分豆子教案(幼兒園指讀《種豆》教案)

幼兒園指讀《種豆》教案

活動目標：

1、認識常見的種子，比較其異同。

2、學習種植的基本技能，體驗勞動的快樂，培養幼兒的持久觀察力及愛護植物的感情。

3、會正確使用一些簡單的種植工具：鏟子、水壺等?；顒訙蕚洌?、收集幾種種子，在自然角做發芽實驗。2、一些簡單的種植工具。3、蠶豆生長的圖片，讓幼兒事先了解蠶豆的外形特征、生長過程和種植的季節?；顒舆^程：1、認識各類種子：師：“小朋友拿來了這么多豆豆，現在請小朋友幫忙揀一揀，把相同的豆豆放在一個碗中?！保ㄓ變簞邮植僮鳎澳惴殖隽藥追N豆？你認識嗎？”“對，它們是蠶豆、黃豆、紅豆。”“仔細比一比，蠶豆、黃豆、紅豆的樣子是什么樣的？有哪些地方是一樣的、哪些地方是不一樣的？”教師小結：它們都是豆，表面很光滑，圓圓的、捏上去硬硬的，都可以當種子。不同的地方是有的大、有的小，顏色不一樣，吃起來的味道也不一樣?！?、了解蠶豆的生長過程，知道秋天是播種蠶豆的好季節。師：“豆豆是怎么長出來的呢？”教師出示蠶豆的生長過程圖，讓幼兒觀察?！皠偛判∨笥芽戳藞D片，了解了種子生長的過程，現在請你和好朋友一起討論：種子生長需要什么？什么季節是播種的好季節？教師小結：植物生長需要水、陽光、空氣、土壤。在種植時要選擇好種子，再種，種子才會慢慢的發芽、長葉、開花、結果。春天是播種的好季節?！薄皩α?，現在正是春天，是播種的好時節，我們一起去種種子，好不好？”3、學習選種。討論：是不是所有的蠶豆都可以當種子？為什么？師：“小朋友都很聰明，看的非常仔細：蠶豆上有蛀洞的、豆特別小的、殼的顏色枯黃的，都不能當種子?！薄罢埿∨蟀杨w粒飽滿的蠶豆選出來?！?/p>

4、種植蠶豆。a)師：“剛才我們都知道了種子生長發育需要泥土、水、陽光、空氣?，F在誰來說說怎樣種蠶豆？（請幼兒根據已有經驗講述）b)教師示范：先將土放在種植盆中，然后用小鏟子挖一個小洞，放進3——5粒蠶豆，然后用泥土蓋上，澆上水。

5、學習管理蠶豆的技能，愛護蠶豆。師：怎樣才能讓蠶豆長的好？（適量的澆水、施肥、還要除草）教師小結：小朋友說的都很棒，下面就讓我們大家去我們的種植園種蠶豆吧?；顒臃此急敬位顒拥某晒χ幵谟冢?：選材貼近幼兒的生活。我園《挖掘運用鄉土資源在科學活動中培養幼兒良好習慣的實踐研究》課題研究中，我們倡導運用生活中的資源引導幼兒通過親身的觀察、參與，培養樂探究、勤表達等良好的習慣，在本次活動中得到了充分的體現?；顒又校蠋熞龑Ш⒆佑^察、講述蠶豆的外形，并且啟發他們大膽猜想，最后通過種植積累相關的經驗。2、設計構思巧妙：活動中老師引導幼兒用自己看的懂的方式進行猜想記錄，然后充分運用幼兒自己的記錄，引導幼兒有序排隊種植，最后再次運用這張記錄進行區分，以幫助幼兒最后總結正確的經驗?？梢姡@種記錄是有效的，取得了事半功倍的效果。3、活動具有系列性：本次活動是蠶豆系列活動中的一個，雖然這樣的活動看似很平常，但是它是真實有效的，符合幼兒的學習方式，所以取得了良好的效果。這也給我們一個啟示：只有真正能幫助幼兒建構、積累經驗的活動才是真實有效的。

豆子成長記教案重點

了解豆子的生長過程，學習用圖畫的方式進行記錄。仔細、耐心地進行觀察，養成做事有始有終的習慣。通過種植觀察活動，激發幼兒關愛植物的情感。

活動準備：幼兒觀察豆子成長的記錄

活動過程：

一、開始部分。小朋友們，你們在家里的時候有沒有和爸爸媽媽一起種植豆子呀?現在我們一起來看一看吧

二、基本部分。

教師陳列幼兒種植的豆子，引出觀察興趣。

小朋友，這就是你們種的豆子，它怎么樣了?它現在是什么樣子的?還記得以前的樣子嗎?

