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時間:2024-01-30 18:32:22來源:本站整理點擊:
目標幼兒足球帶球訓練,要求孩子掌握住這項活動的技巧技能,并且自己能夠操作講課分析,老師,可以把足球帶球訓練的方法,內容步驟以及在活動過程中所要注意的安全問題寫在黑板上,供孩子們學習,然后再動手操作,尤其是注意安全問題講課效果,最后讓孩子分成組,把做的好的孩子挑出來給別人展示進行表揚
弧線球基礎動作:弧線球射門動作使用腳內側觸球,從球的底部到頂部搓過,從而使球的運行軌跡變成弧線?;旧溟T動作大都類似,只是踢弧線球的觸球位置是:腳踝下來偏向大腳趾末端的內側區域。射門時應鎖緊腳踝發力。以45°斜向助跑,射門腳運動軌跡也是從下到上斜向內側擺動。支撐腳腳掌向助跑方向站立,擺動支撐腳側手臂調節重心。
必要條件:1彈跳力-腿部爆發力訓練可以增加彈跳力,具體的方法很多,找一找適合自己的方法
2腰腹力量-增加腰腹力量可以顯著增加滯空時間以及空中對抗后的穩定性
3身體協調性-這個貌似比較難掌握,跳繩可以部分提高
主要就想到這幾點
一、從教學設計來講第一部分:足球腳內側傳球技術是最基本的足球基本功,是足球比賽中運用最多的技術。林老師通過傳固定球、行進中傳球及接傳球后射門等學習方式進行教學,可以說既簡單又實用,效果不錯。第二部分:頭頂球手推車設計成游戲,并將足球融入到里面,既鍛煉了上肢又“頭腳并用”極大地活躍了課堂氣氛,總體設計非常好!
二、從教學實施來講教學過程比較流暢,銜接緊密,課堂紀律嚴明,隊伍調動比較合理,教師基本功扎實,在教學中采用完整示范法,分解教學法,示范具有很好的引導作用,學生練習積極性也比較高。
說課比賽,青年教師說課大比武。普通話比賽:播音主持人選拔賽。
美術畫,粉筆字、鋼筆字,毛筆字書畫技能比賽微型課比賽:制作課件,錄課大比武。
教學設計比賽:各學科教案,教學設計比賽。
板書設計比賽:青年教師板書設計,同課異構賽課大比武。
教育演講比賽:朗誦,詩歌大賽。
公開課比賽:優質課大比武。
體育運動會比賽:拔河,擊鼓掂球,同舟共濟,籃球,乒乓球,足球,排球,跳遠,田賽等綜合技巧性賽。
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教材分析
1.教材內容:足球短傳球配合
2.教學重點:傳球時注意隊友的跑位和意識,培養學生團結協作、密切配合的集體主義精神。
3.教學難點:短傳球時對球的傳球路線以及力量的控制。教學目標
1.認知目標:進一步理解短傳球動作概念。教學方法
在本次課中教師主要采用示范講解法,引導激勵法、個別輔導法等,學生主要采用自主模仿學練法。教學過程
1.進行個足球游戲:5-6人圍成一圈一腳傳球,另外2個人在全中間搶球,有人傳球失誤或接球失誤則換其在中間搶球。2.短傳配合:斜傳直插,直傳斜插,回傳反切3.短傳配合加射門
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