早教游戲教案 七個月寶寶游戲早教教案

幼兒園小班晨陽早教數學教案

1.案例是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含有一個或多個疑難問題，同時也可能包含有解決這些的方法。

2.“教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內的故事?！?.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現象。這類案例的搜集必須事先實地作業，并從教學任務分析的目標出發，有意識地擇取有關信息，在這里研究者自身的洞察力是關鍵。4.教學案例是指“由教師撰寫，或由研究人員與教師共同撰寫的敘述性的教學實踐記錄?！?/p>

七個月寶寶游戲早教教案

尋找藏起來的娃娃

游戲準備:媽媽準備一些塑料杯、盒子或一張紙，找一個寶寶的玩具，玩具不要太小，至少要讓寶寶能輕松抓起來的，也不應太大，要能很方便遮蓋。

游戲做法:媽媽趁寶寶玩得高興時將玩具用準備的材料蓋住，引導寶寶去找出玩具，如果寶寶找不到或者完全不知道發生了什么事，甚至急得要哭時，媽媽要將玩具露一點出來，吸引寶寶，讓他自己取出玩具。

游戲作用:鍛煉寶寶的觀察力、記憶力和分析能力，能使寶寶的好奇心和主動性得到激發，理解物體和物體之間的關系，促進動作思維的萌芽。

早教老師需要哪些特殊技能

孩子從一出生是一張潔白無瑕的紙，是爸爸媽媽，是早教老師在他們童稚的心靈里寫下了一張張記錄。

因此，兒童早期教育越來越被年輕父母接受，社會正在逐步接受并且真正重視起孩子在啟蒙階段的引導教育和培養。對早教老師的要求也越來越高。

我認為：想要做好早教老師，要在年齡、氣質和能力各個方面都兼顧到。

一是年齡，因為早教老師需要和孩子們進行互動，這就需要大量的體力精力，所以老師年齡不能太大，20-30多歲最合適。

二是氣質，當然要平和親切。

三是能力，這就需要你通過實際的多上一些體驗課去感受。還要學會應付突發的情況，懂得怎么去吸引孩子的注意力，如何用一些很生動的肢體語言，而不是光靠說。還要會會設計一些小游戲，而不是一味的說教。

四是抱起來交流，蹲下來說話，牽著手教育。

無論是課堂還是課后，只要是在跟孩子交流互動的時候，老師始終都保持蹲著或單膝跪立的姿勢。這是為了緩解與孩子的距離感，也是為了讓孩子從心理層面感覺到自己是被尊重的。在兒童心理學中，一個最重要的原則就是在任何時候，與兒童交流都必須“平起平坐”，而具體的做法就是要降低自己的身高，緩解與兒童之間的距離感。

五：早課老師要有耐心，細心，責任心和童心。

早教接觸的大多是0-8歲兒童，它不僅要求老師具備過硬的專業性技能，還要求老師有很強的責任心，隨時用“心”去呵護孩子。早教活動要綜合游戲、運動、體操、音樂、舞蹈、接力比賽、騎乘游戲等，讓孩子們在獲得無限歡樂的同時，收獲身體和心理的綜合性發展。在這個過程中，孩子通過鍛煉不但掌握到了一項技能同時還獲得了成就感，培養孩子自信心。

早教的教案怎樣輕輕的把門關上

針對這個問題，老師應該做示范，然后告訴孩子關門一定要輕輕的，

小班科學會魔法的吸管教案

小班科學領域教案

《會魔法的吸管》

活動目標：

1、以吸管和紙杯為主要材料，鼓勵幼兒大膽地設計、合理地組合成某一物體形象，激發幼兒創造思維；

2、嘗試用不同的剪吸管的方法來突出物體形象性，享受成功的快樂；

3、充分體驗變廢為寶的美工活動的樂趣。

活動準備：

吸管、蛋糕盤、卡紙、剪刀、油畫棒等；

活動過程：

（一）討論引出課題，發揮幼兒的想象

1、（出示吸管和蛋糕盤）“你可以用著兩樣材料變出一個有趣的形象嗎？”

2、引導幼兒討論、想象，教師可與個別幼兒交流稍作提示；

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3、幼兒回答并可以借助黑板畫幫助自己說明創想。

（二）欣賞范例，進一步引起幼兒制作的興趣，學習制作方法

1、向幼兒講解用剪刀剪吸管的不同剪法，對齊剪、剪小角等；

2、粘貼時合理（如對稱）節約使用材料；

(三)幼兒制作、教師巡視

1、嘗試用管子、紙盤合理組合表現物體，掌握剪法；

2、教師觀擦幼兒操作狀況，根據需要適當引導、幫助；

（四）作品成品展示，享受成功的快樂將作品集與一起，大家圍坐聽同伴介紹，感受變廢為寶的快樂。

1到2歲幼兒大運動早教活動方案

認知能力的訓練

觀察能力：

①識別大小。選擇大小差別顯著的同類物品來練習，如大蘋果與小蘋果，大皮球與小皮球等。

②識別形狀。教小兒識別簡單的幾何形狀，如圓形、三角形、正方形等，可用實物形狀來描述，如圓皮球、三角板、方積木等。

③識別顏色。從基本的顏色紅、黃、藍、綠進行識別。告訴孩子氣球是紅色的、毛衣是黃色的、葉子是綠色的。

記憶力的訓練：

①實物記憶練習。讓小兒根據記憶尋找所需要的玩具，如先讓小兒看一個小球，然后把它收起來再讓孩子在其他的玩具中找這種小球。

②強化記憶練習。父母可以選擇一些形象直觀，與小兒本人關系較為密切的東西和他感興趣的事物來訓練他的記憶。可教小兒自己的名字、身體的主要部位，間隔一段時間，情景再重復。

動作能力的訓練：

①繼續訓練小兒獨立行走的能力和行走的穩定性，以促進運動的協調性和軀體的平衡能力?？珊托阂黄鹜侠婢哕嚕绦豪≤囅蚯白?、側著走、倒退走等。準備一個較大的皮球，成人將球滾到小孩子腳邊，教他抬腳踢球。

教案教學反思怎么寫

一般分為以下幾點：

一、活動名稱

二、設計意圖

三、活動目標

四、活動準備

五、活動過程

六、活動延伸(不需要延伸的，可以不寫這個環節）

七、活動反思

這里每點要怎么寫，我就不說明了，不如直接給你看人家特級教師是怎么寫的。人家是做成表格的，這里沒法上傳，我告訴你從哪里去看。推薦你使用學習通，手機上下載這個APP，找到幼芽早教，里面有視頻公開課，每個課例旁邊有個領取教案，你按提示操作，就能下載教案，記得看老師介紹，找特級教師的下。