大班室內游戲教案 大班區角游戲特點與要領

初中課間室內游戲活躍氣氛

一、游戲名稱：小烏龜運球

適合班級：小班

游戲準備：海綿地墊、沙包

游戲玩法：

1.幼兒分為兩兩小組pk，每個小組6-7人。

2.每組依次進行運球，每次只允許一名幼兒運送一個沙包。

3.在規定時間內運送數量最多的小組獲勝，可挑選一名幼兒當裁判清點每組運送沙包的數量。

4.如中途沙包掉落則運送失敗，由下一名幼兒繼續游戲。

二、游戲名稱：穿越火線

適合班級：中大班

游戲準備：跳皮筋、小椅子

游戲玩法：

1.教師將小椅子擺成兩列。

2.設定障礙將跳皮筋套在椅背上固定。

3.幼兒排成一列縱隊，幼兒邊自編動作邊跨過皮筋。

4.自編動作不可與上一名幼兒重復。

三、游戲名稱：套圈圈

適合班級：中班

游戲準備：沙包、瓶子等、2種顏色塑料圈若干個

游戲玩法：

1.幼兒分為兩組，每組分發1種顏色塑料圈各10個

2.幼兒分別站在起點線，依次進行套圈，每次幼兒均有依次套圈的機會。

3.挑選名幼兒當裁判，哪組套中的物品最多，哪組獲勝。

四、游戲名稱：碰碰樂

適合班級：小中大班(根據不同年齡段的幼兒投球距離可適當調整)

游戲準備：皮球、塑料瓶

游戲玩法：

1.老師在幼兒5米以外擺放10個塑料瓶呈倒三角形

2.幼兒拿皮球去擊瓶子，擊倒一個得一分。

3.也可以通過兩組或三組等分組比賽，看一看哪一組得分最多，即為獲勝。

集體互動游戲

五、游戲名稱：小馬過河

適合班級：小中班

游戲準備：4種顏色圖形卡片、律動音樂

游戲玩法：

1.教師事先將圖形卡片不規則粘貼在地板上。

2.幼兒隨音樂律動，音樂停時教師發出指令：正方形，幼兒則根據指令踩到正方形卡片上;可根據幼兒的實際情況增加難度，發出口令：紅色正方形。

3.哪位幼兒以最快的速度到達終點處即為獲勝。

六、游戲名稱：傳傳樂

適合班級：中大班

游戲準備：小皮球、若干把椅子

游戲玩法：

1.教師事先將椅子圍成一個圈，距離適中。

2.幼兒坐在椅

大班研學游文案

精彩紛呈因為大班研學游是一個集合了多種學習、探秘及體育活動的游學項目，學生們能夠通過這樣一種方式進行全方位的學習。在這個過程中，他們能夠結交新朋友，了解新的知識，增強體力素質。因此，我們可以說大班研學游精彩紛呈，充分能夠滿足學生對于學習和游戲的雙重需求。此外，大班研學游的文案應該注重宣傳項目的特點，突出項目所包含的教育和興趣內容，吸引家長和學生的關注和期待。可以通過使用生動形象的語言和配合照片資料，讓人們更加直觀地感受到項目所包含的魅力。同時，在文案的最后可以加上一些折扣信息或者價格方案，提高項目的吸引力，讓更多的人參與到這個有趣又勵志的游學項目中來。

新冠狀病毒期間，大家都在家陪小孩做哪些有趣的游戲

方法1:

1

第一個游戲是大家都回玩的躲貓貓，但是玩游戲前要告訴孩子廚房不可以躲哦。當你來做找的那個人的時候，手捂著眼睛要偷偷看看孩子躲哪里了，避免意外，找的時候故意走路很大聲。

2

下棋，孩子到了一定年紀可以和孩子一起下棋打發時間，例如3歲半可以下飛行棋，五歲可以下五子棋，六歲左右就能和孩子下圍棋了。教會孩子下棋其實很有意思，有時候大人下不過孩子。

