大班水果教案？中班果實娃娃教案

水果棋的課后反思

水果棋這一刻講的非常好，講課分析來說，老師把這種棋的下法，方法，步驟以及在下棋過程中所要注意的各種問題，都列在了黑板上，并且的形式讓孩子們做了系統性的認識和熟悉，這使孩子們在這些活動中表現得非常順利，完成的比較好，從教科目的來說，老師指出，這一節課的教學目標就是學會水果棋的下法，從講課反饋來說，老師對本節課的內容讓孩子們分正組進行了比賽對于好的組給了表揚和鼓勵非常好

幼兒園大班安全教案：這些東西能吃嗎

活動目標：

1、豐富幼兒關于食物的詞匯，提高幼兒的口語表達能力；

2、增加幼兒的食品衛生知識，使幼兒對食物有更多的了解。

大班食品安全教案《這些東西能吃嗎》

活動準備：

彩圖若干：腐爛的水果、發了芽的土豆、發霉的花生、色彩鮮艷卻帶有劇毒的蘑菇、田螺、海鮮、貝殼、路邊的牛雜等。

活動過程：

1、幼兒解釋“食物中毒”的含義，讓幼兒知道人在食物中毒時所表現的狀況，如嘔吐、腹瀉、昏迷等等，嚴重的會導致死亡。

2、分別向幼兒展示每一幅圖片，可提供實物讓幼兒比較，如可用蘑菇、馬鈴薯、水果、花生等，提醒他們仔細觀察食物的形狀以及不同之處。

3、分別向幼兒講述圖片中的食物顏色、形狀等各方面特征，向幼兒講解圖片中食物的毒性。

4、讓幼兒互相交流、討論，講述自己所知道的不能吃的食物。

幼兒園中班游戲教案《美味水果操》

活動目標：

1、引導幼兒綜合運用搓、團圓、壓扁、粘合、捏等技能，表現出常見

的水果特征。

2、鼓勵幼兒積極動手動腦，捏出自己喜愛的水果。

活動準備：

1、橡皮泥若干盒。

2、泥工板若干。

3、水果的圖片。

活動過程：

一、教師提問，導入活動，引起幼兒興趣。

教師：夏天來了，水果也多了起來，小朋友知道夏天有那些水果嗎？（幼兒回答）

教師小結：夏天有西瓜，李子、桃子、黃金瓜、梨瓜等等，那這些水果是什么樣子的呢？（幼兒根據自己的經驗回答，教師根據幼兒的回答進行小結）

二、引導幼兒觀察圖片，說出水果的特征。

1、引導幼兒說出水果的特征。

教師：今天，胡老師帶來了許多水果的圖片，小朋友們仔細看一看，圖片上的水果是什么樣子的？（教師引導幼兒觀察圖片上水果的特征并用語言表達）

1、和幼兒一起討論這些水果的制作方法。

教師：剛剛我們看見了那么多的水果，今天，胡老師就讓小朋友和老師一起來用橡皮泥做水果，好嗎？

教師：蘋果是圓圓的。上下有小坑。可以先把橡皮泥團圓，再在橡皮泥的上下壓按出小坑。香蕉是彎彎長長的，可以把橡皮泥搓成長條以后彎曲而成。西瓜可團圓后在捏長一下，把它變成橢圓形。

教師：小朋友還可以再想一想，你還吃過或看過什么水果，它們是什么形狀，可以用什么方法來做。可以自己試一試，和你的好朋友商量商量，看看應該怎么做。

三、幼兒自主操作，教師巡回指導。

四、評價幼兒作品。

1、教師請小朋友起來說一說自己做了些什么水果，是怎么樣做成的，并展示自己的作品。

五、收拾教具，結束活動。

中班教案過河吃水果課后反思

中班健康活動過河教案反思主要包含了活動由來，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，能夠掌握立定跳遠和助跑跨跳的動作方法和技巧，促進跳躍能力和肢體協調的發展，提高在體育活動中的自主性和參與活動的積極性，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看過河教案吧。

中班健康活動過河教案反思

活動由來

幼兒園體育室內有一根拔河的繩子。是當年親子運動會家長隊和教師隊比賽時所購置的。孩子們對這一根又粗又長的繩子很好奇，經常上前摸摸、弄弄?？吹胶⒆觽兊谋憩F，我們便將繩子放到操場上，孩子們圍繞著繩子開始了各種各樣的玩法。本次活動就是根據孩子們圍著繩子跳來跳去的情景所設計的。

活動目標

1能夠掌握立定跳遠和助跑跨跳的動作方法和技巧，促進跳躍能力和肢體協調的發展。

2提高在體育活動中的自主性和參與活動的積極性。

3培養勇敢、大膽的品質和敢于挑戰的意識。

中班果實娃娃教案

講課目標，中班孩子的果實娃娃，讓孩子們掌握果實，娃娃這些活動的方法，內容和步驟

講課內容分析，老師，把這些活動要進行認真的分析領域判處在這些活動中容易出現的問題，可以把這些問題提前以資料的形式發給孩子們讓孩子們在活動中注意，

評價活動結果是一項非常重要的教學過程，所以老師一定要給好的孩子給予表揚

水果拍手游戲規則

游戲規則

1、游戲時，先說一個水果的名字，拍手要準確，拍錯一次便要重新開始游戲。

2、游戲時如果誰拍錯，就算誰輸。

3、游戲時拍一次手必須擊一次掌。

游戲規則

1、游戲時，拍手要準確，拍錯一次便要重新開始游戲。

2、游戲時如果誰拍錯，就算誰輸。

3、游戲時拍一次手必須擊一次掌。

小班說話活動《好吃的水果》教案

首先得買各種各樣的水果，讓小朋友們來識別，在分給她們吃