中班寒假安全教案，中班一氧化碳安全教育教案

幼兒園安全教育教案困在車里怎么辦

活動目標：

1、在互動式情景表演中思考各種被鎖在車里時的自救方法。

2、能大膽地提出自己的想法。

活動準備：

1、排演情景表演，教師扮演妞妞(背旅行包、戴太陽鏡)、配班教師扮演教師。

2、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、情景表演導入活動。

(1)妞妞(背著包走到座位上，坐下，自言自語)：春游真好玩，老師，我們這是要回幼兒園了嗎?

(2)配班教師：是啊，坐穩了，我們要出發了。

(3)妞妞(打哈欠)：哦，我要美美地睡一覺。

(4)配班教師：到幼兒園了，我們下車了!

(5)旁白：妞妞仍然在睡覺，嘴里發出呼嚕聲。

(6)旁白：所有的小朋友都下車以后......

(7)妞妞：啊!怎么人都走了?我要下車，咦?車門鎖上了!

(8)妞妞面向小朋友：小朋友們，你們幫我想想辦法，我該怎么辦呢?

2、引導幼兒幫妞妞想辦法，并討論各種方法的可行性。

(1)教師繼續扮演妞妞提問：誰有好辦法能幫助我從車里出去?

中班小心門夾手安全教案反思

教案反思

通過幼兒愛聽故事的年齡特點，把他們需要掌握的安全常識融入到故事中，抓住了幼兒的好奇心，提高了幼兒學習的興趣。通過這次安全教育，幼兒不會再把手指伸進門縫里玩了。幼兒的安全常識不是一日一課就能掌握的，教師需要將其滲透在幼兒一日活動中的各個環節中，幫助幼兒逐步形成自我保護意識。

哪些蟲子會蜇人中班安全教案

中班安全活動：《哪些蟲子會蜇人》，中班的小朋友他們的年齡是四歲到五歲，所以老師在上課去要準備一些圖片，蜜蜂，馬蜂，黃蜂，蜈蚣上課的時候，老師說今天老師給你們講一個故事，叫生氣的小蜜蜂，講完故事后問小朋友，還有那些蟲子會蜇人，這時候出示蜈蚣，馬蜂的圖片，告訴小朋友這些蟲子也蜇人

幼兒中班安全教育教案地震來了怎么辦

活動目標

1、幫助幼兒了解一些簡單的地震知識。

2、教育幼兒在發生地震時不慌張，初步掌握發生地震時的一些自救方法。

活動準備

1、有關地震知識的課件（汶川、玉樹地震的新聞及關于地震知識的錄像、圖片、地震自救的幻燈片等）

2、一段緊張的音樂。

3、幼兒曾經在電視或書上看過關于地震的報道。

活動過程

1、播放汶川、玉樹地震的新聞，引起幼兒的興趣及注意力。

（1）剛才新聞里說了什么？

（2）哪兒發生了地震？

（3）地震時，地面會怎么樣？

教師小結：剛才錄像中那樣的地面劇烈震動、搖晃的現象叫地震，地震是一種很少見但是危害卻很大的一種自然災害。

2、出示圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。

（1）教師逐一出示圖片，通過提問。引導幼兒理解圖片內容。

（2）小結：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫，公路扭曲斷裂，汽車被砸扁了。房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也會受到威脅，有的人被壓在房屋、石頭、磚塊下面，等待救援；被救出來的人也無家可歸，只能先暫時住在帳篷里。

3、播放地震形成的錄像，讓幼兒初步了解地震的形成。

我們地求的表面叫地殼，地殼不是靜止不動的。它像一個頑皮的孩子，總是在不停地運動。如果它運動的力氣過猛，地殼上的巖層經受不住力的沖擊，就發生斷開，于是出現了地震。

4、集體討論，讓幼兒學會自救的方法。

（1）地震這么可怕，如果發生地震，什么地方是最安全的？

（2）發生地震了，什么地方是不安全的？

（3）發生地震時，應該怎么辦？

（4）萬一你被壓住了，你怎么辦？

（5）觀看幻燈片，讓幼兒了解地震時應該怎么做。

小結：為了自己人身安全，請躲在桌子等堅固家具的下面；搖晃時立即關火，失火時立即滅火；不要慌張地向戶外跑；將門打開，確保出口；戶外的場合，要保護好善，避開危險之處；在發生地震時，不能使用電梯；為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通告，要讓出道路的中間部分；避驗證時要徒步，攜帶物品應在最少限度。

5、游戲《地震來了》。

（1）帶領幼兒進入布置好的場地。

（2）播放一段緊張的音樂，教師說聲“地震來了”，孩子們開始有序疏散。

中班防霧霾知識安全教案

增強防護意識，在霧霾發生時，尤其兒童和老年人等易感人群，應采取必要的個人防護措施，在霧霾天氣時要關門閉戶，不要開窗通風，不要吸煙，吸煙煙霾比霧霾更有害，在霧霾發生時不要在戶外進行運動鍛煉，要多吃新鮮的水果和蔬菜，增強自身抵抗力。

中班一氧化碳安全教育教案

目標對中班孩子進行一氧化碳安全教育，要求孩子們掌握住一氧化碳的危害性，并且在日常生活中如何避免一氧化碳中毒，例如：北方的冬天天氣很冷，幾乎幼兒園都要有暖氣，這時要提醒幼兒安全注意事項，教育幼兒不要隨便動暖氣的開關閥，那是很危險的，暖氣里面有很熱的水或氣會傷到不要采暖氣管子，也不要在教室里打鬧，小心磕到暖氣上，要隨時隨地觀照幼兒...

中班關于登高安全的教案

講課目的登高安全教育要求孩子們掌握住在登高時所要注意的安全問題，并且在日常生活中要做到如何在登高過程中防范安全問題發生的方法與步驟講課分析老師可以把登高這一項活動所處的安全隱患給孩子們一條一條的列出來，列在黑板上供孩子們參考學習熟知，然后讓孩子們運用到日常的生活中，確保安全事故不能發生，講課反饋一星期或者一周進行總結，對于做得好的同學給予表揚和鼓勵