弟子規幼兒教案 幼兒園小班學弟子規的教案怎么寫

幼兒園小班學弟子規的教案怎么寫

經典原文：

親愛我，孝何難？

親憎我，孝方賢。

活動目標：

1.初步理解《弟子規》中"親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢"的含義。

2.通過多種形式的誦讀，背誦《弟子規》中的兩句經典原文。

3.體驗活動的快樂，萌發感恩父母的情感。

活動準備：

1.動畫故事《臥冰求鯉》。

2.白板教具：愛、孝。句卡：親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢。

活動過程：

（一）談話導入，初步理解"親愛我，孝何難"的意思。

1.聯系生活實際說一說：我們都有一個幸福的家，家里有誰？他們愛我們嗎？他們是怎樣愛我們的？

2.提問：親人這么愛我們，我們怎樣愛他們呢？

3.小結：親人這么愛我們，我們孝順他們是一件很容易的事情。

4.多種形式變化學習誦讀"親愛我，孝何難"。

（1）你想用什么方式來讀這句話？（點頭讀）

（2）還想怎么讀？（搖頭，加節奏）

（二）觀看動畫，初步理解"親憎我，孝方賢"的意思。

1.觀看第一部分：動畫片里有誰？媽媽的態度怎么樣？

2.觀看第二部分：接下來后發生什么？媽媽怎么了？

3.觀看第三部分：王祥是怎么捉到魚的？媽媽說了什么？

4.小結：為了媽媽王祥克服了這么多的困難捉到了魚。他真是一個非常孝順的孩子，真了不起。在《弟子規》中有一句話說的就是這種了不起的孝順行為。出示"親憎我，孝方賢"，解釋：這句話的意思就是當親人們討厭我們的時候，我們還是很孝順他們，是一件很了不起的事。

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