自我意識幼兒園教案(給我推薦一本值得女生讀或是有意義的書吧)

如何培養幼兒的數學思維

我是王老師，專注于小學數學，這是我小學數學領域的第939個悟空問答！

這個題目有點大，大了往往沒有針對性，首先要有個認識，每個年齡段孩子數學思維特點是不同的，學數學的目的是通過掌握對應的數學知識，概念，法則，方法，最終形成自己的數學思維，去分析、解決問題。這里數學思維就是數學思想，知識是可以記憶的，方法是可以通過反復練習掌握的，思想則是更多靠感悟，跟思考模式也有關聯。至于數學思維培養包括什么，因為無法從題主描述中找到孩子就讀年級，就以幼小銜接為例大致介紹下，供您參考！

這是我一年級趣味數學專欄的框架思維導圖。這也是我對于低年級數學思維啟智從哪些方面出發自己的思考，數學思維思想培養其實離不開載體，這個載體就是數學題目，題目形式是否新穎，是否吸引孩子去思考，就是學習興趣的培養，也是思維啟智第一步，孩子沒興趣，剩下的都是徒勞的。

①首先培養孩子學習數學，熱愛思考的興趣

低年級以實物，圖示理解為主，必須迎合這一特點，我們數學的問題是太枯燥單調，動不動就是上千題的口算，計算雖然占了大半部分學習內容，但是數學思維啟智必須全面，不能過分單練計算，即使計算練習也要嘗試不同形式，比如下面一道題目，點數來作為計算的要素。培養運算能力同時，也培養觀察力。

②觀察力培養

思維培養不是說去做難題，重點是孩子的思考過程，理解一類題目，比大規模刷題更有效，理解的目標是去運用，這個年齡階段孩子文字能力還不是很強，多接觸些趣味啟智題目，我在專欄特別注重觀察力培養，相當于高年級的讀題，審題，找關鍵詞。比如下面題目類型，考察孩子觀察力和順序理解。

③邏輯推理能力

這是綜合數學實力的體現，觀察，分析，題理，比對，反思最后得到正確的答案，思考過程會多步和復雜，典型的如圖文算式，找規律填數，找規律畫圖。因為思考方法綜合，正是多種思維培養的好素材。比如下面這道題目，不但需要觀察，思考，還學歸納出一般規律，也需要一定的發散思維。

④動手操作能力

不要忽視玩，玩拼圖，玩數獨，玩七巧板，都是要經過思考的。很多高年級數學成績好的孩子，低年級都很愛玩這些益智游戲。我認為低年級孩子更應該在涂涂畫畫中，在益智游戲里，在實踐活動中去學習數學，享受思考的過程。

比如七巧板，是很好的圖形組合認知教具，4和5可以組成幾種不同形狀呢？有時候家長需要和孩子一起玩，這樣既親子互動，也一起享受數學的趣味。數學教學素材無處不在的，關鍵是要有熱愛數學的好奇心。

以上，供你參考，系統學習可以關注我的一年級趣味數學。

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孩子現上幼兒園，培養閱讀習慣，閱讀什么書籍比較好

您好，我是教大育小。我認為要培養閱讀習慣，最好的書籍就是孩子喜歡的，孩子感興趣的書籍。興趣是最好的老師。

要培養孩子的閱讀習慣，最好的書籍可以從繪本開始。繪本有圖畫，有文字，有色彩上的變化，特別適合這個階段的孩子。當然，繪本的種類比較多，建議家長盡量選擇經典的繪本，獲國際大獎的繪本可以作為參考標準。

其次：家長在選擇書籍的內容上，可以豐富多彩，例如科學的，情感的，哲學等，這樣孩子接觸種類比較多，這個有利于孩子閱讀的豐富性，這樣更容易培養孩子的閱讀習慣。

再次：這個階段家長堅持陪伴閱讀是非常重要的。這個階段孩子依賴性很強，不要指望丟本書給孩子就會養成孩子的閱讀習慣。

第四：可以邀約幾家孩子組成一個親子閱讀團，定期的聚在一起分享，這樣更有利于培養出孩子的興趣。

總之，幼兒園階段是孩子閱讀培養的黃金時期，需要家長花時間陪伴，有有趣的書籍，家長有方法，并且堅持不懈，這樣未來會越來越輕松的！

祝福你！

孩子到底有沒有必要上幼兒園

這個問題有意思，看似簡單要看透就不一定了。教育要有教育環境，沒有環境就無法體驗生活，沒有生活體會就沒有教育了。體會就是認知，認知了就學到了知識，有了知識就會生活了。還生活了就是有能力了。幼兒園就是學習的環境，是學習的地方。那里有知識。

孩子性格孤僻，不適應幼兒園生活，怎么改掉他的這種性格

有教無類，教師耐心點，諄諄教誨，他會慢慢適應學校生活。我閨女性恪也孤僻，平時都不敢說她。

剛上幼兒園小班第一天，接她回來的時候，發現臉上有兩條抓痕，問她她也不回答，我也沒掛在心上。誰知第二天放學去接她，老師說她差點把同學的手指咬斷，老師費了好大勁才拉開，當時那男孩痛得臉都是黑的，哭個不停，老師問我閨女她不回答。我問她為什么要咬人，她說：他抓我臉！