3

做手工，有些孩子有耐心喜歡畫畫，你可能給她一張白紙他就能畫一下午，但有些孩子如果不喜歡的話可以帶孩子做手工，例如剪紙，玩顏料，做泥工等等。

方法2:

1

如果你生的是個女孩子，可以給她買幾張指甲貼你們兩個可以互相幫助做美甲，你幫她畫畫妝，然后讓她也給你畫畫妝，反正不用出門不用顧及形象，孩子會很開心。還可以玩玩串珠做項鏈，做手鏈。

2

如果你的寶寶是個男孩子，可以和他搭搭積木，搭積木的過程中不斷的和他聊天，了解他的想法從而促進親子間的感情哦。

3

最后做好的教育來源于生活，一天可以和孩子商量分配家里的勞動，讓孩子幫你做一些力所能及的事情，讓孩子懂得感恩，知道大人每天做家務很辛苦。

幼兒體能毛毛蟲賽跑教案

回答如下：教學目標：

1.能夠正確的跑步姿勢，跑步時雙臂自然擺動。

2.能夠在比賽中認真對待每一個環節，盡力發揮自己的實力。

3.通過比賽，增強幼兒的身體素質和集體榮譽感。

教學重點：

1.正確的跑步姿勢。

2.比賽中的團隊合作。

教學難點：

1.如何讓幼兒在比賽中認真對待每一個環節。

2.如何讓幼兒能夠在比賽中發揮自己的實力。

教學準備：

1.毛毛蟲賽跑的賽道和終點線。

2.安全的跑步場地。

3.幼兒的運動服和鞋。

4.獎品和獎杯。

教學過程：

1.集體熱身：引導幼兒進行適當的熱身運動，如慢跑、操縱球等。

2.講解比賽規則：讓幼兒了解比賽規則，比賽中的注意事項和獎勵制度。

3.示范跑步姿勢：讓幼兒看一次正確的跑步姿勢，并讓幼兒模仿練習。

4.分組比賽：將幼兒分成幾個組，每組4-5人，進行毛毛蟲賽跑比賽。比賽分成預賽和決賽兩個環節。

5.頒發獎品：根據比賽成績，頒發獎品和獎杯，表揚優勝者。

教學反思：

通過這次比賽，幼兒們增強了身體素質和團隊榮譽感，同時也了解了比賽規則和注意事項，提高了他們的協作能力和競爭意識。在今后的教學過程中，應該注重鍛煉幼兒的體能和意志力，讓他們更加健康快樂地成長。

大班區角游戲特點與要領

1、游戲場景和主題內容更多表現幼兒對真實世界的興趣，展現表達自己的理解。

2、提供幼兒在思維上有一定挑戰性的操作材料和玩具。

3、通過環境設置，促幼兒對游戲感興趣和能有較長時間注意力，促幼兒能不斷思考。

4、環境要留下游戲中幼兒思考的痕跡，能促進同伴之間的學習，或激發同伴的興趣給同伴游戲帶來靈感。

5、室內環境展現幼兒生活的方方面面，幼兒生活中遇到的人和事，進行社會經驗分享，為幼兒提供情感表達平臺

區域大探究大班作業怎么做

總目標：

1、能自選個人喜歡的區域活動，積極參與。

2、玩什么取什么，不玩把材料放回原處。

3、學習使用玩具的基本技能，認真操作。

4、愛護玩具，不丟仍毀壞，不敲打玩具，不拿玩具到處走動，玩具掉落隨時拾起。

5、能與伙伴友好的玩，學習表達個愿望，能使用禮貌語言與人交往。

6、不干擾別人，不大聲喊叫，不在室內跑動、打鬧。

7、注意衛生安全，如知道用眼衛生，坐姿正確和使用工具的安全等。

8、游戲結束，能將玩具材料收放整齊。

幼兒園大班玩游戲怎么發朋友圈

有幸參與你們的童年，寶貝們，讓我們每天可可愛愛，快快樂樂！