防溺水安全教案大班？防溺水安全繪畫教案

一級教學事故有哪些

答:一級教學事故是指在教育教學活動中發生的嚴重事故，通常包括以下幾種類型：

1.重大校車事故：發生在校車運行過程中的重大交通事故，造成多人傷亡或死亡的。

2.重大校園安全事故：包括校園火災、爆炸、建筑物坍塌、氣體中毒等造成多人傷亡或死亡的重大事故。

3.重大體育傷害事故：包括學生在體育活動中發生的重大傷害事故，如運動員突然死亡、意外受傷等。

4.重大實驗事故：發生在實驗室中的重大事故，如爆炸、火災、中毒等。

5.重大教學器材事故：教學器材意外損壞、損傷學生或教師的行為或事件。

6.重大食品安全事故：包括學校食堂及周邊商家供應的食品安全問題，如食物中毒等。

7.重大突發事件：如地震、洪水、暴雨等突發自然災害或社會事件，造成重大傷亡和財產損失。

以上是一些常見的一級教學事故類型，需要引起教育部門和學校的高度重視，落實安全管理措施，切實保障學生的安全和健康。

游泳池安全教案

游泳池的安全是第一位。首先要區分深水區和淺水區，要有明確的分界標識。二是要有救生教練，及時發現和處理緊急事故。三是有醒目的提示語，使下水者有自我防護意識。

當然，救生衣也是要配備的。

幼兒園青蛙跳荷葉教案

活動目標：

1.模仿青蛙跳，練習在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續行進跳。

2.能主動避讓同伴，體驗集體游戲的快樂。

3.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

5.培養幼兒健康活潑的性格。

活動重難點：

重點：感知并掌握雙腳并攏連續行進跳的動作要領。

難點：能根據荷葉間不同的距離控制力度連續行進跳。

活動準備：

套圈若干，在戶外場地中將套圈布置成4條線路，每個圈相隔30—40厘米。

活動過程：

(一)小青蛙戲水

1.教師帶領幼兒做準備運動，重點活動腳踝和腿部。

(1)小青蛙們，這是清清的池塘，讓我們一起來做做運動吧。

(二)小青蛙跳荷葉

1.嘗試跳直線荷葉(塑圈)路。

(1)碧綠荷葉圓又圓，小青蛙們，跳到荷葉上去玩一玩吧。(教案來自：屈老師教案網.)(場地上用塑料圈擺成間隔30—40厘米的直排，每排7—8個塑圈共6排。幼兒自由跳荷葉，教師巡視觀察。)

(2)請你們仔細看,這個小朋友在跳的時候,他的身體、手臂、腳是怎樣的?(先請個別動作協調、正確的幼兒示范:身體下蹲,手臂甩起,雙腳并攏。然后教師講解并再次示范動作要領,并提醒幼兒跳的時候要與前面的幼兒保持一定的距離,以防相撞。)

2.嘗試跳“之”字形荷葉(塑圈)路。

(1)路線變了，你們還能準確地跳到荷葉上嗎?(教師視幼兒能力將整條路調整為“之”字形，也可只調整部分荷葉的位置，還可根據幼兒的能力適當調整問隔的距離和荷葉的數量，并保留1-2條第一次的直線線路。)

(三)跳荷葉比賽

1.教師交代游戲內容。

今天,我們要舉行小青蛙跳荷葉比賽,看看哪一組跳得最快而且沒有落水。(將4條小路均調整為“之”字形。)

2.教師講解游戲規則。

小朋友們分成4組，分別站在起跑線上。游戲開始,第一只小青蛙迅速跑出,雙腳在荷葉十上跳,跳完荷葉往前跑,繞過小椅子再跑回,拍第二只小青蛙的手,第二只小青蛙迅速跑出,以同樣的方法游戲,直到所有青蛙完成挑戰。跑得快、跳得準的組獲勝。

3.根據幼兒體力,進行游戲2—3遍。游戲期間，教師可根據情況進行點評。幼兒自由四散碎步跑,雙臂做蛙泳姿勢,進行放松。

活動反思：

中班是發展幼兒跳躍能力的極佳時期，而且多以雙腳跳的動作為主。對于幼兒來說，模仿小動物是他們很喜歡的事情。小青蛙的外形特征、生活習慣是他們所能理解、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來練習跳的動作，符合雙腳跳動作的特點。青蛙跳活動還能滿足幼兒運動、娛樂、交往、創新等多種需要，激發幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒以體能為主的身心和諧發展。

