大班找不同教案？磁力迷宮科學大班教案

幼兒園大班疊杯尋寶游戲教案

我個人認為幼兒園大班疊杯尋寶游戲教案設計符合幼兒園大班身心認知規律、體現幼兒動手操作的意圖、富有啟發性、趣味性。

大班數學教案比較多少

活動目標

1、學習運用重疊對應比較的方法，比較兩組實物的多少。

2、初步理解一樣多，多1個，少1個等詞匯。

3、培養幼兒的比較能力和對應感?；顒訙蕚洌捍判詣游锝叹?只及相應房子，小貓5只，紅綠雪花片若干。

大班成語接龍教案及反思

今天我們要玩成語接龍，這一次成語接龍的教訓啊。就是人家在說的時候，我們要仔細聽，不能接錯。而且在課外要多積累知識。

大班社會活動不一樣的年教案怎么寫

教案一般書寫分為四個步驟：第一部分；開始部分，也就是導入；

第二部分基本部分（也就是授課的過程）；

第三部分結束部分（教師小結活動）；第四部分延伸部分。別忘了最后還有課程評析。

幼兒園大班游戲教案

游戲：勇救小動物

游戲目標：1、練習蹬腳踏車，發展幼兒動作的協調性和靈敏性.提高平衡能力.2、培養幼兒勇敢、愛護小動物的精神。

游戲準備：腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干（為幼兒人數23菲倍）

游戲玩法：將幼兒分成人數相等的2路縱隊，站在場地一端；

每隊之間放置大紙箱一個；場地中間設置山洞；

場地另一端的變形平衡木兩側放置小精靈玩具若干。

老師發令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過山洞、到達浮橋。

分析教案大班拼圖講述活動小動物的家

回答如下：教案大班拼圖講述活動小動物的家，主要是通過拼圖游戲的方式，讓孩子們了解不同小動物的生活環境和棲息地。在游戲中，教師可以引導孩子們一起拼出各種小動物的家，比如鳥巢、螞蟻窩、兔子洞等等，同時向孩子們介紹不同小動物的生活習性和特點。

通過這樣的教學活動，孩子們可以增加對小動物的了解和認識，培養對自然的熱愛和保護意識。同時，拼圖游戲也可以鍛煉孩子們的動手能力、觀察力和團隊合作能力，讓孩子們在愉快的游戲中學習成長。

磁力迷宮科學大班教案

活動目標

1.能夠認識磁鐵和磁力的特點及特性，知道小磁鐵迷宮關的原理。

2.能夠運用磁鐵的性質熟練完成不同難度的迷宮闖關。

3.在游戲中對磁鐵產生更濃厚的興趣及面對困難的挑戰熱情。

?

活動準備

解決問題所需材料:

迷宮卡3，大磁扣、小磁扣、小小鯊貼紙，材料每人一套。

?

活動過程

?1、觀察三張迷宮卡折頁，將折頁沿虛線撕成3張，按照迷宮1、2、3、排列出來。這三條迷宮路線有什么不同。

2、找到迷宮1的起點和終點。將大磁扣和小磁扣分別放在卡紙兩側，我們要用大磁扣帶著小磁扣從起點開始，一路抵達終點。注意一定會按照迷宮的路線行走哦，看看誰能又快又準抵達終點。

3、反復玩幾次，直到你能熟練的用大磁扣帶著小磁扣順利行走。

4、兩人一起用同一張迷宮卡，開啟pk模式，繼續練習迷宮2

5??、練習熟練后，讓我們拿出迷宮3，將小小鯊貼紙貼在小磁扣上，用大磁扣帶迷路的小小鯊回到他熟悉的家吧！