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時間:2024-01-29 21:00:10來源:本站整理點擊:
教學目標:感知黑夜和黑影并不可怕,有晚上獨自睡覺的愿望。
教學重點:走出害怕黑暗的恐懼,做一個勇敢的孩子。
教學難點:獨自進入“黑屋子”中體驗黑。
時間沒有具體的形象,看不見摸不著,而且具有流動性、周期性、持續性不可逆性,因此幼兒認識時間較為困難。
三歲左右的孩子已經掌握了一些表達時間的詞匯,但是他們并不理解真正的含義,教孩子認識時間,可以根據他們生活中的具體事件聯系起來,這樣,對于抽象的時間概念就有了可以感知到具體內容,教他們認識早晨、晚上,可以對他們說:早晨,寶寶起床后刷牙、洗臉、吃早飯,之后媽媽送寶寶送到幼兒園。
晚上媽媽下班后來幼兒園接寶寶回家。
白天寶寶和老師、小朋友們在一起,快樂的做游戲學知識,晚上,人們都睡著了。
《看天》晨誦
教案一、開啟黎明新的一天又開始了,親愛的孩子們啊,用你們最美妙的聲音開啟嶄新的一天吧!師:早安,親愛的孩子們生:早安,親愛的劉老師師:整個早晨,我一直看著你們,生:整個早晨,我們一直看著你。師:怎樣把每一寸玲瓏的晨光,變成粉筆的舞蹈,嚼成知識的海洋生:怎樣把每一寸玲瓏的晨光,變作七彩的朗誦,嚼成書本的芳香。二、復習詩沙沙沙,沙沙沙,同學們聽,是風
晨誦《看天》教案
《看天》晨誦教案
一、開啟黎明
新的一天又開始了,親愛的孩子們啊,用你們最美妙的聲音開啟嶄新的一天吧!
師:早安,親愛的孩子們
生:早安,親愛的劉老師
師:整個早晨,我一直看著你們,
生:整個早晨,我們一直看著你。
師:怎樣把每一寸玲瓏的晨光,變成粉筆的舞蹈,嚼成知識的海洋
生:怎樣把每一寸玲瓏的晨光,變作七彩的朗誦,嚼成書本的芳香。
二、復習詩
沙沙沙,沙沙沙,同學們聽,是風婆婆來找我們做游戲了。
風(齊讀)
風兒喜歡開玩笑,摘下我的小草帽。
摘下草帽他不戴,當作飛碟空中拋。
雷爸爸雷媽媽(男女分讀)
別以為只有風婆婆來了,他還帶了他的朋友呢!
雷爸爸,雷媽媽。
二人脾氣真是大,
只要心里不高興。
轟隆轟隆就吵架,
還要動手摔東西。
咔嚓咔嚓咔嚓嚓,
烏云娃娃嚇哭了,
眼淚流下嘩嘩嘩。
雷爸爸和雷媽媽可真是厲害!都把烏云娃娃嚇哭了,只剩下太陽哥哥和月亮弟弟了。
太陽和月亮(齊讀)
太陽是哥哥,
月亮是弟弟,
哥哥和弟弟,
天天做游戲,
你拉不著我,
我抓不住你,
跑來又跑去,
從東追到西。
三、出示課題,朗讀
師:說到太陽和月亮,昨天晚上天空晴朗,我們抬頭望天,可以看到明亮的是-----(生:月亮)一眨一眨的是------(生:星星),好,同學們,我們今天還朗讀一首有關于月亮的童謠,他的名字叫《看天》。
看天
月亮圓圓,像個盤盤,
我要上去,找你玩玩。
星星晶晶,好像明燈,
我要上去,拿你照明。
天河長長,好像長江。
我要上去,坐船逛逛。
師:想不想聽聽老師怎們讀的?
生:想。
老師示范。
師:同學們請看PPT上,你們自己先試著讀一讀,不認識的字,可以問問老師,也可以問問同學。(設計意圖:讓學生自主學習,激起他們的學習興趣。)
師:誰想讀一讀?(指名讀一讀)
學生讀。齊讀,小組讀,多種形式的朗讀。(設計意圖:通過多種形式的朗讀,加深印象,讀熟練。)
四、齊讀
五、指名讀
六、小組朗讀展示
七、找自己的小伙伴讀一讀
八、男女分讀
九、配樂師生共讀
同學們,等今天晚上月亮姐姐、星星弟弟和長長的天河阿姨出來的時候,我們和他們一起玩耍吧,好嗎?
科學飲水的講究:
1.定時飲水,變被動為主動。很多人飲水的唯一原因,是感覺到“口渴”。這個生理反應與機體的水平衡狀態并不同步。
2.定量飲水。成人每日除了食物中含水量外,一般飲水量為1200--1500毫升;老年人每日飲水量可以控制在1500毫升左右。
3.培養科學的飲水方法。不要在口渴時大量喝水,增加各個器官負擔。
4.清晨飲水。夜間睡眠,長時間不飲水,造成機體相對缺水,致使血液濃度增高,血流減慢,造成體內代謝物堆積。
井深8米,蝸牛白天往上爬3米,晚上又下滑了2米,它幾天才能爬到井上呢?
我們知道了井的高度,也知道蝸牛每天實際爬的高度(3一2)米,但有一關鍵點我們要知道,就是最后3米它上去后就不會再掉下來了。所以爬到井上需要(8一3)÷(3一2)=5天。
授課目標晚上挖水溝活動,學習,要求孩子們掌握玩沙挖水溝的方法方式以及整個活動的流程,并且自己能夠完成這項活動的任務課程分析老師把玩沙挖水溝的方法步驟立即在每一步進行中,所要注意的安全問題給孩子們做了一一的解釋和講解,讓孩子們掌握了整個活動過程的程序流程,并較好的完成了任務課堂反饋方面,老師把做的比較好的孩子給予了小紅花獎勵
白露時節天氣轉涼,晝夜溫差大,夜間空氣中的水汽遇冷凝結,密集地附著在草木之上。翌日清晨的陽光漫照,看上去晶瑩剔透,潔白無瑕。蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。這首詩所描述的就是秋路凝結,白霜茫茫的景象。在這個時節宜穿長衣長褲,注意保暖。
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