孔雀東南飛優秀教案，小班長尾巴教案說課搞

小班長尾巴教案說課搞

一、活動目標(一)認知目標1．在對各種動物尾巴認識的基礎上，運用連貫、流暢的語言描述。

2．結合已有的經驗續編故事，發展想像力和創造力。(二)情感目標培養幼兒的好奇心。二、活動準備(一)物質準備故事背景圖一張，錄音磁帶一盒，動物的貼絨教具若干，動物頭飾若干。(二)知識經驗準備事先豐富有關動物尾巴的知識。三、活動方法探索法、類比法、變異法。四、活動過程活動一理解故事內容1．出示大背景圖，引導幼兒觀察這是什么地方，(大森林)圖上有誰。(松鼠媽媽和小松鼠)2．它們看見了小魚，小魚是怎樣在水里游來游去呢?(引出故事題目)3．借助貼絨教具，完整講述故事。提問：①故事里出現了哪些動物?②馬大哥的尾巴為什么甩個不停呢?③蜜蜂的尾巴為什么像把尖刀?④小松鼠的尾巴又有什么用呢?4．引導幼兒再次欣賞配樂故事。提問：你覺得小魚、大馬、蜜蜂、猴哥、松鼠的尾巴都有什么用途呢?為什么?(啟發幼兒討論，學會自我保護的意識)?；顒佣硌莨适?．兩位教師扮演松鼠媽媽和小松鼠。2．幼兒扮演小動物表演，注意表現角色的動作及神態。活動三續編故事1．啟發幼兒思考：還有哪些動物是有尾巴的呢?它們的尾巴又有哪些功能呢?(如：壁虎的尾巴可逃生用，孔雀的尾巴能打開，可吸引異性等)2．請幼兒把自己想像、創編的情節續編到故事中去。3．請幼兒自由組合，把續編的故事隨著音樂講給大家聽。五、各領域滲透科學：動物尾巴的功能。健康：提高幼兒的自我保護意識。六、生活中滲透抓住良好的契機，向幼兒隨機進行教育。七、環境中滲透在大背景圖上每種動物的尾巴處提問：“我的尾巴有什么用?”進一步刺激幼兒思考、解答。八、家庭中滲透請家長帶孩子到動物園觀察動物。------------------------尾巴的功能松鼠媽媽帶著小松鼠去猴大伯家做客。路過小河，小松鼠看見小魚在水里玩耍，便問：“媽媽，小魚在水里怎么會游來游去呀?”媽媽說：“這是它尾巴起的作用呀?！弊哌^草地，看見大馬在草地上吃草，尾巴還擺來擺去的，小松鼠問：“媽媽，馬大哥的尾巴為什么甩個不停呢?”媽媽說：“這是它在用尾巴趕走身上的蒼蠅呀!”走過花叢，看見蜜蜂在匆匆忙忙地采蜜，小松鼠問：“媽媽，蜜蜂兄弟的尾巴怎么像把尖刀?”媽媽說：“是呀，如果誰欺負它，它就用這把尖刀來保護自己?！眮淼綐淞?，聽到“歡迎、歡迎”的聲音，小松鼠抬頭一看，猴哥、猴姐用尾巴吊在樹上，正向他們打招呼呢!小松鼠想了想，問媽媽：“小魚、大馬、蜜蜂、猴哥的尾巴這么有用，那我們的尾巴有什么用呢?”媽媽說：“我們靠尾巴保持身體的平衡，睡覺時用尾巴當枕頭或當被子?！毙∷墒竺约好兹椎拇笪舶透吲d地笑了，原來，不同動物的尾巴都有各自的功能呢!

北舞教學法大綱

北京舞蹈學院中國舞8級教學大綱

1、上肢

?手腕動作～小五花

?手臂動作～盤手（正、反）

2、上體

?腰部動作～后彎腰扶地（站立）單腿前彎腰（扶把中間）單腿后彎腰（中間）單跪前彎腰（扶把、中間）單跪后彎腰（扶把、中間）單跪前伸腿前彎腰（中間）單跪前伸腿后彎腰（中間）

?腹背動作：前兩頭起

3、下肢

?腳位：大正步位大踏步位豎弓步位橫弓步位

?趾踝動作：中掖腿踮腳端腿踮腳立身射雁踮腳

?蹲：大八字位全蹲（扶把）

?小踢腿：交替小踢腿（前、后、地面）

?彈腿：旁小彈腿（扶把）

?撩腿：旁小撩腿（扶把）

?環動：一周，連續兩周

?舞姿：端腿半蹲（扶把）中掖腿半蹲（扶把）立身射雁（扶把、中間）大射雁（扶把）旁吸伸腿（扶把）

?扳腿：前扳腿（地面）后扳腿（地面）后扳腿（地面）

?大踢腿：前大踢腿（扶把）旁大踢腿（扶把）后大踢腿（扶把）

?舞步：圓場步（女、男）跳十字步

4、技術動作

?跳躍：小八字位小跳（前、后移動及帶轉體180度）雙起單落射雁小跳雙起單落端腿小跳

?旋轉：雙跪團身轉體平轉（一周、連續兩周）

5、民族民間舞蹈

?蒙古族舞：手型硬腕

?維吾爾族舞：手型叉腰翻掌頸橫移后點步位三步一停（進、退）進退步

?傣族舞：手型叉腰手準備位旁下位按手旁平位立掌前平位領腕托按位領腕抖手旁點步位正步起伏步孔雀飛步

6、節奏感訓練

?速度反應：速度反應2/4拍