水墨動物教案 童年的水墨畫小練筆怎么寫

水墨畫的肖像怎么畫

人物畫是水墨畫中很重要的內容，要在人物線面學習的基礎上進行水墨人物的學習。學習方法以寫生和臨摹相結合。

蔣兆和作品

小技巧：水墨畫人物難度較大，平時要多對人物進行觀察，注意各種人物的特點，要多做線描速寫人物的練習，在練習中調高對人物的各種動作，神態的描繪能力。同時，要對人物的比例、結構有一定的了解，在畫好線描速寫人物的基礎上，學習用水墨畫的方法來表現人物，就會收到好的效果。

1.寫生

寫生是學習中國水墨人物畫的主要方法，寫生從落幅與打輪廓開始，落幅是指繪畫者如何更好地安排被寫生之物象在畫面上位置，這種位置的安排應從有利于繪畫者對物象感受的抒發、畫面總體意境的設想、畫面構成之美感出發。

黃胄寫生

初學者一方面要表現自己的感受，又要學習構圖最基本的規律，如畫面安排應有利主體物象的顯目，主體不宜太居中、太靠邊、太頂與太沉。畫面既應有變化又需穩定平衡，物象的主體部分盡可能進入畫面，物像與幅面的比例以不大也不小為好。主體過分大畫面視覺上容易悶，太小或太偏則易產生空的感覺等等。

蔣兆和作品

周思聰作品

2.用墨線勾人物的形象，墨色不要太濃或太淡，筆偏干些。上墨階段以勾勒與落墨為主，實際上用筆與用墨是不可分割的，因此在作畫過程中往往是一氣呵成的。勾勒時應注意墨色變化與總體設想的協調，而大筆涂刷時又必須注意筆觸與線的節奏上的和諧。意筆線的藝術承受力較重，形體、質感、格局和藝術趣味都必須在運筆的瞬間同時呈現于筆墨的揮灑之中。

何家英作品

初學者可先將重點放在外形特征與對象質感的表現上。具體作畫可從臉部開始，再畫整個頭部，再接著畫其他部位。有些部位如果準備用色彩表現，則可在上墨步驟時即留有余地。眼部是畫臉部的關鍵，也是最困難的、要求最嚴格的部位，因此應特別注意。畫眼方法多種多樣，可先談后濃，也可先濃后淡；可先枯后濕，也可先濕后枯；可留眼珠之極光，也可傳統式地以濃墨點眼珠；可黑白分明，也可以感覺為依據虛實自如。

蔣兆和作品

總的來說，畫眼既應注重方法，但更應注重當場的感受，技法也需隨機應變。其他部位的畫法，也應與臉部畫法相呼應，如眼部用了留極光之法，則頭發及身上的上色上墨，也可結合一些西方的立體畫法。如果眼部用傳統的點球法或單線勾勒法，則其他部位也應相應以虛實或線的疏密、枯濕、濃淡等變化為主。同時頭發也不必過分注意極光與立體感，而應以頭發的生長方向、組成方式以及虛實變化為主等等。

3.敷彩，主要是指皮膚部分與衣著部分之敷彩兩方面。

皮膚部分的敷彩主要是臉部，臉部之敷彩最易掌握之法是從著皮膚的固有色開始。

蔣兆和作品

一種是將皮膚的固有色著在皮膚的凸處，一種是著在凹處，還有的是著在作者的感覺與某種美感所需要的部位上，可打破結構界限與立體觀念。

在固有色之上我們可趁濕復著其他略帶變化的膚色，亦可在凹部略染深色。中國水墨人物畫之臉部及手部、腳部色彩一般不宜太豐富，也不應完全受光源色變化的支配，但可以參照光源色的某些因素以補充固有色的不足。用色的要求應與用墨相同，不應是色的簡單涂刷，而是以色去表現并豐富結構，因此同樣應注意用色筆觸的美感與枯濕的對比變化。臉部一般不用沉淀之色，凡調合后即沉淀之色應洗去重新配置。在中國畫用色中赭石是臉部常用之色，但赭石色與墨或其他色調合后極易沉淀，因而可用質細的像朱磦、土紅等色代之，便不會沉淀而色相卻相同。

方增先作品

當然因追求特殊感覺之需而有意選擇調配沉淀之色則又作別論了。有時在臉色中少許調人白色也會減少水痕與沉淀，在畫婦女幼兒時不妨一試，會取得明顯滋潤之效果。顏料的沉淀與否不是絕對的，不同的顏料搭配會產生不同的效果，同樣品種也會因生產質量的不穩定而有差異，因此這方面的經驗只能通過實踐去取得。

