大班花樣拍球教案？游戲是要講規則中班健康教案怎么寫

圓圓的球真好玩教學反思

游戲是孩子們小時候最天真爛漫，最喜歡的一種必不可少的活動。

通過游戲，可以調動孩子們的積極性，開發孩子的智力，引導他們去團結協作，可以調動孩子們的積極性，開發孩子的智力，引導他們去團結協作，只有互幫互助才能共贏。

通過玩球的游戲，吸引了孩子的注意力，孩子們在玩中學，收到了非常好的效果。

中班晨間籃球活動目標及內容

活動目標:練習夾球跳，增強幼兒腿部力量。樂意參加體育教學，體驗玩球的樂趣。

教學過程:

1.準備活動:帶領幼兒練習自編球操:上肢運動，下肢運動，體側運動，體轉運動，跳躍運動。供各種不同的球，讓幼兒運用感官，發現球的外形特征.

師:今天有許多漂亮的球寶寶來和我們交朋友，你們愿意嗎(幼兒自選一個喜歡的球)請你仔細看一看，摸一摸，你的球寶寶長得怎么樣等會兒介紹給大家。

師:你們的球寶寶真漂亮，都是圓圓的，都有顏色或花紋，有的硬，有的軟，有的大，有的小。

3.幼兒探索玩球方法:幼兒自由玩球，鼓勵幼兒想出多種玩球的方法。

師:我們的球寶寶除了漂亮，還有很多本領呢！可以和我們小朋友做很多教學，你知道我們用球可以玩哪些教學嗎？請大家想一想，玩一玩。

4.幼兒逐個介紹自己的玩球方法，其他幼兒模仿練習。

師:剛才你是怎么玩的你愿意介紹給大家，讓大家一起玩嗎？

用手拍著玩的.(教師組織幼兒集體練習拍球)把皮球放在地上滾來滾去玩的，把皮球扔高再接住，鼓勵幼兒練習各種不同的拋接方法，引導幼兒兩人一組練習相互拋接球。

5.夾球跳

師：小朋友們真棒想出了這么多玩球的方法，老師今天也帶來了一個新的玩球的辦法，你們想看一看，學一學嗎？

教師示范：把球夾在兩腿中間，然后跳起來，這叫夾球跳。

幼兒練習2-3次

6.集體教學:《送球寶寶回家》，鞏固夾球跳。

師：今天我們又學習了一項新的本領，現在我們來比比看誰學的最好。

比賽規則：分成四隊，每隊第一個小朋友出發到終點后，跑回來打下第二個小朋友的手，哪隊先完成任務，哪隊就為勝。

幼兒園體育游戲手球教案大班

活動目標1．能結伴探索多種投擲目標的玩法，提高手眼協調能力和投擲能力。

2．增強同伴間韻合作意識和競爭意識，體驗結伴運動的樂趣。

活動準備1．手球每人1個。

2．各種標靶兩人1個，如數字標靶、怪獸標靶、球門式標靶、自制竹竿標靶等。

3．場地上畫有兩兩間距為3米、5米的投擲線（同標靶數）?；顒舆^程1．引導幼兒自由玩球。

☆教師：小朋友！請你們先拿一個球玩一玩，展示你們的本領吧！☆幼兒自由分散玩球，教師巡回指導。

指導重點：關注幼兒是否會玩球，指導能力較弱的幼兒。

☆教師引導幼兒兩人自主結伴玩手球。

指導重點：觀察幼兒是否結伴，是否麓自主地玩，鼓勵玩得好的幼兒。

2.幼兒結伴探索投擲目標。

☆教師邊講解邊示范：今天老師為你們準備了一些玩球的靶子，請小朋友兩個人一組，一個人拿靶子，另一個到投擲線后，用手球投靶。兩人可以玩各種比賽，大家試試吧！☆幼兒自由結伴探索，教師巡回指導?！罘窒斫涣鳎耗銈兺媪四男┖猛娴姆椒?？☆幼兒再次結伴探索。

