幼兒園午睡教案(中班有關午睡道德規范類的游戲)

幼兒園老師每天做什么

早上迎接小朋友，放學送小朋友離開；期間會給小朋友上課，帶小朋友游戲活動，午間照顧小朋友用餐午休；還有負責孩子們安全和護理；

冬至的由來教案大班

一、活動目的

1、認識我國傳統的冬至節，知道冬至的由來，初步了解冬至節的習俗。

2、了解冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

4、隨著經濟的發展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養孩子愛家人的情感，教育孩子學會感恩。

二、活動目標

1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒了解餃子的文化，產生包餃子的興趣，體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造節日的熱鬧、快樂氣氛。

2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養孩子熱愛勞動的好習慣。

3、通過親子游戲活動，讓家長進一步了解自己孩子，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動時間

2022年12月21日（星期二）09:00——11:30

四、活動準備

幼兒園廚房準備餃子餡、包餃子面，廚房以班級為單位分好，等待班級生活老師來領取。

五、活動地點：各班級教室

六、活動流程

1、早上8：40——9：00，家長在教室里簽到（老師播放幼兒一日活動圖片）。

2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。

3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容：包餃子。

4、包餃子前注意事項：

（1）請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛生。

（2）因地制宜，安排好幼兒家長的座位。

（3）家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子。

（4）場地整理，包完餃子后自由洗手。

5、人員分工

班主任和配班教師：負責維持班級秩序，指導家長和孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。

班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團，和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。

家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。

班級準備：帶領小朋友洗手、帶好圍裙。

6、負責人把集中包好的餃子送進廚房并把煮好的餃子送回班里，生活老師把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

7、品嘗完畢后，老師組織家長回到班級門口填寫表格、按順序離開幼兒園。班級整理、餐后散步、組織孩子午休。

8、活動總結，找補不足。

各園可根據各地風俗，選擇不同的形式，包餃子或者包湯圓等，通過冬至主題活動開展，增加幼兒對冬至這一節氣的認知。

幼師值午休的兩個多小時，你都在干什么

幼兒園老師值班是一件很嚴肅的事情，就在我身邊發生的兩起午睡事故，就很值得人警示。

某幼兒園因在幼兒吃飯以后立刻讓孩子午睡，食物卡在食道內致使幼兒窒息死亡。

某幼兒園一名幼兒因在午睡過程中沒有睡覺，誤吞衣服上的金屬制品，后緊急送往醫院治療！

幼兒園的事沒有小事，每一個環節都必須重視起來，嚴格執行。保證每名幼兒的安全，是首要責任！

那午睡兩個小時，值班教師應該怎么做呢？

午睡前做好登記簽到，確保每名幼兒都進入休息室。待所有幼兒躺好后，放一些舒緩的音樂，或者講故事，總之哄幼兒入睡。大部分幼兒睡著以后，不斷巡回查看，看幼兒手中有沒有異物，看幼兒睡姿是否妥當，不要趴著睡，以防窒息?？幢蝗焓欠裆w好。個別幼兒沒有入睡，老師要安撫幼兒入睡。保證這些沒有睡的孩子不要影響其他幼兒。但是不硬強迫孩子睡覺。兩個小時內需要不斷巡視！等起床前五分鐘，輕聲叫起幼兒。讓幼兒坐在床上緩一緩，清醒一下。切不可一醒就催促起床！幼兒沒有完全清醒，容易發生危險。想起來的只有這些了，幼兒園老師事無巨細。向敬業的幼兒園老師致敬！

我是萱媽，專注于幼教難題！請關注我吧！

幼兒園小班應該學什么怎么上課比較好

幼兒園小班以活動為主，寓教于樂。兒歌，簡筆畫，像形字。計數。

主要是通過編兒歌的形式來認知一些簡單的規章制度。

好的行為習慣。比如，上課，下課的概念。幼兒生活在一起就是快樂的大家庭。懂得相互謙讓，分享。告訴幼兒不挑食，尊敬老人，愛勞動，要自己穿衣脫鞋，吃飯喝水。知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等的交道規則，過馬路兩邊看，先左后右等。

