可怕的細菌教案 無菌觀念的形成

保護眼睛教案現狀分析怎么寫

看書看電視的坐姿要端正，要保持一定的距離，不要長時間用眼，看完要眺視一下，不要揉眼睛，因為手不衛生會導致細菌感染，不要躺著看書，不要邊走路邊看書，不要在昏暗的環境下看書，要多吃營養的食物，如果發現近視要定期去醫院檢查視力。

無菌觀念的形成

無菌觀念是指指以無菌原則為基礎,對無菌技術在實際操作中的應用的認識。樹立牢固的無菌觀念和遵守無菌原則在學習無菌技術的時候是非常重要的。這對于醫學生后期課程的學習,臨床見習、實習乃至畢業后臨床醫療工作的水平和質量均有至關重要的影響。只有充分掌握了無菌技術的內涵,才可能養成良好的無菌觀念。

無菌技術是臨床醫學中的一個重要的基本操作技術,是通過清潔、消毒和滅菌等綜合技術與措施,使手術環境、手術區域或局部操作部位的病原微生物盡量減少,以及所用的器械達到無菌,最大限度防止發生污染及感染

小班安全不留長指甲教案

在幼兒園里，為了小朋友們的安全，小班的孩子們都不留長指甲。以防小孩兒子手不老實，抓撓小朋友的臉部，特別是抓到眼睛就不好說啦。

幼兒園大班保護牙齒教案

幼兒園教案：保護牙齒教師：屈老師活動目標：1、知道酸性物質會腐蝕牙齒；2、能說出幾種齲齒的危害；3、通過看動畫片，學習牙防五步曲，知道保護牙齒的常識；4、培養幼兒養成良好的衛生習慣?；顒訙蕚洌?、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子2、課前兩天將雞蛋殼浸泡在醋里（和幼兒一起）；3、產生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片4、牙模型、牙刷各一個5、動畫片〈虎口拔牙〉〉6、字卡若干活動過程：一、通過看動畫片，引出主題；為什么老虎一個勁的直叫喚，原來是他喜歡吃甜食，又不講衛生不刷牙，時間久了，細菌在他的牙齒上鉆了幾個洞洞。二、尋找齲齒產生的原因1、老師請小朋友吃餅干，然后漱漱口，然后觀察一下干凈的水會發生什么變化？（我們都知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里）出示圖片2、“我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢？先讓幼兒動腦想一想會怎樣，然后出示圖片（出示圖片）3、“把準備好的雞蛋殼，讓幼兒親手用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）然后觀察看看杯子里是什么？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現在又什么變化？4、討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）5、師小結：我們人的嘴里有一種細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙三、齲齒有哪些危害呢？學習牙防五步曲，知道正確的護牙方法四、游戲“保護牙齒有康康”（結束）方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲’，一位幼兒扮演‘牙防衛士康康’，其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘康康’后面，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒’，‘牙防衛士’要攔住‘蛀牙蟲’保護‘牙齒’。通過實驗和游戲讓孩子懂得怎樣保護好牙齒。（更多教案盡在：屈老師教案網）

小班安全教案《遠離可怕的病菌》

1.初步了解病菌的危害，知道玩具等物品，以及動植物上存在病菌，知道飯前便后、游戲后要洗手。

2.初步掌握正確洗手的方法，養成勤洗手的好習慣。

3.增強幼兒勤洗手和自我保護的意識。

活動過程一、圖片導入，了解病菌的危害

1.教師出示圖片，幼兒觀察圖片上的是什么。

師：今天，老師帶來了一群壞家伙，小朋友們認識它們嗎？

師：告訴大家，它們有一個共同是名字——病菌。這些可惡的病菌特別小，小朋友們一般用小眼睛是看不到的，但是它們會悄悄溜進不注意衛生的小朋友的身體里，使小朋友們生病、看醫生，嚴重的話還要吃藥打針呢。

