，蘋果，白菜和玉米，這些都是秋天的果實，小朋友們真的非常認真