通過玩游戲來數數，如排隊，丟手帕，老鷹捉小雞，等等，還可通過講故事，學會簡單的計數，如七個小矮人和白雪公主，七來一是八，八走一是七等，讓娃娃在家吃飯擺好碗筷，幾個人，幾張凳子，幾個碗等等。

簡筆畫讓孩子觀察物體的形狀，知道什么是點，線，條，個，匹，棵，顆等量詞應用。同時可利用圖畫認識生字，如日常中的水果，生活用品等等。

讓孩子們在玩耍中認知，分享，遵守。大家開心而熱鬧地過著集體生活。

幼兒園小朋友午睡時，老師在干什么也睡覺嗎

我是一名幼兒園老師，我來回答這個問題最合適了。

首先，來說說我們幼兒園的班級老師結構。一個班級三個老師，兩個帶班教師一個保育員。一個班級的三個老師，都是很辛苦的，保育員老師早上7:30開始上班，中午午睡休息兩個小時，下午五點下班。而另外的兩個老師，早班老師7:30開始，到中午11:30孩子吃午飯的時候才能休息；另一個帶下午班的老師，九點上班，但是是在11:30才去接班，一直到下午5點。這是大概的時間安排。

其次，來說說幼兒園老師為什么辛苦？因為我們幼兒園老師帶班的半天，老師是一會休息的時間都沒有的，不像小學一節課中間可以休息會。因為幼兒園孩子的特殊性，保教結合，所以我們孩子即使是喝水上廁所老師都必須看著。所以，連續幾個小時奮戰，的確很辛苦。一般，帶班的過程中都很少喝水，避免上廁所。

最后，說說孩子午睡時，老師干什么？值午睡的老師，就是帶下午班的老師。午休的兩個小時里面，這個老師是一會都不能離開孩子的睡房的?；卮鹄锩?，很多回答說老師可能會去干別的，這完全是不了解幼兒園老師的工作。很多人覺得，孩子睡著了，老師應該可以離開。但其實不然，因為我們規定每15分鐘，老師要去巡視一遍所有孩子的睡眠情況，因為時時刻刻要為孩子的安全考慮。比方說，孩子翻身把被子弄掉了，你得過去給他蓋上；孩子突然醒了要喝水，你得去給孩子把水打過來。因為睡覺的過程中，如果不巡視，除了安全事故很難說得清。在巡視的過程中，我們還有交接班記錄本，這個是要一邊巡視一邊記錄的。

當然，其他的兩位不值班午睡的老師，則可以去忙自己的事兒。但一定得有個老師，時時刻刻在幼兒的睡房里，值班巡視，任何事都不能干。

樓梯不是游樂場安全教案

關于這個問題，不是，樓梯安全教育主要是針對兒童、學生等日常生活中使用樓梯的人群，教育他們正確使用樓梯的方法、注意事項，避免因錯誤使用樓梯而導致的意外傷害。

樓梯并不是游樂場設施，兩者的安全教育內容和方法有所不同。

中班有關午睡道德規范類的游戲

1、通過觀看情景表演，了解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時不能隨便玩玩具。

2、樂意參加歌表演，能運用自己掌握的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備：

1、小狗玩偶一個，任何形象的玩偶幼兒人手一個。

2、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發幼兒對不健康的午睡行為的思考。

1、激發幼兒的學習興趣：教師引導幼兒觀看安全標志掛圖，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什么標志過馬路?

2、提出問題，請幼兒思考：

⑴為什么不能蒙頭睡覺?

⑵睡覺的時候為什么不能玩玩具！

⑶為什么不能趴著睡?

二、引導幼兒閱讀幼兒用書，了解睡覺的正確姿勢。

(1)教師：怎樣睡會發生危險，怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。

(2)教師在幼兒閱讀后提問：你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時候你準備怎么睡?

三、游戲“寶寶睡覺了”。

1、老師這里有很多小寶寶要睡覺了，請小朋友選一個寶寶，帶他去你的床上睡覺。想一想，寶寶怎么睡才更舒服。

2、寶寶睡覺了，我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。

活動反思：

通過直觀的現象，小朋友們還是發現了較多的不安全的行為，再進行對比，孩子的印象更深，安全的意識也更濃，老師和幼兒一起總結的多種安全行為。

第2篇、中班健康午睡靜悄悄教案反思

內容與指導活動目標：

1、在睡午覺時，