美術西瓜教案(大班國畫甜甜的大西瓜教案)

中班刺猬背瓜音樂教案反思

刺猬背瓜音樂教案是一篇優質課教案，首先，從音樂的選擇上，無論從旋律，節奏以及快慢變化，都非常適合刺猬背瓜這個小活動，音樂選得非常好從授課內容來說，老師把刺猬背瓜整個活動過程，方法步驟，一步一步的講解清楚，并與音樂結合起來進行講授，孩子們最后把活動和音樂結合的非常好，完成的任務也是不錯的，非常好

西瓜甜甜的生成教案反思

西瓜是幼兒夏天最喜愛吃的水果之一，幼兒對西瓜的形象比較熟悉。今天我開展了美術活動《甜甜的西瓜》。這個活動讓孩子們通過觀察西瓜，并引導他們學畫西瓜，并給西瓜涂上顏色來表現西瓜的基本特征。

活動開始我出示西瓜，請幼兒觀察西瓜的形狀、顏色，并引導幼兒討論：你想怎樣畫大西瓜？

我一句提問引起孩子們的的討論，幼兒大膽講述了自己的想法。有的孩子說：“我想畫一個大大的西瓜，”有的說：“我想畫一個切開的紅瓤西瓜”；有的說：“我想自己設計一個方形的大西瓜……”。

在活動的講評環節，我采取讓幼兒自己介紹自己的作品：

林豪說：“我畫的西瓜娃娃身子圓鼓鼓的，穿著綠色的衣服，上面有黑色的花紋，上面扎著一個小辮?！保ê⒆觽冋J識了西瓜的構造

《秋天的蔬果》的教案

執教教師：輝南鎮中心校附屬幼兒園姓名：楊娟活動名稱：中班上冊主題活動《秋天的水果》活動目標：1、知道秋天是水果豐收的季節，感受秋天里豐收的水果多種多樣。

2、引導幼兒通過多種感官感知幾種水果的色、香、形、味,了解水果的基本特征。認識到吃水果的好處。3、能在集體面前大膽地表達自己在活動中對水果的認識和活動體驗、感受。設計思路：近段時間由于換季的原因，園里在給幼兒準備間食的時候，買來的水果和以前的大不一樣了，由原來的西瓜、草莓等換成了秋季水果蘋果、橘子、香蕉、葡萄等，在吃間食時一些孩子常常端著手里的水果碗不肯先吃,總是問個不停，這個問：老師，今天怎么不吃西瓜？那個問：老師，這里能吃嗎？還有的問：老師，今天的水果是酸的還是甜的？面對這些關于水果的問題，讓我聯想到我們班的主題活動正好進行的是秋天的收獲，所以我覺得設計一節有關“秋天的水果”的活動課是很有必要的。通過這樣的活動課讓幼兒認識了解幾種常見的秋季水果，感知秋天幾種水果的基本特征，了解多吃水果的好處。為幼兒創造動腦、動手的活動機會，讓他們體驗動手參與活動的樂趣和分享成功的喜悅。在活動中鍛煉幼兒動腦、動口、動手能力的培養。因此我設計了“秋天的水果”這節主題活動課?；顒又攸c：培養幼兒運用感官積極主動的感知水果的各種特征?；顒与y點：活動中能用比較恰當的語言講述自己的觀察結果和活動感受?；顒訙蕚洌貉b有各種水果的布袋一個，秋天各種水果成熟的豐收畫面、水果去皮、切割前后的對比畫面等圖片收集課件；水果刀一把,每組洗好的各種水果一盤。水果娃娃圖片?；顒舆^程：一、組織活動音樂律動“摘果子”二、創設情境，激發幼兒參與活動的興趣。1、小朋友，現在是什么季節？（秋天）秋天到了，大自然發生了很多變化，今天老師要帶小朋友參觀一個美麗的好地方。（大屏幕播放，展示各種水果掛滿枝頭，果園里一片豐收景象。）2、師：誰來告訴老師，我們剛才參觀的美麗地方是哪里？（果園）你是從哪里看出是果園的？（很多果樹和成熟的水果）教師小節：秋天是水果豐收的季節，秋天里豐收的水果多種多樣。三、小組交流，初步認識水果的顏色和形狀1、小組交流：我們剛才參觀了秋天的果園，現在請大家互相說一說，講一講自己在果園里都看到了什么水果，它是什么樣子？2、（大屏幕慢播）鼓勵幼兒向大家介紹自己參觀時看到的水果，能簡單說出水果的名稱、顏色或形狀。如：蘋果紅紅的、圓圓的；香蕉黃黃的、彎彎的；葡萄是一串一串的、、、、、3、小朋友看到了這么多水果，老師把他們請到我們班級來做客好不好?(教師一邊粘貼水果娃娃圖片一邊說兒歌：紅紅的大蘋果請進來；彎彎的香蕉請跟來；黃黃的大鴨梨快進來；圓圓的橘子走進來；成串的葡萄快快來。)4、我們來數一數老師一共請來了幾位客人。（引導幼兒點數黑板上的水果圖片。）四、開展游戲，進一步感知水果的特征1、師：瞧！老師這里有一個神奇的大布袋，小朋友想知道里面裝的是什么嗎？我們來摸一摸，猜一猜。2、教師一邊請幼兒上來摸口袋里的水果，一邊說順口溜：布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。摸一摸，猜一猜！猜對啦，獎勵你！3、猜一猜你摸到的是什么？你是怎么知道的？鼓勵幼兒根據自己摸的感覺從水果的形狀、大小、觸感等方面進行比較分析猜出水果的名稱。（如；又圓又硬的是蘋果；又圓又軟的是橘子；彎彎的、長長的是香蕉；一串一串的是葡萄、、、、、）4、師：布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。拿出來，看一看，圓圓的蘋果送給你；布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。拿出來，看一看，軟軟的橘子獎勵你；布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。拿出來，看一看，彎彎的香蕉送給你；布袋布袋真神奇！里面藏著好東西。拿出來，看一看，成串的葡萄都給你?。ㄖ笇в變耗贸雒降乃俅卫庙樋诹飵椭變杭由顚λ卣鞯撵柟蹋?/p>

