中班下冊數學教案 中班數學教案能換幾本書

幼兒園中班億童數學5以內數物結合的備課

活動科目：蒙氏數學活動內容：5以內數物結合活動目標：

1.讓幼兒在數學情境中感知以內的數量，能從多個物體中取出5以內的相應數量的物品，初步了5以內數的實際意義.

2.培養幼兒學習數學興趣，在游戲中感到快樂?；顒訙蕚?1.教具準備：動物圖片5幅，數字卡1-5，糖。2.學具準備：數字卡1-5-幼兒人手份。活動過程。1.預備活動：師幼互相問候。2.集體活動：創設情景，"小動物來班上做客"，學習5以內按物找數。師：看看誰第一個來?。恳来纬鍪拘游飯D片，有幾只小狗？(1只小狗)1只小狗要數字寶寶1表示，并將數并字卡1與相應數量小動物對應。依次出示剩余圖片，帶領幼兒點數，并說出總數?；蜃寕€別幼兒點數，說出總數。問幼兒有幾只小動物就用數字幾表示，將數字卡片和相應數量小動物圖對應粘貼。小結：師生一起數，1只小狗，2只小刺猬，3只小貓，4條魚5只小兔，一只小動物就用數字1表示，5只小動物就用數字寶寶5表示。)(2).按數取物。教師將有數字的卡發給幼兒，幼兒根據數字卡取出相應數量的物品。三．游戲。(猜糖)小朋友表現的真不錯，老師給小朋友準備了禮物糖，誰小朋友猜猜老師手里有幾顆糖，猜對了就送給誰。（請幼兒閉上眼睛，老師準備好手里的糖，請幼兒猜，然后讓幼兒點數糖的數量并說出總數，用幾表示。（游戲可反復玩。）四．交流小結，收拾學具。

中班數學教案小貓的地毯

講課目標，中班數學課，小貓的地毯，孩子掌握出這種方法和要求，比如熟練的進行操作

內容分析，老師，可以把這項活動的資料加以歸類分析，哪些是孩子們容易掌握的？，哪一些是孩子們容易出錯的？，做到心中有數，對男的可以挑出來進行重點解決

讓每一個孩子進行操作做這種活動最快并且最優秀的同學，要給一朵小紅花的獎勵

中班數學教案能換幾本書

一般能換最多兩本書。

中班拼地毯教案

教學目標，中班孩子的拼地毯活動，并要求孩子們掌握著方法，步驟和內容

教學內容分析，老師應該把平平的很這項活動進行評估和分析，列出這項活動的內容要求和在活動中需要注意的問題，然后老師進行示范性的操作，或者是講授，然后讓同學們親手完成這任務

在活動評價方面，老師要對同學們的活動進行全面的評價，對于好的，要給表揚

中班數學小樹苗排隊教案

中班數學小樹苗排隊教案，在數學課上，老師要給小朋友準備畫冊，畫有小樹苗的，畫冊有總樹苗，再拿出另一本畫冊給小朋友看，把樹苗按照樹苗高矮給樹苗排成隊，排好隊后，讓小朋友從頭到后，數一數一共有多少顆？交給小朋友學會數數和給小樹苗排隊

中班數學愛心棉被教案反思

中班數學《愛心棉被》教案反思：教師邊講述故事引導幼兒理解相關內容：紅紅遇到什么困難了？阿姨會怎么說怎么做？

換成是你會怎樣做？

為什么？

引導幼兒猜猜、說說理解故事情節，其實也是引導幼兒回憶自己平時是如何對待遇到困難的朋友，這為幼兒理解故事核心道理作了鋪墊。

活動中幼兒懂得在別人有困難的時候幫助別人，感受關心、幫助別人的快樂。

幼兒園中班數學《花兒開》教案

設計背景

數學常規活動，為了讓孩子們的學習興趣更濃厚，從而更好的達到教學目標，我結合了季節、歌曲、游戲等因素，讓孩子在快樂的游戲中感受季節的特征，掌握學習內容。

活動目標

1.鞏固5以內數的認數、數數以及按數取物。2.根據數學規則做游戲，體驗游戲的快樂。重點難點

重點：鞏固5以內數的認數、數數以及按數取物

難點：根據數學規則做游戲

活動準備

花園圖片一張，花園中動植物相應數量的數字卡，夾子每人4—5個，每人一張圓形操作紙，上面寫有1到5。

活動過程

（一）、進入活動室師：小朋友，現在是什么季節呢？（春天）那么春天的時候有什么特征？（花開了，小草發芽了，天氣變暖····）哎呀，看，小蝴蝶也飛來了呢（出示蝴蝶指偶，貼在手上）小蝴蝶說，要帶小四班的寶寶們去看看春天的花園，你們想不想去?那你們就唱著小蝴蝶的歌跟它一起去看看吧?。ㄓ變撼枨S教師進入活動室）（二）、觀察圖片出示花園圖片，請幼兒觀察，你看到了什么？幼兒觀察并說出自己看到的動植物及數量。幼兒說出后一一出示數字卡。

（三）拼拼擺擺

1、花園里的花多美啊，它們也想來和你們做游戲，你們歡迎它們嗎？

2、教師發給每位幼兒一張操作紙、5個夾子。3、教師：現在請小朋友們幫花心們開出美麗的花瓣，如果花心上寫著3，說明它是三瓣花，請你幫它插上三片花瓣。如果花心上寫著4，說明它是4瓣花，那么就要插上四片花瓣。

4、幼兒操作手工紙或夾子。

5、讓幼兒與同伴相互交流，告訴對方自己花瓣的數量，同時也讓對方幫助檢查自己的對不對。

（四）、游戲：《馬蘭開花》教師念兒歌，孩子跟隨老師在活動室內拍手，念完兒歌時按照老師的要求“開花”，如老師說開3朵花，則三個孩子抱成團。

（五）、游戲搭火車。幼兒根據老師的要求搭出有相應車廂節數的火車。

（六）、結束活動：小朋友，我們一起坐上火車去看看春天還有什么美麗的景色吧。帶幼兒唱歌離開活動室。教學反思從活動中看到孩子對教學內容掌握得很好，在操作的環節已經反映出來，在游戲的時候孩子們也玩得非常開心，在今后的課程中，還應該更多的以游戲形式來組織才符合孩子的興趣，但是在活動中，老師說的過多，今后的教學要放開，給孩子更多的空間自己探索。