防溺水安全繪畫教案

1、首先我么在紙上畫出陸地和水面的交界線。

2、在陸地與水面相交的位置處，我們在凸出的地方畫出水面上的波紋線。

3、再在水面和陸地相交的位置處我們再畫出兩個小草，并再在小草上面畫出小花。

4、再在陸地和水面的交界處我們畫出一個矩形的警示牌，并在警示牌的下面畫出支撐柱。

5、我們在警示牌上面寫上我們的警示標語。

6、再在水面內我們畫出一個落水的人物的頭部，然后在頭部上畫出眉毛眼睛鼻子和嘴巴。

7、再在落水人物的頭部下面畫出左右兩只胳膊及手部。

小學體育教師業務能力考試大綱

你好，小學體育教師業務能力考試大綱如下：

一、教育和心理學基礎知識

1.教育學基本原理

2.心理學基本原理

3.教育學與心理學在體育教學中的應用

二、體育教學理論基礎

1.體育教育的基本理論

2.體育教學的目的、任務和重點

3.體育教學過程的基本要素和方法

4.教學評價的基本原則和方法

三、小學體育課程教學

1.小學體育課程標準

2.小學體育課程教學計劃的編制和實施

3.小學體育課程的評價與改革

四、小學體育教學方法與技能

1.小學體育教學方法的選擇和應用

2.小學體育教學技能的訓練和應用

五、小學體育常見疾病與急救知識

1.小學體育常見疾病的預防和治療

2.小學體育常見意外傷害的急救處理

六、小學體育器材和場地管理

1.小學體育器材的使用、維護和管理

2.小學體育場地的選擇、規劃和管理

七、小學體育競賽組織與管理

1.小學體育競賽的類型和組織形式

2.小學體育競賽規則和裁判制度

3.小學體育競賽的評價和獎勵機制

以上是小學體育教師業務能力考試大綱的主要內容，考生應根據大綱內容進行備考。

農忙安全教育教案

以下是一個可能的農忙安全教育教案，供參考：

一、教學目標

1.了解農忙期間的安全風險和事故常見類型。

2.掌握農忙期間的安全防范措施和應急處理方法。

3.提高學生的安全意識和自我保護能力。

二、教學內容

1.農忙期間的安全風險和事故常見類型：

（1）農業機械操作事故；

（2）化肥、農藥中毒事故；

（3）火災事故；

（4）蛇蟲咬傷事故；

（5）日曬中暑、中暑等。

2.農忙期間的安全防范措施和應急處理方法：

（1）機械操作前進行安全檢查；

（2）使用化肥、農藥時要穿戴防護服，注意保護眼睛和口鼻；

（3）嚴禁在禁煙區域內使用明火，加強火災預防和撲救；

（4）外出工作時要穿戴長袖長褲，注意防蛇蟲咬傷；

（5）避免在高溫天氣中長時間工作，注意補水和防中暑。

三、教學過程

1.引入：

老師可以通過一些圖片或視頻展示農忙期間的安全事故，引起學生的關注和反思。

2.講解：

通過講解，讓學生了解農忙期間的安全風險和事故常見類型，以及相應的安全防范措施和應急處理方法。

3.案例分析：

老師可以準備一些真實的案例，讓學生分析原因和處理方法，從而加深對安全問題的認識和理解。

4.游戲互動：

老師可以設計一些互動游戲，讓學生在游戲中學習和應用安全知識，增強學生的參與感和自主學習能力。

5.總結：

總結本節課的內容和要點，強調安全意識和自我保護能力的重要性。

四、教學評價

老師可以通過課堂測試、作業、小組討論等形式進行評價，了解學生對安全知識的掌握和應用情況，及時發現和糾正學生的安全意識和行為問題。

以上是一個可能的農忙安全教育教案，希望對您有所幫助。

精衛填海教案精衛為什么填海

相傳精衛本是炎帝神農氏的小女兒，名喚女娃，一日女娃到東海游玩，溺于水中。死后其不平的精靈化作花腦袋、白嘴殼、紅色爪子的一種神鳥，每天從山上銜來石頭和草木，投入東海，然后發出“精衛、精衛”的悲鳴，好像在呼喚著自己。二、精衛為什么要填海？

二、精衛為什么要填海？

“精衛填海”中的精衛生前的經歷純屬意外，“精衛填?！边@一行為屬于變形神話中的“死后托生”神話，即將靈魂托付給現實存在的一種物質。也有另一種說法，說這‘精衛填?！边€屬于復仇神話，女娃生前與大海無冤無仇，但是卻不慎溺水身亡，如此與大海結下仇恨，化身為鳥終身進行填海的復仇事業。

有研究者認為：“中國上古神話中記錄了很多典型的非自然死亡，其中的意外讓今人看到了先人在自然面前的弱小和無能為力，同時也透出了生命的脆弱?！?/p>

三、精衛填海的意義是什么？

女娃的死就是一種因事故而亡，展現出了人生命的脆弱和大海的強大。著名作家茅盾則認為：“精衛與刑天是屬于同型的神話，都是描寫象征百折不回的毅力和意志的，這是屬于道德意識的鳥獸神話。

晉代詩人陶淵明寫詩說：“精衛銜微木，將以填滄?！?。后來人們常用“精衛填海”這句成語，比喻按既定的目標堅毅不拔地奮斗到底。