那男孩的奶奶也過來接他，才知道原來他總喜歡抓別人的臉。但自從我閨女咬了他這次之后，老師說他再也不敢用手抓別的同學的臉了。

小孩哪有不頑皮的？老師耐心點教

，讓他慢慢適應學校生活，和同學友好相處，這才是為師之道。（下圖為我女兒。）

如何自學建筑設計

謝謝你邀請我回答這個問題！

本人在建筑設計研究院從事建筑設計已近四十年了，還是可以回答你這個問題的。

一、什么是建筑？建筑分為民用建筑和工業建筑兩部分，何為民用建筑？民用建筑是供人們居住、生活、辦公、展覽、會議等企事業單位從事公務活動的場所；工業建筑就是給企業提供生產、制造、航空鐵路運營服務物流等的場所。

二、在大學，建筑學專業需要五年本科學習時間，主要學習建筑學、材料力學、古今建筑史、世界建筑史，識圖、制圖、立體透視、寫生素描繪畫等等學科和專業技能。

三、根據上述簡單介紹，建筑學是比較復雜的理工學科，建筑設計是為人們創造一個居住、生活、辦公、學習舒適的場所，既要布置具有合理、經濟、美觀、安全、環保、隔熱、保溫節能、建綠等等含有人文學科，還與氣象、抗震等有著密切關系。

綜上所述，你應該對建筑有所了解，因此不建議你自學。但可以找一培訓機構學習“建筑識圖”，較為合適，結業后可以進入施工企業看圖指導施工。

給我推薦一本值得女生讀或是有意義的書吧

在這里，我打算推薦5本書給你。

1.《撒哈拉的故事》，三毛著。

這本書描寫的是三毛背著行囊走進荒涼的撒哈拉沙漠，然后和河西結婚，尋找到了屬于的愛情，并且感受到了沙漠中的真善美。書中充滿的浪漫、真摯的情感，給人慢慢感動。

2.《浮生六記》，沈復著。

這本書是沈復描寫的自己與妻子陳蕓之間的故事，沈復在書中這樣描繪陳蕓：【余生只愿，閑時與你立黃昏，灶前笑問粥可溫】。陳蕓是一個熱愛生活的女人，魯迅曾經覺得她是中國第一美人，林語堂也說她是中國文學上一個最可愛的女人。

3.《82年生的金智英》，趙南柱著。

這本書是韓國的作者寫的，但是他描寫的是金智英一個人，而她僅是整個東亞女性的一個縮影。在這個社會，面臨相同困境的每一位女性朋友。書中說：【你無法想象，一個女孩要經歷多少看不見的坎坷，才能跌跌撞撞長大成人。由衷期盼世上每一個女兒，都可以懷抱更遠大、更無限的夢想?！?/p>

4.《簡愛》，夏洛特·勃朗特著。

這本書是英國的一本傳世之作了，簡作為女主角她不是灰姑娘，也沒有遇到灰姑娘一樣的愛情，但是這本書中頌揚的是她財務獨立、人格平等和婚戀自由的寓言。這是一本非常值得一看的書，推薦。

5.《你當像鳥飛往你的山》，塔拉·韋斯特弗著。

這本書是今年非常火的一本書，里面描寫的是一位17歲的女孩子，她沒有上過學，但是最后卻成為劍橋大學的博士。比爾·蓋茨看過后說：“我的自學能力在她面前不值一提，這是一個驚人的故事，真正鼓舞人心。這本書比你聽說的還要好！"看到這里，你是不是也非常想看呢？

希望這幾本書可以幫助你成長了更加勇敢、獨立、美麗的女孩子，然后過上自己想過的生活！

怎么培養孩子的自信心

很高興能夠回答這個問題，對于孩子的自信心，我覺得要從小培養起，從一件小事培養。

許多家長在孩子做錯事情的時候總會拿自己的孩子跟別人家的孩子比較，所以越多孩子都成為了大人口中的“別人家的孩子”

訓斥只會讓孩子越來越缺少安全感，使孩子變的越來越害怕，《小王子》這本書中就曾講到了語音的重要性，一個溫暖的話語往往讓人流連忘返，而一個惡意傷害的話語，讓我心灰意冷，就像我們對孩子一樣，干錯的事情只知道指責，而沒有問過孩子內心的想法，孩子過于依賴成人負面影響，干什么都覺得“我不行，不可能”如果我們在孩子主動洗碗，打掃衛生，問你問題時，你回答她的是“你真的棒，這個問題問的很好”孩子瞬間就會對此產生興趣，想想你如果對孩子說“這么簡單的問題都不會？上課怎么學的？”假如是你父母跟你說，你會怎么想呢？

明年學校里都會組織一些歌唱、跳舞、畫畫等一些豐富多彩的活動，這時我們應該多跟孩子交流，發現孩子的閃光點，我侄子非常喜歡養小動物，還經常跟小動物對話，給它們遍故事，于是我叫他參加學習的演講比賽，起初，他還很羞澀，不愿意上臺去講，怕講的不好，同學會嘲笑他，我跟說“同學不會嘲笑你的，你講的好同學還會佩服你，你看你在家說的這么好，當著這么大人的面一定講的更好”我的這番話好像激勵了他，那一次，他每天發學回家的第一件事情，就是把故事書找來，讓我給他講故事，他還告訴我，老師夸我故事講的非常棒，我現在天天都跟班里其他人搶著當小班長呢。

在孩子的心中，是非常希望被認可、被接受的，我們要多欣賞孩子好的一面，給予孩子鼓勵、支持，讓孩子一步一步達成一些小的目標，取得一些成就，從而建立信心！