湘教版歐洲西部教案(如何看待職業教育)

招教和特崗教師有什么不同

按照文件縣教師招聘和特崗教師招聘不沖突，特崗教師三年服務期滿后，愿意留在當地繼續任教且考核合格，當地政府負責解決編制！GXHZOFFCN@賀州中公教育

一個優秀的教師和普通教師最大的區別是什么

班主任重病，校長臨時抓了一個叫大炮的人，給我們班當班主任。

此人是我們的地理老師，兼任我們的宿舍老師。

從他的名字你就能看出來，此人若不是教地理的，走在社會上，就是個刀槍炮！

那個80年代，大炮老師經常叼著小煙卷兒，到處溜達。趿拉個拖鞋，腳趾蓋里的淤泥可以搓成團炸丸子。

每天頭發炸炸著，就像戰場上剛剛回來，被炸雷。

由于大炮老師是學校唯一的外地人，唯一的單身男老師，學校在學生宿舍單獨給他開了房間，就算是教工宿舍了。

得知大炮給我們當班主任，全班全撒丫子了：側！這不是咱哥們么！妥了！

大炮第一堂課，校長領著他上我們班級講臺：隆重介紹一下，想必大家都認識了，這是你們的新班主任，大炮老師！咱們學校才華橫溢的骨干教師！大家歡迎！

校長說完下臺就捂著嘴溜了。想必，校長說完都禁不住偷偷樂。

哪里！什么才華橫溢，什么骨干教師！全是臭狗屁！騙人的！從今天開始你們就解放了，我的教學風格就是沒風格！我的課堂上允許大家交頭接耳，允許大家看小說，允許大家睡覺，總之，你只要是別把粑粑拉屋子里，我允許你們干任何事！學生們嗎，就應該有學生的樣子！

我們跳起來歡呼：大炮老師萬歲！

但是有一點，我就一個要求，你們能不能答應我！

能！

那就是，在我講話的時候，你們都必須豎著耳朵聽，誰要是敢和我對著干！看著那日頭沒有，我就讓他脫光膀子去操場上暴曬！其他時間我一概不管！你們隨便！

行！老師，只要讓我們看小說！

一學期下來之后，我們發現我們上當了！

大炮老師是個碎嘴子！一堂課45分鐘，他那張嘴和機器似的，不停地嘚啵嘚！什么太平洋，大西洋，什么慈禧的下榻在什么緯度，天上一腳，地上一腳，每堂課，都給我們侃的目瞪口呆。

