多與少小班教案，小班幼兒口才表演兒歌《多與少》教案

小班幼兒拼圖教案分析及建議

我個人認為小班幼兒拼圖教案分析及建議是：本節課依據小班幼兒身心認知規律、通過幼兒動手操作進行拼圖、激發幼兒的興趣和愛好、培養幼兒愛動手愛動腦的好習慣。

小班游戲你來我往教案

小班游戲教案你比劃我來猜游戲準備數字、動物、蔬菜、水果卡片。游戲目標培養幼兒之間的默契度。讓幼兒鍛練反映的速度。游戲玩法

1、設計好倆個幼兒之間的距離。

2、比劃的幼兒不能說話，不許告訴對方，比劃幼兒手中的卡片。

3、派一個幼兒手拿卡片，站在猜的幼兒后面。

4、猜的幼兒要是猜不到的話，可以選擇猜下一個卡片。

5、可以設成比賽，倆人一組，看看那組猜的對得多。

6、準備一些小禮物，分不同的獎勵方式，獎勵給幼兒。

德育小班愿意和小朋友一起游戲教案

【活動目標】1、在游戲活動中，感知理解兒歌內容。

2、初步掌握兒歌，并嘗試仿編兒歌。3、能專心地參與活動?！净顒訙蕚洹?、制作立體云朵、星星、布偶、月亮；2、音樂：《夢幻曲》；3、自制星空展板一幅。【活動過程】一、玩藏貓貓游戲，引起幼兒活動興趣。1、玩游戲、幼兒找藏起來的另兩位老師。師：“寶寶們，陳老師和李老師呢？找找看，她們在哪兒？”師：“你們怎么找到老師的啊？”請幼兒講述自己是怎么找到老師的。（豐富詞語“藏”、“露”）二、引導幼兒感知理解兒歌。1、出示月亮、云朵、星星。師：“小耳朵聽，這后面有說話聲，誰藏在里面呀？”（播放夢幻曲）在寶寶的好奇中掀開布簾，露出月亮、云朵、星星。2、教師邊演示邊朗誦兒歌《藏貓貓》。師：“小月亮也想來玩藏貓貓游戲，寶寶們眼睛趕緊閉起來。”（把小月亮藏在云朵后，露出兩只腳。）

小班幼兒口才表演兒歌《多與少》教案

小花貓，跳上桌，碰倒花瓶不認錯。

我忙把它扶起來，清水喂喂小花朵。奶奶一看就知道，淘氣的孩子不是我。小花貓，跳下桌，叼塊手帕地上拖。我忙把它撿起來，打上肥皂用力搓。媽媽一看就知道，淘氣的孩子不是我。

中班 大班 小班的哪個教案最好寫

中班，大班，小班哪個教案最好寫？

這個問題我認為。中，大，小教案難度是一樣的。因為幼兒園這個時期的孩子都是很天真。很可愛。幼兒園是他們人生的啟蒙教育。所以不管班的教案。都要認真寫。使孩子德智體全面發展。輸送合格的小學生。

總之，大，中，小班的教案都不是太難寫，但要做好一切，需要老師付出比寫教案更多的勞動！

小班語言這兒有什么教案怎么寫

小班語言教案，小班語言表達能力的培養需要教師根據小班語言的發展狀況，在實際教學中抓住教育時機，采用多種方法讓小班多觀察、多聽、多練習。

在非正式的教學活動中，教師應該創造寬松、自由的環境，讓小班敢說，提供豐富、有趣的材料，讓小班可說，反復、多次的嘗試，讓小班練說。

在正式的教學活動中，教師應該主題、生活的情境為基礎，采用直觀形象的方法，引起小班學習的興趣。

點物匹配小班教案

活動名稱數一數

活動準備準備一些食物圖片（蘋果糖果蛋糕）一些數字卡片（不能超過5）

活動過程

一出示圖片（食物圖片）

1.小朋友今天老師準備一些美味好吃的食物，你們想不想吃，看看都有哪些食物

2.幼兒交流

3.大家都想要，食物說你數一數我有幾個，我就和你們做好朋友

4出示數字卡片

二.教師師范

1.幼兒觀察

2幼兒操作

三.活動延伸

我們小朋友棒棒噠，我們周圍有許多事物都是有數字寶寶藏在那里，比如說一個鼻子，就有數字寶寶1，現在小朋友自己找一找吧