中班各種各樣的紙教案 中班科學一張紙的力量課程評價與建議

中班科學紙的聲音教案

講課目標，讓同學們掌握小實驗聲音傳播，并且掌握小實驗聲音傳播的方法，步驟以及聲音傳播的原理，激發孩子們的誓言興趣，

從內容分析上來說，老師，可以把這個實驗的方法，步驟以及在實驗中所有注意的問題，一一給孩子們講清楚，老師先示范性的做，學生模仿然后孩子們在親手去做完成任務，在評價方面，對這個實驗的結果進行考核，做得好的同學給予掌聲

泡泡紙畫畫教案

活動目標：

1、引導幼兒用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫。

2、培養幼兒對美術的興趣。

3、培養幼兒良好的衛生習慣。

活動準備：

1、每組1份分別用多種水彩顏色著色的洗潔凈，每人一根吸管。

2、范畫：泡泡畫1張。

3、每人1張作畫卡片。

活動過程：

一、帶幼兒玩捉泡泡的游戲，引起幼兒興趣。

二、出示范畫，引導幼兒觀察。

（出示范畫）師：瞧！這畫上有各種顏色的圓圈圈，多漂亮呀！你們想知道他們是怎么話出來的嗎？

三、出示工具材料，教師演示泡泡畫的過程。

1、這里有五種顏色的吹泡泡用的水，他們是紅色、黃色、綠色、蘭色和紫色。還有吸管，用吸管蘸上顏色水后就可以吹出美麗的泡泡畫。

2、教師演示泡泡畫

（1）將吸管一頭蘸上顏色，舔一下。

（2）對著紙，輕輕地吹出一個泡泡，紙上就留下一個彩色的泡泡。

（3）不要總用一種顏色吹，要經常變換顏色吹出不同顏色的泡泡。

四、交代要求，幼兒操作，教師指導。

現在請小朋友來吹泡泡作畫，要求把畫紙上都畫滿泡泡。

幼兒操作，教師指導，幫助幼兒掌握吹泡泡的方法，完成吹畫作業。鼓勵幼兒把空白畫紙都畫滿。提醒幼兒注意衛生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。

五、作品展示，外出繼續玩捉泡泡游戲

中班語言紙的由來反思

紙是小朋友最常見的學習用具，也是最不起眼、最容易浪費的。為了讓孩子們珍惜和愛護紙，這次活動的作用相當的大，孩子們在活動中觀看了有關浪費的資料和數據，在他們心里有了一定的準備，然后發散他們的思維：“怎樣珍惜我們的紙?”

孩子們的答案固然千奇百怪，但是他們都動了腦筋，投入了其中，想了不少的辦法，當然也有不少的好點了，再讓他們把點子運用實際，動手操作，作品不一，也十分的有新意，看著孩子的“精心設計”，老師笑了，孩子們也笑了。

中班繪畫胡蘿卜房子教案

活動目標

一、兒童學畫畫可以增長各方面的知識，孩子不僅僅要準確觀察對象的形狀與顏色，更要認真了解每一事物的構造與特征，并大膽設想其可能出現的變化。

二、用雙手制作一件東西對于發掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫、手工的教學中，兒童會用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙等各種各樣的工具材料，并在繪畫與制作練習中熟練掌握這些材料各自的特點與不同的用法。

材料準備

1、白紙

2、白板筆、蠟筆

活動過程

1、首先請小朋友們在白紙的中間畫一條橫線，在橫線上畫一個半圓形的蘿卜房子。

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2、在半圓形房子上面畫上蘿卜的葉子??

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3、再畫上一扇門、圓圓的窗戶和房頂上的煙囪。

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4、在房子旁邊畫上一排排的小樹。

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5、在房子的門口再添畫上一條小路。

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看，蘿卜房子畫好了，請小朋友們給自己的作品涂上漂亮的顏色

中班科學造紙術優秀教案

授課目標造紙術優秀活動的描寫要求孩子們用自己的語言描寫出來，完成任務講課，分析老師可以把造紙術是我國四大發明之一，在我國歷史上發明創造過程中，占著非常重要的地位讓孩子認識到這一點非常重要，然后講一講造紙術的特征特點，以及造紙的方法演變等方面的內容，孩子列出來，讓孩子們參考和學習，最后，孩子們利用自己的語言把這一現象描寫出來，完成教學目標堆寫的比較好的孩子給表揚和鼓勵

中班科學一張紙的力量課程評價與建議

中班科學紙片的力量教案反思：在上這節課的時候，先讓學生拿出自己準備好的紙片，引出本節課的課題，接著再讓學生打開課本，照著課本去做實驗，做完實驗后，總結出實驗結果，老師對學生的實驗結果進行歸納總結。

在上這節課的時候，我們應該加上一些適當的討論，讓學生在討論中得出實驗結果，效果比較好一些。

中班折紙糖果教案

折紙課就是培養學生的動手能力，觀察能力，模仿能力首先用白板來展示折糖果的各個步驟，讓孩子們去仔細觀察，然后逐步的去模仿老師，去演示并指導發現問題并糾正，最后總結要多多鼓勵和表揚