楊之光作品

衣著的著色應與臉部著色方法基本協調一致，即格局、體感、色調、手法上基本相同為好。譬如臉部的著色法是感覺式的，不講究嚴格的結構表現和打破固有色的互相之間界限的，那么衣著之著色手法也應采用從整體落筆、打破衣服色塊之間的界限來進行。如果臉部有適當的體感表現，那么衣著的局部也應有類似的體感描繪等等。一般衣著的用色筆觸可以更大些，更放些，取舍也可更大些。為了整體的色調更協凋，固有色的色相可變性也應更大些，衣著之著色、勾勒與著墨在步驟上也可以更自由更隨意一些，有時可先著色再勾勒或只再著色而不理勾勒，即沒骨法，乃至著墨著色與勾勒同時進行，稱為拖泥帶水法，既蘸墨又用色，在涂抹時隨機勾勒，一氣呵成。

楊榮耀作品

4.調整，調整目的是為了使前面各步驟之間聯系更有機與自然，畫面從整體上更完善與協調，并且對一些不足之處進行補充，對失誤之處盡可能進行補救與修改。因此調整可從造型、用筆、用墨、用色等幾個方面考慮，不過調整步驟修改不宜過多，修改也要防止破壞原有成功的因素，如果無把握在修正后有所提高，而這些缺陷又尚不足以影響總體的造型與格局，則不必勉強修改。

蔣兆和作品

5.水墨人物畫之作畫步驟并不很嚴格，風格不同方法必然亦多樣，故以上介紹的作畫步驟，只能作為參考，具體還得在各人運用中按自己畫風的需要與作畫習慣去調整。

水墨風動畫該怎么做呢

折紙片和水墨動畫片。

水墨動畫片可以稱得上是中國動畫的一大創舉。它將傳統的中國水墨畫引入到動畫制作中，那種虛虛實實的意境和輕靈優雅的畫面使動畫片的藝術格調有了重大的突破。水墨動畫片是中國藝術家創造的動畫藝術新品種。它以中國水墨畫技法作為人物造型和環境空間造型的表現手段，運用動畫拍攝的特殊處理技術把水墨畫形象和構圖逐一拍攝下來，通過連續放映形成濃淡虛實活動的水墨畫影象的動畫片。

水墨動畫片是上海美術電影制片廠于60年代初試制成功的片種。一般動畫人物的造型，都是采用“單線平涂”，而水墨動畫片卻具有中國民族繪畫的優良傳統即水墨畫的特點。人物造型既沒有邊緣線，又不是平涂，而能從影片上表現出毛筆畫在宣紙上的效果。水墨動畫片為中國電影藝術實現民族化、群眾化，開辟了一條新道路。

1960年1月31日，陳毅副總理參觀上海美術電影制片廠在北京舉行的“中國美術電影展覽會”時，對美術電影工作人員說：“你們能把齊白石的畫動起來就更好了。”同年2月（1960年3月），上海美影廠成立了由阿達負責人物和背景設計、呂晉負責繪制動畫、段孝萱負責拍攝和洗印技術的試驗小組，經近三個月的時間（1960年3月至1960年6月），使《水墨動畫片斷》試驗獲得成功。1961年7月，美影攝制成功了中國第一部水墨動畫片《小蝌蚪找媽媽》，宣告了中國水墨動畫片首創成功，該制作技術獲得了文化部科技成果一等獎，中中國家科技發明二等獎。

從1961年到1995年（34年），上海美影廠共攝制水墨動畫片4部（1.小蝌蚪找媽媽1961年7月2.牧笛1963年12月3.鹿鈴1982年12月4.山水情1988年10月）（水墨動畫從一開始在中國動畫領域就不是商業片）。每一部都有其特色，都有創新，都有所前進。

第一部水墨動畫片《小蝌蚪找媽媽》,其中的小動物造型取自齊白石筆下。與一般的動畫片不同，水墨動畫沒有輪廓線，水墨在宣紙上自然渲染，渾然天成，一個個場景就是一幅幅出色的水墨畫。角色的動作和表情優美靈動，潑墨山水的背景豪放壯麗，柔和的筆調充滿詩意。它體現了中國畫“似與不似之間”的美學，意境深遠。由于要分層渲染著色，制作工藝非常復雜，一部短片所耗費大量時間和人力是驚人的。美影廠對水墨片投入巨大，制作班底也是異常雄厚，除了特偉、錢家駿這樣的老一輩動畫大師，就連國畫名家李可染、程十發（水墨動畫不僅是普通的動畫片，而且要比一般動畫更具藝術性，不同專業間的融合更緊密。）也曾參與藝術指導。正是因為這樣不惜工本的藝術追求，中國水墨動畫在國際上博得了交口稱贊，沒有任何一個國家敢于同中國人的耐心競爭，日本動畫界甚至稱之為“奇跡”?？墒且舱驗樗囆g價值同商業價值的脫離，也使得水墨動畫面臨著無以為繼的尷尬。

