幼兒園家長課堂教案 家庭教育教案怎樣培養孩子正確的消費觀念

中班家長感謝的老師教案

一、活動說明:

尊師重教是中華民族的傳統美德。現在的學生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。為激發學生對老師的感激之情，體會老師的愛與付出，培養學生感恩的心，學會尊重老師，用自己的行動去感恩老師，特開展此主題班會。

二、活動目標:

1、通過學生回顧交流老師對自己的幫助，激發學生對老師的感激之情。

2、讓學生理解老師，學會感恩。

三、活動準備:

1、贊美老師的文章每人至少一篇

2、學生準備回憶老師關愛自己的故事

3、音樂《長大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每當我走過老師的窗前》

四、班會程序:

(一)、激情導入:(背景輕音樂:《長大后我就成了你》)

主持甲、乙:自從離別了父母并帶著父母的期望我們步入的學校，每天的你、我、他坐在教室里，活動在校園的角角落落，與我們朝夕相伴的便是我們可愛而尊敬的老師，我們的大朋友、知己。課堂上，我們的思緒隨著他們的話語走向令人憧憬而向往的地方。帶領我們走入文學的殿堂，去領略文學大家的風采，去品味詩詞歌賦意味雋永;引領我們走進數學的迷宮，領略數學的無窮魅力，幫助我們解決生活中的實際問題;他和我們一同穿越史空的隧道，探求人類的起源，了解歷史上的叱咤風云……他可能是和藹可親，也可能是

什么樣的小學英語課堂最吸引家長

什么樣的英語課堂最吸引學生家長？關于這個問題，我個人認為，寓教于樂，充分利用多媒體工具等措施實施教學之方式的確至關重要，但我覺得更重要的是，在明確教學目標之前提下，盡量多地和學生課堂互動才是小學英語學習之王道！

在互動過程中，教師應做好一個導演的工作，讓孩子們敢說，敢練，敢于犯錯，充分調動其自信心！然后教師加以點撥，糾錯，鼓勵即可！

語言教學，其根本就是一門交際工具之教學！淡化母語，邊學邊用，學以致用才是學好一門外語的根本方法。

因此，我認為盡量用所學英語知識與孩子們互動之課堂更能吸引學生家長，也更受孩子的歡迎！！

如何培養孩子持之以恒的毅力家長學校教案

引導家長如何培養孩子的毅力和耐心。教學方法：談話法：與家長進行親切交流，了解孩子在家的情況

教案，我支持在教科書上寫，你們呢

教案，寫在教科書上，這個建議很不錯。我就是把教案寫在教科書上的，也要求學生把筆記做在課本上。

上學期，教研室的領導到我們學校推門聽課，沒有給任何人打招呼，直接推開了教室的后門，進入課堂，那節課正是我在上初三物理的第十三章第三節比熱容的內容，我從內心來說，很反感這種推門聽課的方式，打斷了老師上課的思路，影響了老師的發揮和學生的聽課。

下課后，教研室的領導問我，你上課怎么沒有備課本？我回答道："我的確沒有備課本，備課本只是為了應付上級檢查而已，沒有幾位老師上課時拿著備課本上課，備課包括了備學生、備教材、備教法、備課后反思，我把這些全部備在了頭腦中和教科書上。我把教科書遞給領導看，書上寫的密密麻麻，領導認真翻了翻教科書，說了五個字："不錯，真仔細！"

第二節課開始評課，我以為教研室領導要把我當做一個典型來批評，我也準備了一些話語來應付教研室領導，首先領導讓我發言，說一說這節課是如何上的？重難點是什么？突破了沒有？自我評價這堂課怎么樣？我按照領導的提問，逐一回答完后，領導很滿意。

家庭教育教案怎樣培養孩子正確的消費觀念

1幫孩子分清楚“需要”和“想要”

父母要幫孩子分清楚“需要”和“想要”，這兩個詞在孩子的消費行為中，意味著孩子在消費的過程中有沒有沖動消費，而父母要幫孩子控制住“想要”就買的想法，養成在購物前列出一個清單的好習慣，在購買商品的時候一目了然。