幼兒拿出自己的記錄，互相說一說觀察結果。

請幼兒展示自己的記錄表，相互介紹豆子的成長過程。

豆子變身記教案

一、活動目標:1、認識幾種常見豆的名稱和特征。2、探索了解豆子的生長變化。二、活動準備:各種不同的豆子、透明碗和杯子、水、課件、水盆等。

認識不同種類的豆子。

哪位有適合小班區域角公開課的教案

小朋友都有一雙發現的眼睛，所以每個年齡段都需要植物角，只是觀察的對象、任務不同。小班要以容易觀察的東西為主，比如黃豆發芽，水培土豆看根莖等。不需要設置照看任務以及觀察任務，只要每天引導幼兒去看看植物角有什么變化就可以了，當發現變化的時候拍好照片，和孩子一起坐下來交流一下自己的發現，激發他們的觀察欲望，提升他們的觀察能力即可。

中班豆子生長記教案反思

在這里談一下我個人的看法，在上課之前，老師先準備一碗黃豆，在準備一壺涼水，上課時老師對小朋友說，今天呀我們要看看小黃豆怎樣發芽，現在我們先把小黃豆洗一下把水倒出，然后再到滿水，浸泡小黃豆兩個小時后再到出水，然后在小皇豆的上面蓋上一層濕毛巾，明天在給小黃豆換一次水，幾天后小黃豆就長大了

健康毛毛蟲運豆子教學反思

毛毛蟲運豆子，這篇教學是一篇優質的教學從教學目標上，老師，把本節課的主要目標就是毛毛蟲運豆子這項游戲活動的學習與參與，要求每一個孩子掌握他的方法要領，并且獨立完成任務，從講課分析來說，老師，把這些游戲的方法，步驟原則，評價標準等等，在黑板上寫的很清楚，孩子們清楚整個游戲的流程和程序，最后完成的也比較好，可能反饋來說，老師把游戲比較好的組合調了出來，進行表揚和鼓勵以及其他孩子的參與積極性非常好

幼兒《油水分離》教學反思怎么寫

活動目標：1、讓幼兒感知油水分離的現象及幾種糧食在油水中的沉浮現象。2、初步學習記錄實驗結果。3、培養幼兒認真、細致的科學態度及樂于猜想的意識?；顒訙蕚洌盒‰u和小鴨視頻、涼白開水、花生油、一次性透明杯、筷子、記錄紙、筆、幾種食物(花生、黃豆、大米、芝麻)分裝在盤中?；顒舆^程：一、視頻導入播放《小雞和小鴨》視頻，幼兒觀看后提出問題：為什么小雞淋過雨以后渾身濕淋淋的，而小鴨輕輕的一抖身上就干了？設問激發幼兒探索的欲望。二、出示實物，引出主題1、猜一猜：杯子里裝的是什么?2、試一試：想辦法辨別杯子里是什么?導語：我不知道它們是什么，但我知道它們是無毒的，用什么辦法才能知道他們是什么呢?你來試一試。3、說一說：杯子里裝的是什么?你是怎么知道的?三、實驗：觀察油水分離現象。1、猜一猜：假如猜把油和水倒在一起，會發生什么事情呢?2、幼兒實驗、觀察。1)把油和水倒在一起，你發現了什么秘密?2)用筷子攪拌幾下，再次觀察，“你又發現了什么?”3、小結：油和水倒在一起后，油和水是分開的，而且油總是在上面，水總是在下面。四、實驗并記錄四種糧食放在油、水中的沉浮現象。1、猜一猜：“今天，來了許多糧食朋友，你們看看都有誰?”“它們想在油、水中游泳，請你把它們一個一個放進杯中，猜一猜有什么奇妙的事情發生?”教師介紹記錄紙，然后讓幼兒把猜想的事情記下來。2、幼兒實驗、觀察，并把實驗結果記錄在紙上。3、交流實驗結果1)同伴間相互交流實驗結果。2)個別幼兒在集體面前交流。五、得出結論，體驗得出結論的樂趣再次播放視頻，后半部分，得出小鴨是怎樣回答小雞的問題的。小鴨的身上有一層油脂，淋過雨后輕輕一抖水就都掉啦，所以很快就干啦。小朋友們知道原因了嗎？今天，我們小朋友通過提問—猜想—實驗—記錄—得出結論，為我們的成果鼓掌。