車輪滾畫教案？中班科學車輪為什么是圓的

小班語言教案草地上躺著一只破皮鞋

一、《草地上躺著一只破皮鞋》告訴小朋友們一個道理：每個人都應該自覺動手讓我們的環境變得更美好。

二、原文：草地上躺著一只破皮鞋

小白兔在草地上玩，看到了這只破皮鞋，它走過去用腳踢了踢，“嘿，多臟的皮鞋！”說完就蹦蹦跳跳的走了。

過了一會兒，小松鼠路過這兒，看見了這只破皮鞋，它用鼻子問了問“好臭哦！哎呀，真臭，多臭的破皮鞋啊！”說完便溜溜達達的走開了。

小鼴鼠路過這里時，也看見了這只又臭又臟的破皮鞋，它左看看，右看看，然后笑著說“呵呵，多好的一只皮鞋啊，我要給他打扮打扮?！庇谑牵↓B鼠啊，就把破皮鞋帶回了家。它提來了一桶水，把破皮鞋里里外外都沖的干干凈凈又把破的地方修補好，然后用油漆把皮鞋刷的又光又亮，接著呢，它找來了四只輪子，安在皮鞋底下。小鼴鼠直起腰，擦擦汗高興的說：“哈哈，我有一輛皮鞋車?！?/p>

第二天一大早，嘀嘀！小鼴鼠開著皮鞋車，送小兔去上學。小兔說：“哇！多漂亮的皮鞋車?。≌婵上覜]有?！毙↓B鼠開著皮鞋車，幫小松鼠運松果。小松鼠說：“哇！多漂亮的皮鞋車啊！真可惜！我沒有。”嗨！他們都忘記了躺在草地上的那只破皮鞋，也不知道小鼴鼠為這輛車做過什么，只知道小鼴鼠有輛又新又漂亮的皮鞋車。

小班輪子骨碌碌教學反思

1.通過找一找，動一動，感知身體上會轉動的部位，體驗運動的樂趣；

2.嘗試在墊子上連續滾動身體，鍛煉幼兒身體協調性、靈活性，發展自身控制力。同時，我把重難點定位在：嘗試在墊子上連續滾動身體，鍛煉幼兒身體協調性、靈活性，發展自身控制力。圍繞以上的目標和重難點，我設計了四個環節：小手小腳操的準備運動——找一找，動一動的初步感知運動——嘗試直線連續滾動運動——借助游戲《刺猬摘果子》運動，來搭建一個層層遞進地鍛煉平臺，讓孩子們在有趣味性、挑戰性的活動中運動著，鍛煉著。本次活動通過三次執教，每一次都不同程度地對一些細節進行了修改，但主體的環節始終圍繞以上四個環節來開展，因為這四個環節是：層層遞進，環環相扣，這是本次活動得以成功的關鍵所在。

幼兒園小班車輪歌的反思怎么寫

關于這個問題，幼兒園小班車輪歌的反思應該包括以下內容：

1.對幼兒園小班車輪歌的理解：反思應該從對這首歌的理解開始，包括歌曲的歌詞、旋律和表演形式等。可以描述自己對歌曲內容的理解和感受，以及對歌曲中所表達的主題的認識。

2.對歌曲中的教育意義的思考：幼兒園小班車輪歌通常帶有一定的教育意義，例如培養合作意識、學習數數、認識顏色等。在反思中可以思考這些意義對幼兒的成長和發展的影響，以及在日常生活中如何運用這些教育意義。

3.對歌曲表演的反思：幼兒園小班車輪歌通常需要幼兒一起合作，通過行動和表演來展示歌曲內容。在反思中可以思考自己在表演中的角色和表現，以及團隊合作、表演技巧和自信心等方面的收獲和成長。

4.對歌曲的改進建議：反思中可以提出對幼兒園小班車輪歌的改進建議，例如增加互動性、提升歌曲的教育性等。這些建議可以基于自己在歌曲表演中的體驗和觀察，旨在讓歌曲更好地適應幼兒的需求和發展。

5.總結反思體會：最后，可以對整個反思過程進行總結，總結自己在幼兒園小班車輪歌中的收獲和成長，以及對歌曲的理解和教育意義的認識。同時，也可以提出對自己未來學習和表演的期望和計劃。

總之，幼兒園小班車輪歌的反思應該包括對歌曲內容的理解、教育意義的思考、表演的反思、改進建議和總結體會等方面的內容。通過反思，可以進一步加深對歌曲的理解和對個人成長的認識。

中班科學車輪為什么是圓的

中班教案為什么車輪都是圓的，課題談話，指導幼兒觀察圓形和方形或三角形，操作有這些圖形制作的車輪在滾動時情況怎樣，讓幼兒知道只有圓形才能滾動很快！幼兒利用學具自己操作，進一步了解車輪只能用圓形！游戲《滾動時車輪》，活動總結評價！

磁力小車科學小實驗教案

你好，教學目標：

1.了解磁力的基本概念。

2.學習如何制作磁力小車。

3.了解磁力小車的工作原理。

4.培養學生的動手能力和創造力。

教學準備：

1.磁鐵

2.鐵片

3.木板

4.電池

5.導線

6.電燈

7.小車輪

教學過程：

1.介紹磁力的基本概念。

磁力是一種物理現象，指的是磁場產生的吸引或排斥力。磁力是由磁性物質產生的磁場作用于其他物質所產生的力。

2.制作磁力小車。

將兩個磁鐵放在一起，使它們的北極和南極相對。然后將一塊鐵片放在兩個磁鐵之間，使鐵片與磁鐵相吸引。將鐵片放在一塊木板上，并將一個電池和一個電燈連接在一起。將電線連接到電池的正極和電燈的一個端口上，然后將另一根電線連接到電池的負極和電燈的另一個端口上。將電線的末端連接到鐵片上，使鐵片和電燈形成一個電路。將鐵片上的導線與小車輪連接在一起。將小車放在鐵片上，當電路通電時，小車將被磁力吸引，并沿著鐵片移動。

3.了解磁力小車的工作原理。

磁力小車的工作原理是利用磁鐵的吸引力和排斥力，使小車沿著鐵片移動。當電路通電時，電流通過電線，使鐵片變成一個電磁鐵。電磁鐵產生的磁場與磁鐵產生的磁場相互作用，使小車受到磁力的作用，沿著鐵片移動。

4.讓學生動手制作磁力小車。

讓學生自行制作磁力小車，并觀察小車的運動軌跡和速度。

教學總結：

通過本次實驗，學生了解了磁力的基本概念和磁力小車的工作原理。同時，培養了學生的動手能力和創造力。這些知識和能力對學生今后的學習和生活都有很大幫助。