3．集體比賽。

☆投固定靶。

教師從幼兒探索的方法中選出1～2種玩法，組織全體幼兒進行手球比賽。如“左右手擊靶比多”、“站得遠投得準”。

☆投移動靶。

教師左右手各持一個竹竿靶，在半空中來回擺動，幼兒分散投靶。

教師手中的標靶和腳步移動速度、范圍根據幼兒投球能力來決定，也可推選兩名幼兒舞動移動標靶。

4．放松整理活動。

☆教師引導幼兒說說運動中有趣的事。

☆教師點評，師幼共同收拾器材。

幼兒園玩健步球的教案

活動目標：1、學習用腳帶球往前走，培養幼兒腳的控球能力。

2、發展幼兒的目測能力。

3、激發幼兒玩球的積極性。

活動準備：1、熟練掌握多種用手玩球的方法，看過甲A聯賽。

2、人手1球，塑料圈8個，小樹2棵，獎牌4塊。

3、活動場地，足球音樂磁帶、錄音機。

活動過程：一、扮演角色，熱身運動。

幼兒做小運動員，邊走邊拍球進場。

提問：剛才你們用什么來拍球的？我們一起邊聽音樂，邊拍花樣球。

現在沒有口令也來做。

二、幼兒探索用腳玩球。

1、提問：你們小手本領真大，球都聽你們的話。你們的小腳會不會玩球？用腳玩球可是一個新本領，試試看。

2、幼兒嘗試用腳玩球，教師觀察并發現幼兒用不同的方法，如用腳夾球跳，腳輪流踏球，腳帶球走。分別請個別幼兒示范玩的方法，并帶領大家學學試試。

三、教師示范并講解要領。

教師示范并講解：剛才他想出的方法叫用腳帶球往前走，我也來玩玩，腳的這邊叫內側，腳的這面叫外側，兩邊都可以踢，要想停住球，可以用腳的內側或外側，也可以用腳尖踩住球。

1、幼兒與老師一起練習。

2、幼兒自己帶球往前走，要求幼兒眼睛看好前方，讓球筆直往前走。

3、帶球過障礙。

繞過幾個障礙物走，如小樹、椅子等。

四、放松游戲\"皮球搬家\"。

小運動員比賽一下，看哪一隊運動員抱球本領大。

1、先抱2個球，一定要又快又穩。

2、加深難度，抱3個球，3個球都要管好。

3、發獎牌，鼓勵堅持到底的幼兒。

游戲是要講規則中班健康教案怎么寫

編寫游戲規則的中班健康教案時，可以按照以下步驟進行：

1.選擇適合中班學生的健康主題：根據中班學生的年齡特點和健康需求，選擇一個適合的健康主題，如洗手、健康飲食、運動等。

2.設計游戲目標和規則：確定游戲的目標，如增加學生對洗手重要性的認識、培養健康的飲食習慣等。然后設計相應的游戲規則，確保規則簡單明了、容易理解和執行。

3.準備游戲材料和道具：根據游戲規則，準備相應的游戲材料和道具，如洗手液、水龍頭、洗手盆等。確保這些材料安全可靠，并與游戲規則相匹配。

4.游戲操作和演示：在教案中詳細描述游戲的操作步驟，并提供示范演示。解釋每個環節的目的和方法，確保學生能夠理解和掌握游戲規則。

5.分組和游戲實施：根據班級人數和活動場地的大小，合理分組，并指導學生按照規則執行游戲。確保每個學生都能參與到游戲中，并獲得積極的健康教育體驗。

6.游戲總結和反思：在教案的最后部分，總結游戲的過程和結果，并引導學生進行反思。問他們在游戲中學到了什么，對健康有哪些新的認識和體驗。鼓勵他們分享自己的感受和觀點。

7.擴展學習和延伸活動：提供一些擴展學習和延伸活動的建議，如繪制洗手的步驟圖、制作健康食譜、進行戶外健身活動等。這些活動可以幫助學生深化對健康主題的理解和應用。

編寫中班健康教案時，要注意語言簡明易懂，結構清晰，能夠引導學生參與和思考。同時，教案的內容應當具備趣味性和互動性，以激發學生的學習興趣和積極性。

中班接力傳球指導要點

中班幼兒傳球目標

中班教案《傳球》適用于中班的主題教學活動當中,讓幼兒提高的合作意識,喜歡玩球,體驗游戲的快樂,使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。

1、喜歡玩球,體驗游戲的快樂。2、提高幼兒的合作意識。

3、使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。

4、培養幼兒與同伴之間的相互配合。