幼兒園音樂種瓜教案

活動目標：

1、引導幼兒理解歌詞內容，熟悉歌詞，初步學唱歌曲。

2、幫助幼兒了解西瓜的生長過程。

活動重點：幼兒學唱歌曲。

活動難點：歌表演《種瓜》。

活動準備：

1、西瓜節奏圖

2、關于“西瓜”的謎語一個

3、鋼琴，音樂《種瓜》、《勞動最光榮》

活動過程：

一、開始部分

1、聽音樂《勞動最光榮》做動作，吸引幼兒的注意力。

2、發聲練習：和勞動有關的詞“啦”、“唻”等進行發聲。

3、節奏練習：出示西瓜節奏圖進行節奏練習。

二、基本部分

1、幼兒猜謎語引出活動激發幼兒學習興趣。

（1）師：小朋友，今天老師給你們帶來了一個謎語，“看著是綠色，吃到嘴里是紅色，吐出來時是黑色”打一種水果名稱。（教師小結對了是“西瓜”。）

（2）師：西瓜真好吃，你們想來種瓜嗎？看小朋友是怎么種瓜的。

2、播放課件，幫助幼兒熟悉歌詞引導幼兒學唱歌曲。

教師引導歸納歌詞：

我在墻根下種了一顆瓜

天天來澆水，天天來看它

發了芽，開了花，結了個大西瓜。

大西瓜呀，大西瓜

抱呀，抱呀，抱呀抱不下。

3、師：今天我們要來學習一首歌曲，歌曲的名字叫《種瓜》。

（1）教師范唱歌曲一遍。

提問：歌曲的名字叫什么？(引導幼兒完整的回答歌曲的名字叫《種瓜》)。

（2）教師彈唱歌曲一遍，幼兒再次欣賞，提醒幼兒注意認真地唱出附點。

提問：你聽到歌曲里面唱了什么？（幼兒回答教師小結）

提問：種出來的西瓜怎樣呀？（幼兒回答教師小結）

4、教師帶領幼兒隨琴聲分句學唱歌曲，提醒幼兒學會聽前奏開始演唱并啟發幼兒用歡快的聲音演唱歌曲。

（1）請幼兒跟隨教師按節奏分句學唱歌曲兩遍。

（2）請幼兒跟隨教師學唱歌曲。

——先請幼兒小聲跟隨教師演唱一遍。

5、請全體幼兒看課件記憶歌詞，完整演唱歌曲一遍。

三、結束部分

1、全體幼兒歌表演《種瓜》。

2、音樂游戲《種瓜》：教師扮演種瓜人，幼兒扮演西瓜隨音樂進行游戲表演。

大班國畫甜甜的大西瓜教案

活動目標

1、嘗試用先勾線、后填色的方法畫西瓜。

2、能夠保持正確的握筆姿勢作畫。

活動準備

1、西瓜實物、圖片。

2、國畫工具材料。

活動過程

1、出示實物西瓜，引導幼兒觀察、了解西瓜的主要特征。

(1)觀察實物西瓜。

教師：西瓜是什么樣的？是什么顏色？上面還有什么？西瓜里面是什么樣的？

教師小結：西瓜是圓圓的，大大的，綠色的，上面有深淺不同的綠色花紋。西瓜里面有紅色的瓤，上面還有一粒粒黑色的子。

(2)欣賞西瓜圖片，了解西瓜有多種不同的品種。

教師：你還見過其他不同的西瓜嗎？它們是什么樣子的？什么顏色的？西瓜里面一樣嗎？有什么不一樣的地方？

2、幼兒嘗試創作，教師及時指導。

(1)討論西瓜的畫法。

教師：我們今天一起來畫好吃的大西瓜好不好？怎么畫呢？

(2)鼓勵幼兒大膽繪畫，注意畫出瓜皮的不同顏色和一片西瓜的形狀。

3、集體欣賞、評價作品。

鼓勵幼兒大膽介紹自己的作品，并嘗試說出自己的作品好在哪里。

4、延伸欣賞大班幼兒的作品，讓感興趣的幼兒繼續嘗試創作或豐富畫面。

教師：這是大班哥哥姐姐畫的同。我們一起來看一看，㈣面上有什么？它們在干什么？

幼兒園大班中國畫教案：甜甜的大西瓜

夏天是一杯西瓜汁教案

1、從冰箱里拿出西瓜，西瓜最好是前一天晚上就放入保鮮層保鮮的，用刀切成四大塊，取其中兩塊。

2、用刀把西瓜皮和西瓜果肉分開，把西瓜果肉去籽，放入榨汁機

3、把榨好的西瓜汁放在一個布做干凈袋子里，把一些渣過濾掉，剩下的西瓜汁就倒入杯子里。，把濾好的西瓜汁倒入玻璃杯，放如五塊冰塊左右，冰涼可口的西瓜汁就做好了

中班科學甜甜的西瓜汁教案

講課目標甜甜的西瓜汁要求孩子們自己會做甜甜的西瓜汁，并且自己完成這項活動講課內容分析，老師，可以把制作甜甜的西瓜汁這項活動的方法，步驟原則列在黑板上，或者以卡片的形式分發給學生，讓孩子們先了解，然后再動手去完成這項任務，再評價方面，對于制作比較好的，給予小紅花獎勵，