童年的水墨畫小練筆怎么寫

童年的水墨畫小練筆可以通過以下方式來學習和練習?？梢酝ㄟ^模仿和練習來提升水墨畫小練筆的水平。對于童年的水墨畫小練筆來說，最好的方式就是多做多練。可以先找一些簡單的素材進行模仿，比如花草、小動物等，通過練習掌握筆法和線條的運用。同時，在進行練習時要保持手腕和手臂的放松，不要過于壓筆，保證筆觸輕盈流暢。除了模仿和練習外，童年的水墨畫小練筆還可以注重色彩的運用和表現力的提升?？梢酝ㄟ^學習色彩的搭配和深淺的變化，讓畫作更加生動有趣。同時，在練習的過程中，可以多思考和體驗繪畫所表達的感情和意境，從而提升畫作的表現力和藝術感染力。

水墨龜怎么養

一、墨龜的飼養環境

墨龜是水陸兩棲的動物，因此需要一個既有水又有陸的環境。飼養墨龜的水缸應該足夠大，水的深度應該可以讓墨龜在水中自由游動。水質要保持清潔，可以通過過濾器或定期更換水來維護。陸地部分應該有足夠的空間，以便墨龜可以曬太陽和活動身體。同時，在陸地部分需要放置一個溫暖的燈泡，以提供足夠的熱量和光照。

二、墨龜的飲食

墨龜是雜食性動物，可以吃各種蔬菜、水果、蟲子、小魚等。但是要注意的是，墨龜的食物應該是新鮮的，不能過期或發霉。同時，需要注意的是墨龜的飲食應該均衡，不能只吃某一種食物，否則會導致營養不均衡。此外，墨龜的食物應該適量，過多的食物會導致消化不良，過少的食物則會導致營養不足。

三、墨龜的管理

墨龜的管理主要包括以下幾個方面

1.清潔水缸墨龜的水缸應該保持清潔，水質要定期更換或通過過濾器來維護。

2.維護溫度墨龜需要一個溫暖的環境，陸地部分應該放置一個溫暖的燈泡，以提供足夠的熱量和光照。

3.監測健康墨龜的健康狀況需要得到監測，如果發現墨龜有異常的行為或生理狀況，應該及時就醫。

4.定期檢查定期檢查墨龜的體重、身體狀況、飲食狀況等，以確保墨龜的健康和幸福。

總之，墨龜是一種需要細心呵護的寵物。只有給墨龜提供適宜的飼養環境和均衡的飲食，才能保證墨龜的健康和長壽。

水墨斬到底是什么

水墨斬是一種中國傳統的繪畫題材，類似于山水畫、花鳥畫等。它是一種以利刀、剪刀為畫筆，使用墨色繪出具有立體感和質感的畫作。水墨斬通常描繪的是動物、植物或景象等非具象媒介，是一種比較通俗的職業表現形式。水墨斬具有一定的藝術價值，可以反映出一定的文化特征。

水墨畫打一動物

水墨畫為黑白分明，生肖雞，公雞報曉，紅日初升

動物的顏色教案幼兒園

你好，一、教學目標

1.認識動物的顏色。

2.培養幼兒的觀察能力和語言表達能力。

3.通過對動物顏色的認識，激發幼兒的好奇心和探究欲望。

二、教學內容

1.認識動物的顏色。

2.學習動物的名稱。

三、教學重點

1.辨認動物的顏色。

2.學習簡單的動物名稱。

四、教學方法

1.圖片展示法。

2.游戲教學法。

五、教學準備

1.動物圖片。

2.幼兒認識動物的書籍。

3.玩具動物。

六、教學過程

1.導入

教師拿出一些動物玩具，讓幼兒猜猜這些動物的名稱。

2.呈現

教師展示一些動物圖片，讓幼兒觀察動物的顏色，并幫助幼兒認識動物的名稱。

3.游戲

教師說出一個動物的名稱，讓幼兒說出這個動物的顏色。如：“老虎是什么顏色的？”幼兒回答：“黃色的?！?/p>

4.鞏固

教師讓幼兒分組，每組選一個代表，讓代表從玩具動物中選出一個動物，然后描述一下這個動物的顏色和特征。

5.小結

教師讓幼兒回顧今天學習的內容，強化對動物顏色和名稱的認識。

七、教學反思

通過本次教學，幼兒們對動物的顏色和名稱有了更深刻的認識，也鍛煉了他們的觀察能力和語言表達能力。在教學中，教師應該根據幼兒的實際情況，采用多種教學方法，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習，更好地掌握知識。