起初，我們以為他上課從來不帶教案和參考書，以為他就是混，哪成想，他都印在腦子里，就和地理大辭典一樣，天天嘟嘟。

腦殼子生疼！哪里有空閑看小說！

后來，我們尋思改在晚自習，看會小說吧。

哪知道，班級有個叫張小倩的就是個欠嘴！那天，張小倩隨便問了大炮老師一道化學題，我的天?。?/p>

大炮老師足足講了一節晚自習！

搞得我們目瞪口呆！據說，那道大題，連化學老師都腦袋疼！

教完我們，大炮老師告訴我們，千萬別讓化學老師知道，否則他自己很難做。

漸漸地，我們化學作業每道大題都能做完。

化學老師是個女強人，叫王月娥，是學校出名的學霸！也是個單身！屬于性格隔路的那種！不允許任何人在學問上和她媲美！

王月娥獲得過我們地區的化學教工教學競賽特等獎！曾經在牡丹江管理局給十多個農場中學化學老師講過課。

說白了，就是我們學校的大拿！而且。我們的王月娥還兼任我們學校的教導主任。

我們的化學底子，王月娥最了解，期中考試，我們的化學成績居然全年級第二！

以前我們是倒數第一！

上化學課，王月娥把教案往桌子上一摔：說吧，你們班是怎么回事，是不是都打小抄！

這次你們班全班90分的，就占全年級三分之一！難道我王月娥長翅膀了！

我們都低著頭不說話。

大炮呢！班長，趕緊給你們大炮給我喊來，你們還翻了天了！

大炮被喊來，趕緊點頭哈腰：王老師，王主任，這事過后我和你解釋！

下課，你必須給我一個人完美的解釋！

大炮滿臉漲紅：一定，一定！

緊接著大課間，就聽見王月娥和校長在辦公室怒吼，拍桌子：這課我教不了了！你讓人家大神教吧！大炮趕緊關上教室的門，和我們噓：看書！別說話！

王月娥再上我們的課，感覺她無精打采，有一次，她突然蹲下來眼睛發紅：我教了幾十年的化學，一個破大炮，一個宿舍老師水平都趕不上，然后，王月娥蹲在講臺上抱頭痛哭！

大炮老師在走廊里聽見，趕緊竄進來哄。

那天，下晚自習，我們看見大炮老師和王月娥坐在學校大門的臺階上，兩個人貌似都喝多了！

王月娥摟著大炮的肩膀稱兄道弟：老弟，姐這邊以后有你罩著！

大炮吐沫星子滿天飛：姐，你就是我親姐！姐，以后咱倆雙炮合并！（王月娥外號叫噴炮）

王月娥和大炮擊掌，就像下一個賭注。

中考，我們班化學成績，全年級第一，地區分數排名前三！

畢業返校，大炮老師在講臺上和我們開玩笑：我容易嗎！為了你們，我認了一個干姐姐！

哈哈?；瘜W老師王月娥在下面指著大炮的鼻子：我是不是，我是不是！

是，是，你是我親姐姐！

畢業聯歡那天晚上，王月娥喝噴了！臉色青一塊，紫一塊。

淚灑酒桌：你們大炮老師真的的不容易，一個人從農村考出來，又是個學霸！我不配當他姐姐。我不配！

后來，聽王月娥說，我們才知道，我們的大炮老師是當年他們地區的第二名。

第一名是個女生，是大炮老師的親姐姐。大炮老師的親姐姐，比大炮大兩個月。

王月娥越發哭得發抖：你們大炮老師的姐姐，要是活到現在……我受不了了！王月娥沖出去，蹲在水泥地上嗷嗷大哭。

此時，大炮眼眶夾著眼淚：祝你們學業有成。然后眼淚噼里啪啦地砸進酒杯里。

畢業好多年，我們才知道大炮老師的姐姐，就是在大炮代理我們班主任第一學期去世的，記得那時候，大炮老師請了三天的假。

回來時，我們根本沒有察覺出來，只覺得那幾天大炮很疲憊，有時候，他會一個人坐在操場上發呆。

畢業聯歡那天晚上，王月娥真的喝多了，不停地和大炮道歉，道歉的不是，她記恨大炮給我們補課的事。

是他倆第一次和解的那天晚上，他倆都喝多了，坐在學校大門口，王月娥要做大炮老師的親姐姐！大炮老師說，我有姐姐。

王月娥喝多了問，那你姐姐呢！你姐姐叫啥，你姐姐呢！

大炮講述了他姐姐之后，王月娥簡直崩潰了！她完全不能接受，不能接受大炮凄慘的經歷。

不能接受自己這樣殘酷的問話。

除了校長，學校老師誰也不知道，大炮的姐姐那時候，剛剛去世半年多。

能夠，忍著失去姐姐的傷痛，不動聲色地帶著我們參加中考，大炮老師是我見過唯一的狠人。

如何看待職業教育

近日新版《職業教育法》頒發，似乎職業教育的春天就在眼前。但小生認為，要真正搞好職業教育還須多做實事。

一要切實提高技術工人的自豪感和收入，讓他們也像德日兩國一線技工那樣經濟地位可比肩甚至傲視白領；

二要像辦重點高中那樣辦職校，職校不是差生的收容所，而是大國工匠操作型人才的搖籃，不是企業的跟屁蟲而是中小微企業依賴的上帝；

三是恢復國際上流行我們也試行過的綜合高中，到高二高三讓家長和學生看清現實和前景自主分流；

四是像改開初期那樣用法規和經濟手段強化企業內的職業技能培訓，讓技工提升技能和資質；

五是不宜過度鼓動職教高學歷化，而是資歷化，高學歷反而造成一線技工更加緊缺，德日兩國高級技工占比40-50%，而我們僅可稱占比5%。

教師自己對教師減負的看法

教師減負我認為是很難的。

教師負擔重，來自于教育內部和外部。只是減少來自于教育外部的負擔，把教師從表哥表姐中解救出來，從表面上看，教師負擔減下了一半，可以安安靜靜的教學了，但我認為，這只是一些人的一廂情愿。

教師的負擔更來自于教育內部。我們這兒是一處鄉鎮小學，其中的兩個任務就很難辦，那就是校車和食堂。

校車讓教師早上提前兩個小時到校，下午得延后兩個小時離校；食堂占據了老師中午的休息時間。每周一次的老師值班，干的就是這樣的事情！校車能取消嗎？學生食堂能沒有嗎？這是根本減不下來兩項重要任務！

教學和校車、食堂比起來輕松多了，但是，負擔會因為外面負擔的減輕而加重！

一，教研，這種只有形式的教研，漸漸演化為教學會議，成績分析會議……而且事事留痕！

二，學生成績，外部事情少了，恰好為應試教育開通了大道，全力以赴的抓學生分數，會愈演愈烈，讓教師拼命提高學生考試成績，會更加不遺余力！

三，職稱、績效，這是懸在教師頭上的利劍！這把利劍足以讓教師不得安生。學校中占教師總數六分之一以上的領導，每一個的手中，都攥著老師的命運，哪一個領導也都會生出數不清的任務，讓教師完成！

通過以上的分析，我認為教師負擔是減不下來的，教育內部領導的教育理念改變不了，教育內部陳舊的管理方式改變不了，想進行素質教育，想減輕教師負擔，只能是一句空話！