2不要讓虛榮心影響孩子的消費

父母在引導孩子消費的過程中，要讓孩子杜絕自己的虛榮心。往往孩子看到其他小孩買了什么，自己就會想要買，而用虛榮心、攀比的心態去買東西，只會造成更多的不合理消費。

3要讓孩子知道任何東西都是要靠努力得來的

在培養孩子正確消費觀時，一定要讓他明白這樣一個道理：任何東西都是要靠自己努力才能換來的！幸福來之不易，所以更要懂得珍惜！

一對一家教有必要給家長教案嘛

盡管是一對一家教，還是有必要給家長教案的。教案是老師上課的講義，一對一家教是有必要給家長教案的，原因有兩個方面。

一、家長需要知道家教老師給孩子授課的內容，孩子的掌握情況，便于指定下一步計劃以及評價孩子上課的效果；

二、教案可以便于孩子復習所學過的知識，將只是整理成體系。

對爸媽說說心里話的作文課件與教案

開學了，合肥市巢湖路小學的學生們交上了學校布置的《給爸爸媽媽說說心里話》命題作文，翻閱這些小學生的作文，讓人生出幾多感慨與思索。“我到底是考清華，還是考哈佛？”

“望子成龍，望女成鳳”，無疑是天下做爸爸媽媽的愿望，可是兒女如何看這件事呢？

一位四年級的兒子在給媽媽的信中寫道：“每天早晨六點鐘，你就把我從夢中推醒，讓我聽英語磁帶，聽著聽著，那一個個單詞仿佛變成了一只只小蜜蜂嗡嗡地向我飛來，我又進入了夢鄉。忽聽一聲怒吼‘這樣睡懶覺，怎能成得了大器？’媽媽，我還是個孩子呀！需要多睡一會兒。”

一位三年級的小女生在給爸爸的信中寫道：“我戰戰兢兢地把期末考試卷交給你時，你的眼睛死盯著那可憐而又孤獨的82分，立刻滿臉怒氣地吼叫‘再這么下去，我看你考重點大學是沒有希望了。從今天開始，每天多做一套AB卷，多讀半個小時書，寫不完就別想吃飯?！职郑悴唤o我飯吃，我沒有力氣上學，更考不到高分了?！?/p>

一位學生在信中寫道：“你們想把自己沒有實現的愿望讓我來完成，盡管我好累，可我沒有怨言。可是媽媽讓我考中國的清華大學，爸爸讓我考美國的哈佛大學，我到底考哪所大學呢？”

“爸爸，求求您表揚我一次吧！”“恨鐵不成鋼”的爸爸媽媽們巴不得自己的孩子在各方面都表現出色，具體行動上往往會“拔苗助長”。

一位女生在信中寫道：“你們希望我在各方面都比別人高一籌，不辭勞苦地送我參加那么多的興趣班?？墒?，你們知道嗎？我對其中的很多班并不感興趣，是你們非逼著我學不可的?？粗銈円惶焯斓厮ダ?，雙鬢又增添了一絲白發，我真的不忍心掃你們的興。讓我選擇自己喜愛的興趣班不是更好嗎？”

一位學習成績一般的男生在信中敘述了一件事：“爸爸，那次我將在學校手工制作比賽中獲得的一張獎狀帶回家，您撕掉了，還把它扔到垃圾箱里去了。我把它撿回來，都臟了。我不怪您撕掉了它，可您要是不扔進垃圾箱里就好了，我還是能把獎狀拼好，這可是我用心血換來的呀！”另一位學生寫道：“我也很想為你們做出一些大事情，可是我沒有那么大的能力，我好恨自己?！?/p>

一位女生在信中近乎哀求地寫道：“爸爸，我無論做什么事情，您都要挑出毛病來，從來沒有表揚過我。爸爸，求求您就表揚我一次吧！”

“媽媽，您欠了我三碗鴨血粉絲?！薄耙谎跃哦Α薄霸笟⒇i”這些典故很多爸爸媽媽肯定是知道的，可是在“誠信”兩字上卻讓孩子為難了。

一位男生在信中寫了這件事：有3個星期沒有回外婆家了，這個周六晚上媽媽說明天帶我回外婆家，我高興得一夜睡不著覺?？墒堑诙欤瑡寢層指淖兞酥饕?，說是有人請我們吃飯，我可真是失望呀！“真的希望媽媽以后不要哄我，說話算數。”

另一個女生記述了自己的一件苦惱事：“星期天下午，我與兩個同學約好要去城隍廟玩的，可是被媽媽您知道了。您問清了是哪兩個同學后，又問了她們在班上的成績。然后說‘不要跟學習不好的同學在一起玩，要不然你的學習成績會上不去的?！沂庞谕瑢W了。其實，媽媽您從來就不知道，我和那兩個伙伴的友誼很深。”

一位男生在信中詳細記述了媽媽欠下自己3碗鴨血粉絲的事。因為媽媽常哄他去干自己不太情愿做的事，許諾事成之后給他買碗他最喜歡吃的鴨血粉絲，可是后來沒有兌現。他寫道：“媽媽，出爾反爾是很不好的，您現在騙我，我長大了也會騙別人的。”