周亞夫軍細柳教案(虛詞)

周亞夫軍細柳概括簡短

原文：

周亞夫軍細柳

兩漢：司馬遷

文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”

軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。

壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯樱娜菔杰?，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！?/p>

成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。

周亞夫軍細柳之字用法

之到已而之細柳的不聞天子之詔助詞,無實意,補充音節稱善者久之

周亞夫軍細柳斷句劃分

文帝之后六年/匈奴大入邊。乃/以宗正劉禮/為將軍，軍/霸上；祝茲侯徐厲/為將軍，軍/棘門；以/河內守亞夫/為將軍，軍/細柳；以備胡上/自勞/軍。

至霸上及棘門軍，直馳入，將/以下騎/送迎。已而之/細柳軍，軍士吏/被甲，銳/兵刃，彀/弓弩，持滿。天子先驅/至，不得入。先驅曰：“天子/且至!”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中/聞/將軍令，不/聞/天子之詔?！本?無何，上至，又不得入。于是上/乃使/使持節/詔將軍：“吾/欲/入勞軍?！?/p>

亞夫/乃/傳言："開壁門。"壁門士/請車/騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳?！庇谑翘熳?乃/按轡/徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士/不拜，請以/軍禮/見?！碧熳?為動，改容/式車。使人/稱謝：“皇帝/敬勞/將軍?！背啥Y/而去。

既/出/軍門，群臣/皆驚。文帝曰：“嗟呼，此/真將軍矣!曩/者/霸上、棘門軍，若/兒戲/耳，其將固/可襲而虜也。至于亞夫，可得/而/犯邪!”稱/善者/久之。

細柳營選自《史記·絳候周勃世家》。作者西漢著名歷史學家司馬遷。

周亞夫軍細柳描寫方法呢

用對比和側面描寫的手法來刻畫周亞夫的形象。

文章把大量筆墨用在霸上、棘門軍與細柳軍的對比上，用在描寫細柳軍的嚴明軍紀上。這些側面描寫有力地烘托了周亞夫這個人物形象。文中，作者也并沒有過多地正面描寫周亞夫的言行，而是通過描寫漢文帝慰勞軍隊將士這一場面，把正面描寫與側面描寫相結合，借助對比襯托的手法，鮮明地展現了人物的性格特征。

周亞夫軍細柳朗讀節奏劃分

古詩文細柳營的朗讀停頓標示，原文及標示如下：

文帝之后六年/匈奴大入邊。乃/以宗正劉禮/為將軍，軍/霸上;祝茲侯徐厲/為將軍，軍/棘門;以/河內守亞夫/為將軍，軍/細柳;以備胡上/自勞/軍。

至霸上及棘門軍，直馳入，將/以下騎/送迎。已而之/細柳軍，軍士吏/被甲，銳/兵刃，彀/弓弩，持滿。天子先驅/至，不得入。先驅曰：“天子/且至!”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中/聞/將軍令，不/聞/天子之詔。’”居/無何，上至，又不得入。于是上/乃使/使持節/詔將軍：“吾/欲/入勞軍。”

亞夫/乃/傳言："開壁門。"壁門士/請車/騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳?！庇谑翘熳?乃/按轡/徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士/不拜，請以/軍禮/見?！碧熳?為動，改容/式車。使人/稱謝：“皇帝/敬勞/將軍?！背啥Y/而去。

既/出/軍門，群臣/皆驚。文帝曰：“嗟呼，此/真將軍矣!曩/者/霸上、棘門軍，若/兒戲/耳，其將固/可襲而虜也。至于亞夫，可得/而/犯邪!”稱/善者/久之。

功高細柳的典故

上聯功高細柳，出自司馬遷《周亞夫軍細柳》之典故，下聯澤普愛蓮典出北宋·周敦頤《愛蓮說》。這句話是周氏祠堂四言通用對聯。

上聯指建功立業應學周亞夫，存有忠于職守的態度、治軍嚴明的行事風格，不畏強勢，遵守原則。

下聯指內在又應如蓮一般，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩，只有這樣才能獲得成功。

周亞夫軍細柳重點實詞，虛詞

1.重點實詞

(1)上自勞軍:慰問

(2)已而之細柳軍:不久

(3)銳兵刃:這里指刀出鞘

(4)彀弓弩:張開

(5)持滿:把弓拉滿

(6)天子且至:將要

(7)介胄之士不拜:將領

2.虛詞

以備胡:連詞,表目的,來

請以軍禮見:介詞,用

乃以宗正劉禮為將軍:動詞,作為,擔任

天子為動:介詞,被

不聞天子之詔:助詞,的

已而之細柳軍:動詞,到,往

稱善者久之:補足音節