師：我們只有把這些可惡的病菌都趕跑，小朋友們才不會生病。

二、初步了解玩具等物品，以及動植物上都存在病菌

1.出示圖片，引導幼兒猜一猜病菌會藏在什么地方。

師：今天，病菌要和我們玩藏貓貓的游戲，他們呀就躲在了這幅圖里，圖中這個小朋友在干什么呀？（幼：玩玩具）那你們找找看它們藏了在什么地方呢？(幼兒討論）

師：你們找到了嗎？（幼：沒有）這是因為病菌啊，它們太小了，小朋友們只用眼睛是看不到的。

2.出示圖片，觀察病菌的藏身之處，討論預防方法。

師：老師從醫生阿姨那里借來了一把特殊的放大鏡，這個放大鏡可厲害了，再小的病菌都逃不過這個放大鏡的法眼，我們看看這群壞家伙到底都藏在哪里吧。

師：現在你們找到它們了嗎？在哪里呀？（幼：玩具里、小朋友的手上）

師：病菌藏在了玩具里，小朋友玩玩具的時候，這群壞家伙就悄悄的跑到了小朋友的手上。小朋友有什么好辦法把這些可惡的病菌都趕跑嗎？（幼兒討論）

師總結：老師覺得定期清洗玩具是個不錯的方法。那小朋友在玩完玩具的時候洗洗手，我們手上病菌就也能被被趕跑啦。

三.增強勤洗手的意識。

師：其實，不僅僅在玩具里，在我們的生活中，好多地方都充滿了病菌，比如滑梯上、桌子上、電視上、小動物的身上、草叢里。所以小朋友們在玩完玩具、吃飯前、如廁后、還有摸完小動物后（可根據情況適當展開）一定要——洗手，一定要——勤洗手。

中班認識蔥教案

活動目標：

1、認識蔥和蒜，并運用比較觀察的方法了解蔥和蒜基本特征的異同。

2、仔細地觀察蔥和蒜，并嘗試用自己的語言講述自己的觀察發現。

3、了解蔥和蒜對身體的好處，養成不挑食的好習慣。

一、播放視頻，幼兒觀看。

提問：小朋友們，視頻里的蔬菜你們認識嗎？它是誰？

二、幼兒人手一根蔥，觀察基本特征。

提問：請仔細觀察，看看它長什么樣？

?三、運動多種感官，觀察根莖葉。

提問：看圖，蔥的根是什么顏色，形狀，像什么？（根有須，像白胡子）

提問：看圖，蔥的莖是什么顏色，形狀？（圓圓的像柱子）

提問：看圖，蔥的葉是什么顏色，形狀？（圓的，空的，像吸管）

教師小結：蔥的根在最底下，是白色的，叫須根，像老爺爺的胡子，數不清，根與莖接近，葉子是綠色的，是空心的。

四、觀察比較，認識蒜，了解蔥和蒜的異同。

?小朋友們來看圖，它呀是蔥的好朋友，你認識它嗎？它和蔥長得一樣嗎？（蒜）

?

提問：蔥和蒜哪些地方一樣？

五、游戲：區分蔥和蒜。

出示混合在一起的蔥蒜把他分開放在不同的框里。

六、蔥和蒜與人們生活的關系。

提問：你吃過蔥和蒜嗎？爸爸媽媽在家怎么做給你吃的？

?教師總結：蔥和蒜的味道有點辛辣，人們經常把他們當作作料或配菜。蔥可以治療感冒頭疼，蒜可以幫助我們殺死身體里的細菌，他們對我們的身體都有好處，所以我們小朋友要多吃哦。

中班健康為什么肚子痛公開課教案

教育目標：

1、知道引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。

2、愿意參與科學觀察活動，會發現問題。

活動準備：

1、事先將幼兒洗過手的臟水和干凈的水放在兩只瓶子里。

2、蛔蟲標本。掛圖

活動流程：

1、和幼兒一起聽《我愛洗澡》這首歌進入活動室

提問：我們在歌曲里聽到了什么？（洗澡）為什么要常洗澡？(常洗澡很舒服，講衛生，不生病，身體健康。

2、情境表演：一個小朋友扮演毛毛，毛毛肚子疼，他兩只手捂著肚子，彎著腰進入活動室，老師問孩子們：毛毛怎么了？（肚子疼）你是怎么看出來的？

你肚子疼過嗎？你肚子疼的時候是什么樣子的？談談自己肚子疼時的感覺和原因？如果生病了，該怎么辦？（找醫生看病，按時打針、吃藥）

3、引導幼兒想一想。

（1）為什么會肚子疼？（幼兒討論）

小結：不洗手那東西吃，吃了沒有洗干凈的水果，吃了過多的冷飲，吃食物過量，吃了腐爛變質的實物，允手指，吃了腐爛的實物，肚子里有蛔蟲等。

（2）小朋友怎么做就不肚子疼了呢？引導幼兒想想、說說

小結：小朋友飯前、便后要洗手，不喝生水，不能吃腐爛變質的實物，不能吃過多的冷飲就不會肚子疼了。

4、出示教具：一杯清水、一杯臟水

引導幼兒觀察兩杯水有什么不一樣？（知道不洗手就吃食物，細菌就會到肚子里，會引起肚子疼。。。）觀察蛔蟲標本。

5、出示圖片：教師講解肚子疼給我們帶來的危害？知道要做一個講衛生的好孩子。

6、教育幼兒不管是在幼兒園還是在家都應該要做一個講衛生的好孩子，做到玩完玩具要洗手，飯前便后要洗手，不喝生水，不吃腐爛變質的食物，肚子里就不會有蛔蟲，就能預防和減少疾病，身體才會健康。