端午節的由來教案小班 小班五彩繩手工教案

關于端午節科學實驗教案

活動目標

1.引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。

2.引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

活動準備

1.準備花片、積塑、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

活動過程

1.結合端午節的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

2.引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。

3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。

活動反饋

1、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。

樂高賽龍舟教案

活動目標：

1、了解端午節的時間。

2、了解龍舟的結構。

3、復習互鎖結構。

活動過程：

1、觀看ppt了解龍舟比賽。

2、觀看圖片講出龍舟的結構以及特點。

3、運用互鎖結構和遞增結構搭建船尾。

4、玩游戲：賽龍舟。

活動反饋：

1.寶貝們都大概知道端午節的習俗，并且也會說出龍舟的組成部分，很棒的呢！

2.搭建過程清晰地把龍舟拆分搭建，步驟逐漸清晰化！很大的進步！

中班五彩粽子教案

設計意圖：

秋天是個豐收的季節，糯米成熟了，我們農村喜歡用新上市的糯米包粽子吃。一天早上，我班有個孩子邊吃粽子邊走進活動室，過了一會兒，他興奮的跑過來說：“老師粽葉很好玩呀！”。我隨口問一句：“你是怎么玩的？”他說了好多好多，于是我就產生了“玩粽葉”這一主題活動，這活動也正好與“吳文化”有關。本活動的內容選擇貼近幼兒的'生活，孩子平時都喜歡吃粽子，對粽葉也有了一定的了解。在此基礎上，通過幼兒已有的知識經驗，利用粽葉進行做做、玩玩，使幼兒的動手能力得到了發展，體驗其樂趣。從而完成活動目標。

目標：

1、通過粽子，讓幼兒了解我們蘇州人過端午節的民間習俗。

2、在剪、貼、折的過程中，體驗玩粽葉的樂趣。

3、培養幼兒的動手操作能力和想像力。

準備：剪刀、膠水、橡皮筋、米、粽葉

過程：

一、引出活動

老師小的時候，到了夏天大家都會端著椅子到外面去乘涼，而且還會念一些童謠，你們想不想也來聽一聽？（想）

風涼嘟嘟，螺絲嗦嗦，鹽鴨蛋剝剝，粽子吃吃，蘿卜干吃粥，味道好是好得勒。

二、了解蘇州人過端午節的風俗習慣

1、每年的什么節日我們蘇州人都要吃粽子呢？

2、端午節，我們蘇州人除了吃粽子這個風俗習慣還有一個風俗習慣，是什么呢？（菖蒲、艾葉、大蒜頭）

三、玩粽葉

四、交流

小班五彩繩手工教案

1.知道端午節的風俗并知道五彩繩由五種顏色組成的。

2.幼兒能夠自己動手操作，揉搓編制五彩繩。

??活動準備：

物質準備：各種顏色的皺紋紙、五彩繩圖片

經驗準備：幼兒對皺紋紙操作使用有已往的經驗

活動重點：幼兒能夠自己動手操作編制五彩繩

小班泥工《做湯圓》教案設計思路

春節、元宵節、清明、端午、中秋是中國特有的傳統節日，而元宵節做為春節后的第一個節日，也沾了一點喜氣，給孩子們帶來一絲驚喜。但對于節味越來越淡的今天，我們該怎樣才能讓幼兒了解元宵節主要的風俗習慣，體驗元宵節的熱鬧。從而讓孩子們更好地了解它、喜歡它呢？我設計了本次泥工活動——做元宵。首先，以欣賞歌曲導入活動，引起幼兒的注意力，激發孩子的快樂的情緒。其次，通過提問、交流，引導幼兒知道元宵節在什么時候，以及了解節日的民俗。再通過自己親手制作湯圓，不僅使幼兒能愉快地參與泥工活動，也培養幼兒揉圓的技能。最后，出示各種花燈圖片，了解元宵節的習俗，感受過節的快樂?；顒娱_展前我上網查了一下有關它的來歷，并將這個動人的傳說講給孩子們聽，孩子們非常的喜歡；其次是與孩子一起講講元宵節的慶?；顒印c?；顒雍⒆咏佑|最多的是玩花燈和吃元宵，在這個環節中，我班充分利用家庭資源，在家長的大力協助下，孩子們對節日的知識相應的豐富了，在談話環節中的參與性也增強了，特別是欣賞花燈的過程中，由于花燈是自己帶來的，孩子們間的交流也就自然而然的表現出來，在這種寬松的談話氛圍中，孩子們有了想說、要說、敢說的語言環境，與此同時，我及時有意識地提醒孩子注意語言表達的連貫性、完整性，從而促使孩子口語表達能力得到進一步的提高。在做湯圓、搓元宵的環節中，孩子們在你一個，我一個，開開心心、說說笑笑的情景下，互相體驗、分享著活動的快樂和喜悅；看著孩子們做著大小不一的元宵，看著孩子們臉上掛著得意與滿足的笑，我不禁感慨：我們國家地大物博，五千年的文化史更是源遠流長，今天我們帶領孩子去認識、了解風俗民情，明天他們會更加的熱愛我們的國家。

中班一起過端午教案

先提出問題，導入新課然后用白板展示資料，詳細講解端午節的來歷，以及傳傳統習俗想盡辦法讓同學們過一個快樂的節日，有意義的節日

幼兒園端午節主題課怎么講

幼兒園端午節主題活動教案(篇1)

活動目標

初步了解端午節的傳說及人們過節日中的習俗。

培養幼兒對民族文化感興趣。

包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。

通過參加端午節環境創設,感受參與端午節慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

教學重點、難點

了解端午節的傳說及人們過節日中的習俗。